Вашето дете няма приятели. Ако той е на ръба на отбора и това му отива, защото той предпочита да се отдаде на хобитата си, това е добре. Но ако той е там, защото други деца не искат да играят с него, въпреки че си заслужава, обърнете внимание.
Напълно нормална и нормална ситуация е, когато детето има един или няколко приятели. Според Джонатан Погили, детски психолог в детска болница в Чикаго, проблемът възниква само когато родител открие, че детето му изобщо няма приятели. Където беше грешката?
Можете да разберете от ранното детство дали вашето дете ще предпочете самотата пред бурния екип. Бебетата все още не се интересуват от отхвърляне или ниска популярност. Когато друга баба се обърне от тях или им вземе играчката, те не я възприемат като социално отхвърляне, това ги ядосва и разочарова най-много. На тази възраст като родители трябва да изградите силна и стабилна връзка с трохите, основана на доверие и чувство за сигурност. Да бъдеш с него, когато е гладен, уморен, самотен или боли.
Малките деца се нуждаят от повече възможности за взаимодействие със своите връстници. Още на тази възраст можем ясно да видим разликата между тези, които се радват на компанията на други деца, и тези, които предпочитат да играят сами заедно с други трохи. Започват да се проявяват и първите признаци на отхвърляне или изключване от обществото. Причината е най-вече, че малкото дете е твърде властно или агресивно или е толкова срамежливо, че избягва да играе с връстници.
На три-четири годишна възраст разтягането, отпадането и подигравките излизат на сцената, за да определят кой е в йерархията на децата и кой е надолу. Харизмата вече играе роля. Докато една трохичка не каже, че ще играят на криеница и всички деца изтичат до скривалището с щастлив вик, когато друго дете каже, никой няма да се присъедини. По-късно подобни игри на кой е шефът тук може да се влошат. Например, човек започва да говори с другите, за да не играе с вашата Данка.
За учениците значението на популярността е най-очевидно. Има несъответствия между приятелството и популярността. Например, ако съседите на момче се срещат с дъщеря ви от малки, децата в училище може да им се подиграят, че са прекарали момче и момиче заедно. Или приятелството на две деца се разпада, защото едното иска да се сприятели с други, популярни връстници. Нараства усещането за необходимост да бъде част от социална група и следователно дори дете, което не е имало проблем да прекарва време само, може изведнъж да започне да се чувства самотно, изоставено, защото не участва в случващото се на сцената. Срамежливите, самотни деца или всички деца, които са „други“, могат да бъдат обект на подигравки и тормоз. Важно е да разберете какво означава, че детето е непопулярно в класната стая. Ако това означава, че група „готини“ деца иска да бъде приета, трябва само да се установи, че истинското приятелство е много по-важно от общата популярност. Но ако връстниците на детето не харесват и отказват опитите му да се сприятели, то се нуждае от помощ. За по-големите ученици и в началото на гимназията жестокостта е най-силно изразена сред децата. Като оръжие те често използват отделяне от колектива, подигравки, тормоз.
В последните години на гимназията ситуацията започва да се подобрява, популярността няма толкова голямо значение. Вече има редица начини да изразите себе си, учениците не трябва да се опитват да изтласкат популярността в дрехите на всяка цена.
Можете да разбиете леда с правилния подход
Избягвайте да го преподавате, да го смущавате, да го съветвате. Децата, които не са много умели в социалното взаимодействие, се чувстват още по-зле, когато чуят заповедите на родителите си да се сприятеляват. „Излез и се сприятели“, той може да причини повече вреда, отколкото полза. Вашият син или дъщеря може да се почувстват така, сякаш по негова вина е изключен от колектива. Тогава той няма да обмисли нито един от вашите опити за помощ. От друга страна, той може толкова много да се опита да се съобрази с вашите съвети, че ще се озове в група, която е още по-лоша за детето, сякаш е оставено само.
Не го натискайте да ви разказва за останалата част от деня си. Въпреки че може да се опитвате да го извадите от черупката, може да се почувствате като разпит в полицията. Вероятно ще бъде много чувствителен и въпроси като с кого е говорил днес, какво е казал на някого, кой какво му е казал, можете да го смажете, за да се затвори още повече. Вместо това се опитайте да създадете среда, в която той да се чувства комфортно. Ако разговорът го устройва по време на шофиране или приготвяне на вечеря, чудесно. Възползвайте се от това и не го карайте да седи на масата срещу вас и да ви гледа в очите. Участвайте в дейности, които го интересуват, за да намери по-лесна връзка.
Не на последно място е важно да погледнете себе си и поведението си, което е модел за детето. Колко приятели имаш? Посещават ли ви? Колко често се срещате? Обичате ли да прекарвате време в компанията на други хора? Всичко това допринася за това как вашето мъниче ще се държи, как ще гледа на приятелствата и каква стойност ще имат за него.