всяка двойка

Обличане и събличане

Цел на дейността:
Придобиване на основни дейности на самообслужване.

Стандарт на изпълнение:
Овладява основни дейности на самообслужване.

Инструменти:

  • различни дрехи с копчета, с цип и връзки,
  • дантели, канап.

Описание на дейността:
Ще обясним на децата важността да се научим да се обличаме и събличаме самостоятелно и в това занимание те ще го практикуват по забавен начин.

  1. Разделяме децата на двойки, всяка двойка получава по едно парче дреха. Едното дете облича друго за друго, но другото представлява манекен и не може да помогне с обличането. След това децата си разменят задачи.
  2. За да влезете в тази дейност конкурентно, трябва да обърнете внимание на еднакъв брой бутони или низове във всяка двойка.
  3. Поставяме децата до столовете, на които са вързани връзките. Първо, учим децата на обикновен възел. Тогава те могат да опитат както двойни, така и множество възли.
  4. Поставяме децата до столове и се опитваме да завържем лъкове на струни.
  5. Разделяме децата на групи, всяка група получава еднакви дрехи (ризи с копчета, панталони и обувки с връзки). Децата избират един манекен измежду себе си в групата и се опитват да го облекат възможно най-бързо (но правилно). Като част от тази дейност децата трябва да разделят задачи, кой например ще включи бутоните, кой ще завърже струните и така нататък.

Методологични бележки
Тази дейност е подходяща за всички нива. Според нивото ние избираме сложността и сложността на облеклото. Ние даваме само на най-малките деца само прости дрехи, докато на по-големите деца даваме повече парчета с по-взискателни елементи.