интересуват

Според психолози електронните устройства като компютри, телевизори, таблети или смартфони могат да помогнат на децата, но и да им навредят.

Братислава, 26 юни (TASR) - Родителите трябва да се интересуват от това, което детето прави на компютър. Придружавайте го, съветвайте го, говорете с него за това, което харесва и на какво се радва. Родителите трябва да търсят програми, в които детето тренира памет, креативност или пространствено въображение. Това заяви за TASR психологът Любица Кьоверова от Изследователския институт по детска психология и патопсихология.

Според психолози електронните устройства като компютри, телевизори, таблети или смартфони могат да помогнат на децата, но и да им навредят. "Важно е децата да се научат да използват отговорно тези електронни устройства. Те се нуждаят от родители, за да направят това. Родителят е този, който от самото начало определя какво ще прави детето на компютъра и колко време ще прекара там." Кьоверова обясни.

Според нея децата в по-напреднала училищна възраст прекарват много повече време пред компютъра, отколкото децата в по-младата училищна възраст. "В допълнение към игрите, те го използват за разработване на различни проекти за училище, комуникация с приятели и съученици чрез социални мрежи. Затова родителите трябва да определят правилата на децата за условията, при които те могат да бъдат на компютъра." психологът отбеляза, че ако не го направят, те могат да излязат извън контрол и да установят, че детето е нервно, не е фокусирано без компютър и не знае как да прекарва смислено свободното си време. Както допълни тя, заради компютъра детето често пренебрегва своите хобита и занимания, на които преди това се е радвало. "Неговото училищно представяне може да се влоши, той ще започне да пренебрегва задълженията си - независимо дали е училище или дом", - обясни тя.

Според психолога децата в предучилищна възраст трябва да опознават реалния свят колкото е възможно повече, а не виртуалния. "Колкото повече деца прекарват свободното си време пред екрана, толкова по-малко има взаимодействие между родител и дете. Ако заменим екраните с реалния свят, децата ще имат все по-слаби комуникативни умения." добави тя.

По-големите деца според нея родителите трябва да контролират какво прави тяхното потомство на компютъра, какви игри играят, какви сайтове посещават в интернет и колко време прекарват с тях всеки ден. "Родителят трябва да избере игра с детето, която трябва да бъде проектирана за неговата възрастова категория. Производителите посочват на всяка игра възрастта, от която детето може да я играе," Посочи Кьорерова. Тя също така посочи, че според проучванията има повече пристрастени момчета, отколкото момичета към компютърните игри. Най-застрашени са децата в по-голяма възраст в училищна възраст, които могат да прекарват до няколко часа на ден пред компютъра.