План за дейности на координатора за превенция на наркотици и други социално-патологични явления

План за работа на координатора за превенция на наркотици и други социално-патологични явления (месечни задачи)

социално-патологично

Изготвил: Mgr. Катарина Гутманова

Šk. година: 2020/2021

· Среща с начални учители, създаване на работен план (педагогически персонал)

· Запознаване на учениците с училищните правила - разпространение на законни и нелегални наркотици в училищната среда (класни ръководители)

· Подкрепа за участието на учениците в групови дейности в училище, CVČ и ZUŠ (ръководител на група, класни ръководители)

· Да информира родителите в пленарна зала за директивата, която се занимава с въпроса за тормоза, за ролята на социалния координатор. потупване. явления в обществото

· Координаторът за превенция на социално-патологични явления ще участва в срещата на координаторите, организирана от CPPPaP в Злате Моравче

· Създайте екип за разследване на тормоза

предложение: координатор, образователен съветник, класен ръководител, директор на училище/представител на училището

· Запознаване с работния план на Координатора за превенция на наркотици и други социално-патологични явления (всички учители)

· 23 септември - Международен ден срещу сексуалното насилие и трафика на жени и деца - централно табло в училище, дискусия по време на ETV, часове по OBN (ETV, учител по OBN, координатор на образованието за брак и родителство)

· 23 - 30 септември Европейска спортна седмица - спорт и физически дейности (учители по TSV, класни ръководители)

· Мониторинг на интеграцията на нови ученици в класния екип (класни ръководители)

· 17 октомври - Международен ден срещу бедността (човешки права) - обучение в класове - (всички учители)

· Индивидуални интервюта с проблемни ученици (класни ръководители, координатор, образователен съветник)

· Лекция за тормоз, въпросници за намиране на тормоз, оценка на въпросници, решаване на тормоз (класни ръководители и координатор)

· Дискусия с ученици по време на часовете по SJL, тема: Тормоз (учител по SJL)

· Радио предаване - Ден на психичното здраве (координатор - радиопредаване)

- дейности за Световния ден на храненето (координатор, мол. М. Губов)

· Дискусия за здравословния начин на живот 5-9. година по време на часове по БИО (учители по БИО)

· Въпросник за установяване на тормоз, оценка на въпросника (координатор, класни ръководители)

· „Европейска седмица на наркотиците“ - вижда се на таблото за обяви (координатор)

· Въпросник за определяне употребата на наркотици и наркотици при ученици, оценка на въпросника (координатор, класни ръководители)

· Състезание по изкуства „Кръстопът на живота“ (учител VYV)

· „Европейска седмица на наркотиците“ - направена видима на информационното табло (координатор), въпросник за употребата на наркотици и наркотици сред учениците

· Дискусия по анти-наркотични теми (учител по БИО)

· Актуализация на таблото за обяви по повод Международния ден без тютюнопушене (учител VYV)

· 1 декември - „Световен ден срещу ХИВ, СПИН“ - дискусия - пол, наркотици, брак (учител по OBN, координатор на образованието за брак и родителство)

· Коледна изложба на произведения на изкуството (учител VYV)

· 8.-9. година на гледане на филм за кибертормоза (координатор, класни ръководители), https://www.youtube.com/watch?v=qbv0PXlqGoM, дискусия с координатор soc.-pat. явления

· Подновяване на информационни материали НАДОБНО в помещенията на училището (координатор, образователен съветник)

· Информиране на родителите за първичната превенция на наркотиците в класни срещи (класни ръководители)

· Здравословен начин на живот - развлекателна дейност Живеем и се храним здравословно (образователен съветник, координатор, учители по БИО)

· Новогодишна поща - писане на новогодишни поздравления на съученици. 1.-4. година.

· Информиране на родителите за първичната превенция на наркотиците в класни срещи (класни ръководители)

· Проучване в областта на употребата на наркотици и алкохол (учители по OBN, ETV, NAV)

· Карнавал (стр. Служители)

· „Март - месец на книгата“, съвместно четене лит. демонстрации, дейности за подкрепа на четенето (учители по SJL, класни ръководители)

· Използване на книги: Не унищожавайте мъдрото си тяло, Откъде познавам себе си, Как да се променя,

На седемнадесет години зависим (учител по OBN, ETV)

· Посещение на театрално представление (учител по SJL)

· Дайте на учениците да попълнят въпросници за откриване на тормоз (координатор на социално-пат. Явления), оценка на въпросника

· Оценка на въпросника за тормоза заедно с ученици, дискусия с координатора, класния ръководител и директора на училището

· Посещение на филмовия спектакъл КОЙ ЩЕ СЛЕДВА - 7-ми, 8-ми, 9-ти година (управление на училище)

· „Ден на нарцисите“ - Лига срещу рака - колекция за помощ на жертви на рак, промоция на информационното табло (учител по БИО)

· "Денят на Земята" - използване на отпадъчни материали - съвместни дейности 1-во ниво, 2-ро ниво (учители по БИО, VYV, класни ръководители)

· „Световен ден без тютюн“ - спортен следобед (всички стр. Служители)

· Непълнолетна престъпност - дискусия с градския полицейски служител (координатор)

· „Международен ден на детето“ - спортна сутрин (всички стр. Служители)

· Оценка на целогодишна работа, сътрудничество стр. персонал (училищно ръководство, координатор)

Непрекъснато наблюдавайте промените в поведението на децата и техните промени, оценявайте атмосферата в класната стая, предоставяйте мерки за повишаване на чувството за сигурност и творческа атмосфера. В случай на основателно подозрение за нарушение на здравословното личностно развитие, незабавно осигурете тяхната активна защита и използвайте ефективни инструменти за предотвратяване, съответно. справяне с проблемни или агресивни поведения, тормоз над физическо или психическо насилие и злоупотреба с вещества. (ръководство на началното училище, координатор, класни ръководители, педагогически съветник)

Прилагайте превенцията на наркоманиите като неразделна част от образователния процес и прилагайте само професионално гарантирани програми за превенция. Сътрудничи с персонала на педагогико-психологическия консултативен център, с градската и държавната полиция. В съответствие с тях организирайте събития, фокусирани върху превенцията на наркоманията, превенцията на престъпления, свързани с тормоз и наказателна отговорност.

