Ние четем за вас

Разцепване на небцето. Оценка и намеса.

Как децата общуват по време на ролева игра?
Комуникационни регистри в ролевите игри на децата. Резултати от социолингвистичен експеримент.

Тематично това е изследване на всички езикови нива, то изследва как средствата на различните езикови нива работят заедно за създаване на регистър за комуникация.

клиенти пациенти

Материалната работа се основава на 32 оригинални записа на комуникацията на 6-8-годишни деца в призовани ситуации контролирана импровизация по време на ролева игра за семейството, училището и лекаря. Речта на децата се изследва в ситуация, в която детето спира да общува за себе си и поема социалната роля, наблюдавана от околната среда.

Способността на децата да избират, въртят, комбинират и адаптират средствата от различни комуникационни регистри, дори през първите години на контакт с училищното езиково обучение, предполага няколко заключения.

Изследването на S. Zajacová, основано на доказателства, релативизира оценъчни твърдения като днешните деца игриво се справят с технологиите, но те не знаят как да общуват и повдига въпроса дали проблемът се крие другаде; а именно дали стилът на водене на училищен диалог е достатъчно мотивиращ за днешното дете, за да изпита изобщо нуждата да покаже комуникативни умения.

Резултатът са нови и ценни открития за социалната журналистика за развитие: „детето не учи езика„ като такъв “, но във всичките му вариации, с които влиза в контакт по време на усвояването на езика. Когато придобива макросоциални и микросоциални комуникационни регистри, характерни за различни от собствените им роли, той записва предимно прототипни характеристики, отделни регистри могат да бъдат използвани и редувани много скоро по отношение на комуникационната ситуация ”(стр. 156).

И накрая, творбата отразява чудото на езика, което позволява на детето да го владее без съзнателни усилия, без изрични указания и без отрицателни доказателства от възрастни (без пряка информация, която е и каквато не е типична в съответната общуваща ситуация, подходяща или задължително). И всичко това за относително кратко време.

Фониатрия - глас

Книгата е предназначена за широк кръг от специалисти, работещи с пациенти с гласови разстройства, включително логопеди, и се превръща в задължителна учебна литература за студенти по логопедия.

Mgr. Виера Краснанова

Възход на сина: Чудото продължава

Какво ми даде книгата като човек и експерт в едно лице и какво може да донесе на останалите?
Преди всичко това е силно послание на Любовта, благодарение на което дори при сложна и страшна диагноза, като АВТИЗЪМ несъмнено, могат да се случат истински „чудеса“. Като експерт (психопедиран и клиничен логопед) оценявам следните моменти: 1. важността на сътрудничеството между родители и експерти; 2. любезен и приемащ подход в терапията и нейното влияние върху мотивацията на детето; 3. от гледна точка на развитието на речта, в книгата могат да бъдат намерени важни книги или предшественици на Lahey за развитие на речта с конкретни примери (например стабилност на обекта, самосъзнание, визуален контакт, период на изречения с една дума и т.н.) дадени по разбираем от човека начин; за да се прокарат тези етапи на развитието още повече.

Това, което книгата със сигурност няма да ви даде според мен?
Възходът на синовете: Miracle Continues не е готварска книга с общи рецепти за АУТИЗЪМ и взаимоотношенията между хората. Със сигурност обаче предлага алтернативи, с които всеки от нас - независимо дали е човек или експерт - може да се сблъска по време на ежедневния си и съвсем обикновен живот.

И какви алтернативи всъщност можем да изберем в живота си?
Ще изберем ли тъгата и недоволството, на които непрекъснато ще бъдем подвластни? Или ние поемаме отговорност за нашите нагласи, прозрения, действия. - и ще направим всичко, за да можем да възприемаме други цветове на спектъра дори в привидно "черно-белите" житейски моменти?

Пожелавам много положителни моменти, докато чета красива книга и много творчески вдъхновения в живота!

Mgr. Силвия Добиас
член на семейството на човек с множество увреждания,
психопедиран и клиничен логопед в едно лице

Когнитивни функции и тяхната рехабилитация в клиничната практика

Авторите на тази публикация са подготвили много ценен материал за клинична практика. Много от нас, които се грижат за клиенти/пациенти с мозъчно увреждане, отдавна са чакали подобен инструмент за ежедневната си работа. Това е "готов за употреба" материал, който можем веднага да приложим в ежедневната работа с нашите клиенти или пациенти с мозъчно увреждане.

От теорията знаем и в клиничната работа виждаме ежедневно, че мозъчната лезия има системен ефект върху висшите психични функции. Много пациенти с неврогенни разстройства на комуникацията (афазия, дизартрия, когнитивно-комуникационни разстройства, придружаващи деменция) често имат изпълнителни функции, памет, внимание и зрително пространство, дължащи се на мозъчни лезии в допълнение към езиковите умения и речта. Следователно, в първата част на публикацията, доцент Даниела Остатникова обобщава за читателя, в достъпна форма, модерно замислена информация за когнитивните функции и техния анатомичен субстрат. Втората част описва д-р. Veronika Šteňová най-често използваните тестове за когнитивни функции, с акцент върху тези, които се предлагат и в Словакия. Той допълва тази информация с илюстративни казуси от собствената си практика и описва обучението и рехабилитацията на когнитивните функции и практическото изпълнение.

„Когнитивните функции и тяхната рехабилитация в клиничната практика“ и три обучителни комплекта работни листове (общо 360) за клиенти/пациенти на компактдискове значително разширяват терапевтичния репертоар на логопеди, лекари, психолози и медицински педагози в Словакия.

Принг Тим: Методи за изследване при комуникационни разстройства

Основи на логопедията

Специалната част на монографията съдържа 13 глави, в които авторите се занимават с отделни видове нарушени комуникативни умения. Въпреки факта, че създателите им са различни, съдържанието и структурата са еднакви, което улеснява ориентацията в текста. В началото на всяка глава е даден казус, който ще бъде оценен особено от неспециалистите и помага да се направи картина на проблемите, характерни за определен тип НКС. Докладът за случая е последван от професионален и в същото време по начин, достъпен за широката обществена терминологична дефиниция, поява, класификация, причини, симптоми, диагноза, NKS терапия, контролни въпроси, използвана, налична литература и препоръчителна литература Някои части са рекапитулация на други места, по-широко замислени произведения, други носят нова перспектива за стария проблем, който може да бъде оценен от читателите, които искат да бъдат в крак с тенденциите в развитието на съвременната логопедична терапия. В края на книгата ще намерите и терминологичен речник и списък на използваните съкращения, което улеснява разбирането на професионален текст без използването на други полезни ресурси.

Книгата е подходяща за широк кръг читатели. За разлика от много произведения в областта на логопедията, които вече предполагат известни познания по въпроса, той е подходящ и за хора, които все още не са срещали проблема с логопедията. Той предоставя основни знания, които също произтичат от самото име и са отлична подготовка за тяхното задълбочаване от други източници.