самообразование

Детето тества своите и нашите граници. КОГА и КАК да му покажем кога наистина е достатъчно?

Забрани и заповеди

По принцип има само две групи образователни проблеми: забрани и заповеди. Във всяка конфликтна ситуация, дете прави нещо забранено, или не носи нещо заповядано. Има правила за двете групи, които в повечето случаи водят до целта. Когато се съмнявате, просто осъзнайте дали нашият проблем е проблем на заповед или забрана.

Пример: Двегодишно дете издърпа косата на майка си и я одраска. Как реагира тя на това? От "Спри се" до битката тя опита всичко. Нищо не помогна. Тогава vтя опита правилото, които се отнасят до забраните и отне около 4 седмици, за да спре.

Как го направи? Тя опита не показват болка. Тя спокойно свали дръжката от косата си и каза сериозно, но не враждебно: "Не ми харесва.„Тайната е в повтарянето на тази реакция. По този начин могат да бъдат решени редица проблеми.

Приятелски банализират, разсейват, казват „О, случва се. Не е лошо.“ При извънредни ситуации и в опасност: намесете се спокойно и решително.

Как възникват лоши навици?

Всяко малко дете понякога дърпа косата на майка си. Не да я ядосвам, а да придобиха способността да хващат и той трябва да практикува много. Погледнете малкото дете с каква радост дърпа завесите, тоалетната хартия, покривките. Това е реална нужда.

Когато майката в началото реагира адекватно, детето ще спре с течение на времето. Ще намери нещо друго. Но в този пример родителите първоначално бяха развълнувани, че детето знае нещо ново. Това мотивира детето да го направи правеше го отново и отново. Докато родителите не спряха да го харесват. Започнаха да се ядосват, да псуват. Те промениха формата на наградата, от положителна на отрицателна.

!За малко дете негативните реакции от страна на родителите също са награда!

Друг пример: тригодишно момче държи чаша мляко в ръка, поглежда майка си и го излива. Правилният отговор? Приятелска тривиализация. Майката ще каже: „Тогава просто го забелязахме. Трябва да се изтрие сега."

Екипът ще уведоми детето:
• че той знае, че знае, че не е било правилно
• че може да бъде станете за всички, дали нарочно или поради невнимание
• че го е направил не е зле
• че той знае, че сте излезли от него няма навик до живот

Сравнете тази реакция с реакции от типа: "Внимание. „Казвал съм ти 100 пъти. „Но ти си тромав.“ „Ако не внимаваш, тогава. ".
За мнозина Можем да предотвратим конфликти, като обзаведем апартамента си, така че да не се налага да се разстройваме, например, когато детето започне да „ремонтира“ мебели. Трябва да подкрепяме безвредните дейности на нашите деца. Колкото по-малко трябва да се намесим, толкова по-добре.

Прочетете също: Най-доброто образование е самообразованието!

Пренебрегването е почти винаги погрешно

Ако детето прави нещо, което прави, почти винаги той знае, че прави нещо забранено. Ако му кажем "Случва се", уведомете го, че сме му простили и че знаем, че той знае, че е направил това, което не е направил. Ако родителите изобщо не реагират, детето ще бъде несигурно и ще се опита да разбере какво е то. Това влошава цялата ситуация. В този случай родителите често се намесват насила, детето спира и те говорят "Аха, така е".

Детето трябва да чувства, че родителите са на негова страна. Когато родителите приемат дете, дори то да е „непослушно“, проблемът изчезва по-бързо. Ако започнат да наказват, детето ще започне да ги опитва.

В случай на опасност за живота
Трябва да отговорите спокойно и уверено, да кажете: „Не може да става дума“ и отдалечете детето от ситуацията. Думите често са безполезни. Ако детето повтаря действието си, ние повтаряме нашата реакция.

Ако не е възможно да се наложат необходимите забрани
Трябва да помислим дали не искаме много от децата си. Детето може да се съсредоточи само върху определен брой забрани, заповеди и правила. Ако са твърде много, той не може да ги срещне. Тогава трябва да помислим какво има смисъл и кое не.

Лоши навици като смучене на палеца

Повечето деца с него ще спре преди третия си рожден ден. Или просто сучат в леглото, което е добре. Но какво да направя, ако детето е по-голямо, суче често и не и не спира? Тогава е необходимо да му кажете: „Можеш да сучеш колкото искаш“ и търсене на причини: детето трябва да навакса (телесен контакт) имаше проблем в миналото, който не беше разрешен. ?