През учебната година организирайте извънкласни дейности, водещи до полезно свободно време на децата, толерантност, сътрудничество, напористо поведение, самооценка, умейте да изразявате мнението си, умейте да отхвърляте (координатор, ръководител на кръгове)

Организирайте дейности по повод обявените дни за насърчаване на здравето, предотвратяване на наркоманиите и укрепване на здравословния начин на живот на учениците. Използвайте образователно Световния ден на храненето, Световния ден на ябълките, Световния ден на млякото, Седмицата за намаляване на стреса, Световния ден на непушачите, Европейската седмица на наркотиците, Световния ден на водата, Деня на правата на човека и др. (координатор, класни ръководители)

По време на учебната година се съсредоточете върху събития и табла за обяви в коридора на училището в съответствие с Международните дни. (координатор, учител по VÝV)

В образованието и преподаването наблегнете на:

- обучение в правилно асертивно поведение

- обучение за противопоставяне на негативното влияние на групи от връстници и техния натиск

- запознаване на учениците с техните права и задължения

- запознаване на студентите със социалното въздействие на групите, ориентирани към наркотиците

- развиване на емпатични способности на учениците

- ефективно използване на свободното време

- възпитаване на учениците на толерантност

- отхвърляне на всякакви прояви на дискриминация, расизъм и ксенофобия (всички учители)

Всички училищни служители забелязват поведението на учениците и всякакви признаци на употреба на наркотици и незабавно ги докладват на училищното ръководство. (всички служители)

В случай на основателно подозрение за употреба на алкохол, респ. нелегални наркотици за студент, свържете се със съответното полицейско управление, а в случай на заплаха за живота на студента и с медицински персонал. Директорът действа съгласно § 5, ал. 10 от Закон №. 596/2003 Coll. относно държавната администрация в образованието и училищното самоуправление. (координатор, училищно ръководство)

Непрекъснато наблюдавайте уебсайта и информирайте за проблемите на превенцията на наркотиците на заседания на педагогическия съвет и методическите органи.

Дейностите извън преподаването трябва да се фокусират върху следното:

Фокус върху формирането на междуличностни отношения (в семейството, класа), дейности, насочени към представянето на здравословен начин на живот, правилно хранене, хигиена като основа за здраве, нагласи за обучение (изрично съгласие - несъгласие), режим.

Дайте информация за въздействието на тютюнопушенето, алкохола, наркотиците върху здравето на детето. Укрепване на здравословния начин на живот на учениците, включете ги в действия за здравословно хранене. Научете ги на тормоз и нетърпимост. Научете ги да редуват работа (подготовка за преподаване) и почивка.

Свържете уроците с теми:

Наказателна отговорност на деца и младежи

Магазин за бяло месо

Режим на деня, принципи на доброто обучение във връзка с прехода към II. степен, психохигиена.

Пристрастяване към тютюнопушенето и алкохола

Как да се справим с тормоза

Взаимоотношения в класната стая

Защита на правата на човека

Правилният начин на живот. Сладките също могат да бъдат зависимост. Алкохол и други наркотици. Умейте да кажете „не“ - бъдете внимателни, когато имате работа с непознати. Асертивно поведение. Защита на правата на човека. Превенция срещу тормоз

Моите мечти и желания. Положителни модели. Междуличностни отношения, толерантност, предпазливост при общуване с непознати.

Пристрастяване към тютюнопушенето и алкохола.

Защита на правата на човека.

Превенция срещу тормоз

Човешко тяло, цигара и алкохол.

Въпросът за тормоза - жертвата и агресора.

Защита на правата на човека

Цивилизационни болести. ХИВ.

Наркотици, наркомания.

Как да се справим с неуспеха.

Непълнолетни правонарушения и простъпки.

Тормоз - жертва, агресор. Пътят към емоционалната зрялост.

Миграция - лице в риск.

Защита на правата на човека

Използвайте всички налични средства за откриване и предотвратяване на тормоз в училище, ако е необходимо, си сътрудничете с образователни и психологически превантивни центрове. (координатор, училищно ръководство, образователен съветник)

Препоръчани уебсайтове за ученици и родители

  • детска линия за доверие: https://www.linkadeti.sk/domov,
  • линия за помощ: Nezábudka https://www.dusevnezdravie.sk/linky-pomoci,
  • линии на доверие https://ipcko.sk, https://www.stalosato.sk/, http://nenormalne.sk,
  • линия за безопасност на децата: http://www.ldi.sk,
  • онлайн консултативен център (LIVECHAT) за помощ на жертви на престъпления, чиято икона се намира в долния десен ъгъл на уебсайта www.prevenciakriminality.sk .

Работният план може да бъде изменян през годината.