Нашето външно поведение предизвиква вътрешно оцеляване.
Проблемните чувства предизвикват проблемно поведение.
Неотзивчивите нагласи и ситуации, в които децата възприемат гнева и страховете на възрастните, им причиняват страх и недоверие към хората.
Тези ситуации ми доказват това не наказанието, а интересът към чувствата на детето, разбирането на вътрешните мотиви на поведението му, чувството за съпричастност и състрадание във всяка ситуация помагат за облекчаване на проблемното поведение. Санкциите и други неуважителни подходи, основани на осъждане на поведението, имат само външен ефект, който не адресира истинската същност на проблема. Той остава задушен, скрит и все още създава проблеми.
Нека не осъждаме децата, нека осъзнаем нашето отхвърлящо отношение като добавяне на тухли към стената на неразбирането, зад която поставяме дете и която ни пречи да се разбираме. Ако го оставим там през детството и юношеството, той логично ще влезе в зряла възраст като човек с недоверие във взаимоотношенията. Не можем да се изненадаме, ако особено през юношеството, когато осъзнае по-голямата нужда от независимост, той ще се бори най-много с нас. Нека разменим отхвърлящите мисли в себе си с тези, които са в основата на приемащото отношение: Ще се опитам да ви разбера и се надявам, че с всичките си усилия да разбера вашите мисли и чувства, ще работим заедно, за да развием доверие и отношения, основани на взаимно уважение. " Ясно е, че знанието е важно за оформянето на човека, но още по-важно е в този свят да развием уважение, съпричастност, състрадание и приемане, тъй като по-специално тези качества ни помагат да спасяваме отношенията и света.