Често срещам въпрос от родители: знае ли детето ми вече всички букви, как да му помогна да се научи да чете? От познаването на буквите до четенето има дълъг, дълъг път. И на него стои например такава сричка, най-малката единица звукова реч.
Децата могат да възприемат срички много скоро - от момента, в който възприемат ритъма. Тоест, много преди те да знаят буквите или да се научат да пишат и четат. Можем да им създадем стимулираща среда, чиято сричка ще бъде забавна част още в детската градина.
Ето няколко начина да играете със срички:
- Една от първите сричкови игри у нас беше „аплодисментите“ на дълги думи, на разходка или на дълго шофиране, когато на децата им беше скучно. И след това цели изречения.
- Можете да скачате според броя на сричките на „изстрела“, който рисувате с тебешир на детската площадка, или да използвате павета на улицата за тази цел. Събрахме и нашия стъпален колан.
- Нашите деца обичат да говорят (с другите) като роботи, а когато се хванат, понякога целият ни разговор е бил роботизиран: „PRO-SÍŠ - SI - VE-ČE-RU?“ „ДА!“
- Ако някъде имате стълба или стълби, играйте коя дума се изкачва до върха.
Казва се, че сричката отваря една уста. Носителят на сричността е гласна, както откриха децата ни при сравняване на имената в семейството. Те не разбраха, че Izi може да има същия брой срички като Tomáš 🙂 Гласните са тонове, те звучат, можете да опитате, като поставите показалеца си в устата и произнесете всички гласни.
Броят на сричките в дадена дума най-често се пляска от деца, това е толкова често срещана рутина. Като алтернатива можете да поставите ръката си под брадичката си и да преброите колко пъти се движи шейната, когато произнесете думата. При по-малките деца обаче не се страхувайте да движите цялото тяло, те се учат най-добре чрез движение, а не само с ръце. И тъй като речта е мелодия, не се колебайте да извадите ритмичните музикални инструменти.
Сричка в дейности
Постепенно създадох куп дейности за срички. Първият беше набор от карти, който съдържа карти със снимки на една, две, три и четирисрични думи и карти, където тези думи са написани. Картите първоначално са създадени за една работилница за четене, за SpoluPreDieta.sk. Сами по себе си те могат да се използват по x начина, ако имате въображение. Постепенно добавих към тях различни дейности, по време на които бях вдъхновен от чужди сайтове, включително словашки.
Картите съдържат както отворени, така и затворени срички. Някои предмети са там в единствено и множествено число, защото понякога променя броя на сричките (кой - таралежи), а друг път не (кучета - кучета). Има дълги и къси срички.
Картите могат да се използват за всички възможни дейности, например споменатото вече стъпване, пляскане, свързване на снимка с дума, възпроизвеждане на памет, търсене в съответствие с инструкциите (намерете ми всички думи с двойна сричка, намерете ми думи с една дълга сричка ...), изграждане на кули от кубчета Lego. Освен това играхме с децата следните игри:
МОТОР ЯКА МАЦКА
С помощта на моторно кубче можете да направите правопис на игра за движение. Хвърляте зарове, за да определите дали имате дума на картата, за да скочите, ударите, излезете ... Можете да измисляте думи или да използвате карти.
РАСА НА СЛАБОСТТА
Това от своя страна прави сричката проста социална игра. Застанете в началото, извадете карта от купчината и се движете според броя на сричките. Кой ще стигне първи до финалната линия? За нас състезателните игри обикновено не завършват добре, затова винаги се опитвахме да търсим такива карти, благодарение на които всички щяхме да стигнем до финалната линия наведнъж 🙂
ТЪРСЕНЕ НА ПЪТУВАНЕ
Това беше много популярно занимание, което гледах в американски блог. Целта е да се намери път от началото до края, съставен изключително от едносрични, двусрични или трисрични думи. Можете да използвате маркери за щамповане, моливи, самозалепващи се пръстени, гъбни бои или просто камъни, парчета хартия, капачки за бутилки и други подобни.
УПЛЪТНЯВАНЕ
Дайте на всеки печат толкова марки, колкото сричката. Те могат да се използват отново за разнообразяване на гъбени бои, печати, стикери, както и обикновени бои.
КАРТИ ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПОЗИЦИЯТА НА СЛАБОСТТА
Всяка карта има картина и писмена сричка. Детето определя в кой ред е тази сричка в дадената дума и я маркира с щифт върху съответния номер под картинката. Ако искате детето да може да работи самостоятелно по тази дейност, можете да посочите верния отговор от другата страна на всяка карта. След прищипване на отговора детето обръща картата и се уверява, че отговорът е верен.
ДУМИ, НАПИСАНИ В СЛАБОСТИ
Преди няколко дни получих вдъхновение от този курс за тази последна дейност. Сричките са представени със символи в него и детето все още не трябва да може да чете, за да може успешно да срича. На една буква има три думи, "написани" в редове върху броя на сричките. Детето присвоява картина на всеки ред.
Набор от дейности на SLABIKA в магазина
Можете да си купите файл с тези дейности в нашия магазин, по-точно тук.