Важни етапи в развитието на здравословното физическо развитие на детето не са толкова важни - тоест кога какво прави детето, а не какво прави. Например, той се обръща от гръб към стомаха си на около 5-ия месец. Няма значение дали той прави този ход на 4-ти, 5-ти или 6-ия месец, но по какъв начин. С други думи, важно е качеството на физическото развитие, а не количеството.
Развитието на детето има своите закони. Първо той контролира главата си, постепенно целия си гръбначен стълб и едва след това става на крака. За да може да хване играчка в ръката си, първо трябва да има раменна става в движение, а за да може да ходи перфектно, тазобедрената става трябва да бъде добре развита. Ако иска да има подръчни пръсти и да улови с тях още по-малки играчки, ръката трябва да се простира от малкия пръст до независимото движение на палеца и показалеца.
И така, как едно дете преминава от раждането към първата година от живота ?
През първите седмици след раждането Въпреки че изглежда, че се движи хаотично, в действителност дейността му се влияе от околния свят, той реагира на различни вътрешни и външни стимули. Той е несигурен на гърба си, все още не може да заеме стабилна позиция. По-добре е на корема, главата обърната настрани и дръжките приведени във формата на "ухото на гърнето", билото над постелката.
IN 1-ви месец той вижда само всяко друго дете. Ръцете и краката започват да се отпускат, особено в коремната позиция. Лактите и тазът вече са изтрити и са паднали върху постелката (фиг. 1). Когато той лежи на гръбнака си и обръща главата си на една страна, гръбначният стълб създава „цекална“ арка от същата страна (фиг. 2).
Какво е важно?
Забележете дали дясната и лявата страна се включват в движение по един и същи начин, дали обръщат главата на едната или другата страна, дали е твърде слаба или твърде дразнеща. Положението му върху корема е подобно на фиг.2 ?
IN 2-ри месец всички здрави деца виждат света. Чрез освобождаване на мускулното напрежение на ръцете и краката, позата е по-свободна, детето хваща ръце пред тялото, тазовата част на таза се освобождава към подложката, центърът на тежестта на тялото се е изместил към пъпа и детето може да се опре на предмишниците и главата до 45 ° над основата (фиг. 3 и 4).
Какво да забележите?
Не накланя ли прекалено много назад главата си, не се огъва като лък, обръща главата си от двете страни по същия начин на гърба, не е твърде слаб, регистрира ли околността? Пръстите на ръцете трябва да бъдат освободени, като ги прищипва само когато е ядосан.
3-ти месец е ключово. През този период се формира първата симетрична опора на лакътя, което означава, че гръбначният стълб е изправен в горната част на гръдния кош и детето може да обърне главата си настрани, изолирана от торса. Изправя го до 60 °.
На гърба може да държи краката над постелката под прав ъгъл, това е така, защото се опира на междулопаточните мускули, а коремните мускули поставят таза в средно положение. Когато главата е обърната настрани, тя запазва средното положение на торса. (Фиг. 5, 6).
Какво е важно?
Гледа ли равномерно пред себе си, не накланя ли глава настрани, не я накланя ли назад? Опира ли се на двата лакътя еднакво? Той поддържа краката вдигнати в задно положение или трябва да лежи на петите ?
Сравнете неидеалната позиция на корема. (Фиг. 7)
4,5 месечно детето контролира гръбначния стълб вече в гръдно-лумбалния преход, за да може да премести центъра на тежестта настрани по корем, да отпусне крака си на свито коляно и да вземе играчката отстрани. На гърба си той хваща играчки дори през средната равнина и по този начин тялото започва да се обръща настрани. (Фиг. 8 и 9)
IN 5 месеца той вече няма проблем да държи играчката с две ръце. Детето я гледа пред тялото си, повдигнати крака, коремните мускули вече са достатъчно силни, за да ги задържат. Той става все по-любопитен по корем, вече се издига до почти протегнатите си ръце. Понякога прави „самолет“ по корем.
Какво е важно?
Когато лежи по корем, може ли да вземе играчката отстрани, без да пада на носа си? Не накланя ли глава, когато „лети“? В позицията на гърба хваща играчките в ръката, не се чувства несигурен, позицията му върху постелката е стабилна ?
Сравнете неидеалната позиция на корема. (Фиг. 10)
IN 6 месеца гръбначният стълб е развит до таза и това е основната предпоставка за първото глобално движение и това е въртенето от гърба към корема. Започва с движението на ръката и торса зад играчката отстрани, след това се добавят краката и завъртането завършва. Вече няма проблем с разтягане на ръцете в лактите и понякога успява да вдигне корема си върху постелката. (Фиг. 11)
Какво да забележите?
Не накланя ли прекалено много главата си, сгъва крака си в коляното при завъртане, ръката му няма ли да остане под тялото? Когато е по корем и повдигне таза, няма да пусне ръцете си, ще остане върху тях ?
7-месечен детето може да задържи тялото си в странично положение, т.нар „Местоположение на плажа“ (фиг. 12) и следователно е по-късно през 8 месеца в състояние да открие пространството над подложката, т.е. от това странично положение да прокара през ръката в коса седалка (фиг. 13), а по-късно и отделна седалка без опора. Трябва да се отбележи, че здраво дете никога няма да седне през корема отпред, а винаги в кръста, използвайки косите коремни мускули.
Децата сядат по различен начин, от позицията на четирите, когато се люлеят над бедрото до дупето. Тъй като седенето е много стресиращо за гръбначния стълб, не искаме децата ни да седят скоро. Всичко, което трябва да направят, е да седнат през 9-ия месец, дори сами, без да държат на нищо.
Какво е важно?
Преобръща ли се от корема към гърба, без излишно да накланяте главата? Не иска ли да пълзи? Няма значение, не всяко дете пълзи. Той може само да се „справя“ и да се обърне настрани. Ако дадете на бебето играчка отгоре и лежи настрани, то посяга към нея ?
От 9-ти месец развитието вече върви много бързо. Бебето започва да се изкачва. (Фиг. 14) Тук е от съществено значение да се редуват ръцете и краката поотделно, така че да не скача по коленете толкова, колкото заек, така че торсът да не се люлее от една страна на друга, така че гръбначният стълб да е изправен и не се огъва надолу или настрани.
Какво е важно?
Въпреки че 20% от децата пропускат изкачването и отиват право на крака, родителите ни трябва да го примамят да се катери, да играе с него на четири крака. Той ще тренира гръбнака си и ще го държи по-добре, когато стои и ходи.
IN 10 месеца детето е готово да застане на крака (фиг. 15, 16).
Какво да забележите?
Дали стъпва на единия крак, дали не се издига на височина само с ръце, дали първо започва да ходи настрани, а по-късно напред с опора и след това се пуска в пространството.
IN 11 месеца с подобряването на ходенето детето опитва първите отделни стъпки. Той има все по-умни пръсти, когато играе с играчки. Той може да движи палеца си срещу малкия пръст. Походката все още е непохватна, дръжките са повдигнати и по този начин се поддържа баланс.
Можем да говорим за самостоятелно ходене само когато детето може лесно да спре в космоса, а не просто да попадне в обятията на майка си. Не е нужно да бързате и да го принуждавате да ходи, достатъчно е, ако той се втурна на собствените си крака 18 месеца.