МОСКВА - В понеделник изминаха десет години от тридневното клане на заложници в училище в Беслан, което се смята за една от най-кървавите терористични драми в съвременната история. Загинаха 334 души, включително 186 деца. Единственият терорист, оцелял след клането, все още получава писма от майки на мъртви деца в затвора. Нур-паша Кулаев обаче не се чувства виновен.

На 1 септември 2004 г. бойци от Прочечен нахлуха в училище в Беслан, Южна Русия, където в началото на новата учебна година заловиха 1128 души, предимно ученици, и ги държаха заложници в продължение на три дни. Драмата завърши на 3 септември същата година с няколкочасова престрелка с руски сили за сигурност, специални части и експлозии на бомби, разположени от радикали в сградата. Инцидентът и последствията от него убиха 334 души, включително 186 деца.

терористична

Всички членове на терористичната група с изключение на Нур-паша Кулаев, който беше осъден на доживотен затвор, бяха убити по време на освободителната операция от руските войски. И до днес писмата на оцелелите отиват в затвора, на които той не отговаря. В документ от Russia Today обаче той отговори на въпрос на заможна майка, която го попита дали иска децата му да бъдат като него: "Искам да бъдат като мен, но не искам да свършат като мен." Кулаев каза още, че не се чувства отговорен за смъртта на жени и деца. „Не се чувствам виновен, че тези жени и деца са умрели. Нито аз, нито някой друг можехме да ги спасим. " Твърди се, че Кулаев не е знаел, че терористичната му група планира да атакува училището.

Хронология на събитията за клането в Беслан:

1 септември 2004 г.

- Група бунтовници пристигнаха в малкия град Беслан от Чечения и Ингушетия, който те управляваха въпреки строгите мерки за сигурност по руските пътища. Престрелка с полицията избухна близо до сградата на училището, убивайки един бунтовник.
- Почти петдесет деца успяха да избягат от училище.
- Въоръжените убиха повечето мъже, които бяха заловили в училище, и изхвърлиха телата им през прозореца на горния етаж. - Тогава жените и децата се събраха във фитнеса, където трябваше да седят заобиколени от експлозиви.
- Нападателите съобщиха телефонния номер на мобилното устройство, където преговарящите могат да се свържат с тях.
- Пет часа след нападението в училището група деца бяха освободени от терористи и около 15 ученици бяха освободени.
- Седем души загинаха в болница през деня в резултат на наранявания, получени при сутрешна атака от въоръжени мъже в училище.
- Властите на Руската федерация са установили контакт с членове на въоръжената банда. Членовете на командоса поискаха възможност за преговори с президентите на Южна Русия в Северна Осетия и съседна Ингушетия, както и освобождаването на техните бойни другари, затворени в Ингушетия.

2 септември 2004 г.

- Дори след почти 24 часа ситуацията в Беслан не се промени. Руските власти временно отхвърлиха използването на сила за прекратяване на заложната драма в училище.
- Руските сили за сигурност успяха да идентифицират няколко членове на въоръжения командос.
- Следобед въоръжена банда освободи общо 26 деца и жени.
- Напрежението около сградата ескалира следобед, когато в близост до нея избухна кола.
- В окупираното училище нямаше храна, но похитителите отказаха да разрешат храна на задържаните.

3 септември 2004 г.

6 септември 2004 г.

- Зад заложната драма в Беслан стояха чеченският лидер на сепаратистите Аслан Масхадов и чеченският полеви командир Шамил Басаев. Това твърди член на 32-членния командос, който единственият успя да оцелее при освободителните действия на руските специални части и беше заловен. Командосите бяха араби, узбеки и чеченци.

8 септември 2004 г.

- Руските власти са идентифицирали 12 от 32-те членове на терористичния командос.

17 май 2005 г.

- Единственият терорист, оцелял от руските сили за сигурност, е изправен пред съда в Северна Осетия: Нур-Паша Кулаев, който, наред с други, е обвинен в тероризъм и убийства, призна, че е посещавал училището в Беслан, но твърди, че сам не е убил никого .
- Чеченският бунтовнически лидер Шамил Басаев пое отговорността за нападението.