семейство

Днес много семейства харчат огромни суми за здравословно хранене, добри празници, кръгове, може би дори скъпи частни училища, но въпреки това семейството им може да бъде „нездравословно“. Как е това?

Може да бъде нездравословно как родителите реагират на децата си и на проблемите, които им носи ежедневието. Психологът Кевин Леман твърди, че както семейството може да зарази бацили и да причини сериозни заболявания, проблемите, които не откриваме навреме, могат сериозно да застрашат здравето им.

Често срещан пример за „нездравословно семейство“ е как се отнася с „черните овце“ на семейството. В кризисни ситуации родителите идват в психологически консултативни центрове и обявяват: „Това е той. Който се учи слабо, наранява своите съученици, братя и сестри и ние не знаем какво да правим с него. Моля, направете нещо с него! “

Това дете обикновено седи в хирургията, има увиснала глава или гледа през прозореца и е разсеяно. И в този момент реакцията на психолога на родителите винаги изненадва: Ако искате поведението на детето ви да се промени, първо трябва да помислите как да промените собственото си поведение.

Когато отчаян родител дойде в операцията с проблемно дете, психологът обикновено иска да се срещне с всички членове на семейството. Leman твърди, че: „Проблемното поведение на един от членовете му никога не е чисто негов личен проблем. Като правило поведението му има определени причини, които другите не възприемат и тяхното поведение все още допринася за случващото се. "

Много родители не осъзнават такива общи неща като: Ако второто „добро“ дете направи нещо правилно, тогава черната овца изглежда още по-черна. В много семейства правилото е, че колкото по-примерно е едно дете, толкова по-проблематично става проблемното дете. Примерно дете разрушава самочувствието и самочувствието на по-проблемен брат или сестра. Въпреки че примерното дете никога не признава това, то определено печели точки за цял живот за родителите си по този начин и позицията му се засилва само с гнева на родителите му от черната овца.

„Има пряка връзка между това как се чувства детето и как се държи. Когато едно дете се чувства добре, то ще се държи така. " твърдят няколко автори за комуникация с деца и тийнейджъри, Адел Фабер и Илейн Мазлиш.

Причини за проблемно поведение

В същото време детето може да изживее наистина труден период. Изблиците на гняв и последващите физически или словесни вреди на хората около тях или увреждане на нещата могат да бъдат само последствие. Детето може да изпита интензивни вътрешни ситуации като:

1) Тя има трудни отношения с родителите си у дома, които не му обръщат внимание. Ако едно дете вече е на възрастта, когато възприема отношенията на приятелите си с родителите си и количеството време, което прекарват заедно, гневът му към родителите му може да се увеличи.

2) Все още усеща напрежението между родителите си.

Децата са много съпричастни и въпреки че не говорим за тях в собствените си взаимоотношения или не спорим директно пред тях, децата лесно могат да усетят тези проблеми. Те могат да имат вътрешен стрес и да изпитват интензивно всеки негативен жест или възглед, който споделяме с партньора си.

3) Той има сложни отношения със съучениците си. Ако детето не се разбира с някого в училище или детска градина и учителите не го подкрепят достатъчно в тези ситуации, то може да се почувства изоставено, разочаровано. Той не е в състояние да преработи емоциите си и може да натрупва негативни емоции, които се появяват някъде.

4) Родителите не подкрепят създаването на добри отношения между братя и сестри. Ако едно дете не се чувства подкрепено не само от родителите си, но и от своите братя и сестри, то може да се чувства много несигурно в света.

Какво може да направи родителят?

В случай на проблемни деца е важно по-специално родителите да осъзнаят как те самите допринасят за негативното поведение на своето проблемно дете и как могат да помогнат на детето си в семейството. Ето някои неща, които можете да направите сами:

1) Опитайте се да разберете какво причинява негативното поведение

Забележете, когато възникне негативно поведение. След какви събития, ситуации и т.н. Ако не можете да разберете сами, намерете експерт, който да ви помогне с него.

2) Не отричайте, но приемете чувствата на децата

За децата е много по-лесно да променят поведението си, ако сте приели чувствата им. Те чувстват вашата подкрепа и ще се радват да продължат усилията си да подобрят репутацията си в очите ви.

Потвърдете чувствата си в началото, като повторите собствените си думи: "Да, знам, че е трудно да се загуби. Аз също съм губил много пъти, но това никога не ни дава право да нараняваме другите с думи или физически. "

3) Бъдете наясно с реакциите си на негативното им поведение

Бесен ли си? Крещиш ли Не можете да говорите с проблема на доверие? Може би сте постоянно под стрес, прибирате се късно вкъщи и нямате време за нищо. Детето ви обаче няма вина. В момента е тук и е ваш. Ако близостта е изчезнала от връзката ви, трябва да я намерите. Ако все още не се е образувала интензивна връзка между вас, трябва да работите върху нея, за да отгледате емоционално здрав възрастен. Вие сами трябва да предприемете тази инициатива. Детето не може да го направи. Той просто чака вашите реакции и се учи от вас как да се справяте с кризисни ситуации в следващия си живот.

4) Избягвайте силни сравнения между братя и сестри

Всички родители са просто хора и независимо дали искат или не, те винаги сравняват децата си. Независимо дали го казват на глас или просто го правят наум, те не могат да избегнат сравняването на децата си. Неподходящ отговор, дори под формата на силно сравнение като: „Защо не можете да бъдете като по-малкия си брат?“, Само увеличава отвращението на проблемното дете към всичко.

5) Обърнете внимание на комуникацията

Порицанието може да бъде нездравословно, но също и похвалата. И в двата случая родителят често излъчва „онези“ съобщения. Ако използва нездравословна комуникация, детето може да чуе в първия случай:

„Не сте добри в нищо. Ти си просто разочарование за всички. Все още има само по-големи и по-големи проблеми с вас. "

Има много родители, които не осъзнават каква информация изпращат на децата си. Те обаче допълнително засилват негативните си емоции и съответно поведението си.

В случай на негативно поведение е по-подходящо да се използва езикът „аз“. От тях детето е в състояние да разбере, че сте разочаровани от чувствата си, но също така и че се притеснявате и молите детето да съдейства („Много съжалявам, че нарани Янек. Много ми е мъчно за това“. )

Нездравословното позитивно споделяне, от друга страна, може да даде на детето усещането, че е обичано, само ако то се държи така, както сметнете за добре. "Толкова си удивителен, че имаш единица!" Искове от този тип могат да се правят при деца чувства на условна любов и последващ страх. Детето може да има въпроси като: "Ами ако следващия път получа тройка? Ще ме хареса ли по-малко майка ми тогава?" Следователно е необходимо да уведомим детето, че го харесваме, за да му прави някакви изпълнения, да помага или не помага и да му даваме чувствата си в подходяща форма.

Имайте това предвид основната причина за гняв или лошо поведение, не само при децата, е празен резервоар за любов. В книгата Пет езика на любовта към децата Гари Чапман говори за 5 езика на любовта, благодарение на които можете да напълните този резервоар на любовта и по този начин да предотвратите вкореняването на пасивно-агресивното поведение при децата. Когато резервоарът им за любов е достатъчно пълен, детето не трябва да изразява нещастието си чрез негативно поведение, което все още е само отчаян призив на детето: "Още ли ме обичаш?"