мрази

Проблемите в училище могат да бъдат свързани с учителя, екипа или конкретен съученик, неподходящото поведение на самия ученик, както и с неговите обучителни затруднения. Може да има няколко причини, поради които задължителното дете има проблеми в училище. Оценките се влошават, на ученика не му е скучно да учи, той не иска да се подготвя за преподаване и училището е „неспокойно“. Това често се свързва с редовното отпадане от училище за по-големите ученици, като по-малките са склонни да заплашват родителите си у дома, като не ходят отново на училище.

Убеждаването им за училището и образованието, необходими за живота им, понякога може да бъде наистина труден орех дори за най-търпеливия родител. Как да го решим възможно най-бързо и ефективно?

Влошените марки могат да бъдат управлявани чрез задаване на определени правила и спазването им. Редовното обучение, обучение и дисциплина са правилните методи за подобряване на представянето ви. Вече описахме много за това. Но какво да направя, ако ученик се прибере от училище ядосан на учител? Училището постепенно се превръща в негов враг и го възприема само като необходимо зло?

По принцип, ако човек е в позитивно настроение, той може да се справи много по-лесно с проблемите в ежедневието. Децата и учениците обаче често изпитват неприятни чувства, произтичащи от посещаването на училище. Какво да правим, ако детето няма добри отношения с училището?

На първо място, няма нужда да се справяте с нещата с гореща глава. Не забравяйте да не бягате веднага на училище и се опитайте да не разрешите ситуацията веднага. Можете да направите повече вреда, отколкото полза. Детето трябва да може да се справи, това може да бъде само временен проблем. Децата също могат да бъдат предубедени и да изкривят факта, че трябва да слушат непознат. В същото време те са по-малко способни да се справят с чувството, че имат определени училищни задължения, които просто трябва да изпълнят.

Ако децата не искат да говорят за училище, опитайте по друг начин

По-малките и по-малките ученици са изправени пред тормоз

Нараняването на съученик не е невинна игра

Тормоз в гимназията? Линдзи Лоън й признава!

Положителен подход

Възприемането на училище положително може да бъде много предизвикателно за повечето ученици. Със сигурност всеки от нас е преживял в живота си ситуация, в която вече не е искал да се връща на училище. Бяхме ядосани на съученик или учител, не успяхме да пишем, както искахме, или просто нямахме деня си и вместо да ходим на училище, си представяхме как не трябва да се връщаме към него .

Въпреки факта, че детето трябва да ходи редовно на училище и по този начин има определени отговорности, то трябва да го възприема не като враг, а като важен етап от живота, който трябва да завърши и затова е по-добре да свързвате училище само с по-приятни чувства. Покажете му всичко, което го очаква там и изпъквайте „хубавите неща в училище“.

В крайна сметка детето може да изпита много положителни ситуации, много забавни моменти с други връстници. Има и ученици, които с нетърпение очакват училище, които обичат да учат и са щастливи да учат. Мотивирайте го с такъв подход.

Училището му предлага много интересна информация и благодарение на него той може да стигне до много места, които ученикът обикновено не би трябвало да вижда или опознава. Днес има много повече възможности за екскурзии, училищни пътувания, събития, представления, изложби, състезания в различни категории и важни международни състезания и състезания по знания. Друг мотивиращ елемент е пространството за самопрезентация. Къде другаде има място за нея ученичката, ако не в училище?

Проблеми с учителя?

Ако детето ви има лоши отношения с учителите си, то няма да получи добри оценки и приятна атмосфера в класната стая. Учителят в училище е най-важният човек за ученика, защото той не само го обучава, предоставя му нова информация, но и неговата задача е да го мотивира и да извлече най-доброто от него, което се крие в ученика . Учителят помага да разкрие таланта си в рамките на отделни предмети, движи го в това, което би искал да учи и в коя посока би искал да върви в бъдеще.

Опитайте се да обясните на детето защо връзките в училище са толкова важни и особено изграждането на добри отношения с учителите.

Детето се прибира от училище ядосано. Той се оплаква от учители, не харесва конкретен учител, защото се чувства несправедлив. Как да процедираме? Където беше грешката?

Определено е необходимо първо да изслушаме внимателно детето, къде е възникнал проблемът и какво точно не му харесва в учителя. Причината за проблема или конфликта трябва да бъде проучена. Моля, опитайте се да прегледате тази информация първо. Слушайте и успокоявайте детето. Той трябва да знае, че го разбирате и как може да се чувства сега. Дори и да не сте съгласни, опитайте да му кажете, че го разбирате.

Преди да чуете и двете страни, не забравяйте да осъждате учителя, както и детето ви. Ако не го уважавате пред детето, то ще загуби уважение към него. Ученикът трябва да уважава своите учители.

Ако ситуацията продължава, опитайте да говорите с въпросния учител. Подбирайте внимателно думите си, слушайте и него. Започването на диалог с обвиняемия не е най-добрият избор. Учителят определено ще го оцени и може би в бъдеще ще спасите детето си от ненужни проблеми. Помислете внимателно какво се случва в момента. Ако установите, че е подходящ момент за тристранна дискусия, опитайте се да говорите и с тримата - с учителя и с детето си.

Винаги се опитвайте да намерите компромис, поддържайте връзка с учителя и слушайте детето си винаги, когато се върне от училище. Попитайте го как е било в училище и какви интересни неща са правили в клас днес. Попитайте го и за „проблемния“ учител. Не питайте начина, по който чувствате, че искате да чуете рецензия за неговия човек. По-скоро се опитайте да го направите психологически - това, което детето е харесало в клас с учителя днес?

За съжаление, понякога има ситуация, при която грешката е от страна на учителя. Преди е добре да го проверите повече от веднъж. Опитайте да попитате други родители как те възприемат даден учител. Попитайте първо като цяло, след това потърсете подробности.

Ако наистина е грешка на учителя или учителя, е необходимо да отидете директно при директора на училището. Не е приятна ситуация, но без нейното присъствие и намеса няма да разрешите проблема. Ако учителят е „седнал“ върху детето ви и не е справедлив, трябва да го разрешите дипломатично в сътрудничество с неговия/нейния началник. Винаги обаче мислете за доброто на вашия ученик и какво ще означава за него в бъдеще.

© ЗАПАЗЕНО АВТОРСКО ПРАВО

Целта на всекидневника „Правда” и неговата интернет версия е да ви предоставя актуални новини всеки ден. За да можем да работим за вас постоянно и дори по-добре, ние също се нуждаем от вашата подкрепа. Благодарим за всяко финансово участие.