Онлайн училищен кръг на състезанието "Šaliansky Maťko"
Въпреки неблагоприятната обстановка и отменения окръжен кръг на състезанието по рецитиране "Šaliansky Maťko", решихме да организираме онлайн училищен кръг за рецитиране на легенди за ученици от 2-4-та година. Резултати от онлайн състезанието по рецитация:
1.м - Алекс Росински, Адам Кирнаг
2.m- Михаела Грунска, Ноеми София Чермакова
3.м - Елишка Павловова, Лаура Трельова, Клара Блахутова
Поздравления, ще връчим наградите в началото на редовното обучение.
Оценка на състезанието - програмиране на Валентин
Ще връчим наградите в началото на целодневната форма на обучение. Поздравления за победителите
Не само за Свети Валентин.
Свети Валентин е празник, който хората празнуват на 14 февруари. Нарича се още Свети Валентин или Свети Валентин. Този ден е свързан с любовта към всички нас. Не трябва обаче да става въпрос само за любовта между двама влюбени, но и за любовта, която родителите ви ви дават, за любовта, която вие, учениците, давате на родителите си, но и за любовта, която обменяте в рамките на приятелството. Всички тези любови са различни, но много важни в живота ни.
Вероятно всеки от вас вече е попитал родителите си какво е любов. Но понякога тази дума е трудна за обяснение за нас, възрастните, или не можем да обясним добре. Любовта съчетава много неща - това е чувство, това е черта, която научавам от родителите си, грижата за някого. Всички ние просто трябва да го почувстваме, но и да го дадем на другите, за да сме щастливи и доволни. За мен най-добрият пример за възгледа на детето за това какво е любовта е мнението само на 8-годишно момче, което отговори на въпроса какво е любов: „Любовта е това, което кара човека да се смее, когато е уморен“.
Интересни факти за любовта
Колкото повече любов и подкрепа получават децата от родителите си, толкова повече расте центърът (хипокампус) в мозъка им, който контролира как учат, колко си спомнят и как се справят със стреса. Доказано е също така, че всяка любов, която получаваме и изпитваме, също оказва влияние върху здравето ни. Колкото повече любов изпитваме и даваме, толкова по-здрави сме.
Техники за развиване на любов
И накрая, за вас, учениците и вашите родители, предлагам няколко техники за учене или развиване на любов, не само любов към хората, но и към природата, например, защото любовта е преди всичко да се грижите за някого или нещо.
- Покажете любовта си към околната среда
Целта на тази дейност е да покаже на децата, че любовта е чувство, което надхвърля личните отношения. Например можете да организирате дейности, често използвани за отбелязване на Деня на Земята, като събиране на отпадъци в природата или разделяне на отпадъци у дома. В същото време обяснете на децата, че човек може да проявява любов към всички и всички около нас.
- Направете списък с любимите хора
Това е дейност, която се състои от съставяне на списък с родители, братя и сестри, други членове на семейството и приятели. Съставете този списък заедно и обсъдете защо обичате всички. Това ще помогне на детето ви да осъзнае, че семейството е най-важното нещо на света и че любовта получава и дава безкрайно.
- Говорете за добри качества
Ако искате да научите детето си как да разпознава качествата на любовта, можете да го помолите да запомни как да стреля по някой друг и какви положителни качества е забелязал. Този човек може да бъде учител, приятел или семеен приятел. Със сигурност можете да обсъдите и някои отрицателни качества, за да покажете разликата между добрите и лошите човешки качества.
Youtuberi от 5.B клас
Нашите квалифицирани студенти са подготвили хубави и образователни видеоклипове от биологията и географията. Тези видеоклипове могат да се използват и като учебно помагало за други ученици. Скъпи ученици, надяваме се, че сме ви примамили и че ще изпратите такива образователни видеоклипове на нашата страница на Edupage. ние ти благодарим
Водата и околностите - Matúš Števko - биологичен проект
Водни растения - Matúš Števko - биологичен проект
Вулкани - Matúš Števko - проект от географията
Брегови растения - Йозеф Войтко - проект по биология
Водата и околностите - Marek Bahounek - биологичен проект, свързан с английския език
Валентин
Учениците в ŠKD, но и учениците у дома, вече са подготвили и произвели своите валентинки. Зарадвайте близките си и се вдъхновете. В допълнение към художествената и литературната работа те напълниха валентинките си със сладка награда.
Областен кръг на олимпиадата по математика
На 27 януари 2021 г. се проведе областният кръг на Онлайн математическата олимпиада. Нашият ученик, Kareem Rabea Tereska (5.B) се класира на красиво 3-то място. Поздравления за хубав успех.
Географска олимпиада
На 5.2.2021 г. се проведе училищен кръг GO, кат. Z. Ученици от средни училища, 8-годишни гимназии и ученици от 5 до 9 клас могат да участват. година на основното училище. Нашето училище беше представено от ученик от VIII.A клас, Lukáš Olexa. Той постигна достатъчен брой точки и се класира за регионалния кръг, който ще се проведе през март. Поздравления и стискайте палци за регионалния кръг.
Научаваме буквата „К“ - игриво и забавно.
Нашите първокурсници не са мързеливи вкъщи. Те използваха въображението си, за да научат буквата „К“ и съставиха буквата по нетрадиционен начин, но също така и думата, в която се намира буквата „К“. Освен лего, играчките използваха и много вкусен материал:) Благодаря за вашия принос
Как да се справим с изолацията на децата у дома.
Като се има предвид постоянната и несигурна ситуация, бих искал да се обърна към вас с няколко изречения, които отговарят на вашите въпроси за това как децата ви могат да изпитат тази ситуация и как да подобрят функционирането на дома.
Децата също изпитват притеснения относно настоящата ситуация, често по-лоши от самите нас, възрастните. Всяко дете изпитва тези страхове по различен начин, защото всяко дете е различно. Някои са по-чувствителни, уплашени, други смели и се хвърлят в нови и опасни ситуации от най-ранна възраст. Всеки родител познава детето си най-добре и знае как да подходи към него, независимо дали детето е на 6 или 15 години.
Много опасения произтичат до голяма степен и от ограничената информация, която (не) се предоставя на децата. Ние, възрастните, имаме естествената нужда да защитаваме децата и може би затова смятаме, че това, че не говорим с децата за настоящата ситуация, им помага. Но е точно обратното. Полезно е да разговаряте с децата за текущата ситуация и техните притеснения, да отговаряте на техните въпроси, да обяснявате колко е полезно да защитите себе си и другите, но в същото време е много важно да ги уверите, че правим всичко като родители да ги защитава и дух и да се държи. Както обикновено, детските въпроси понякога са много трудни и дори ние възрастните не знаем отговора на всичко, тогава не се страхуваме да го признаем пред детето, бихте се изненадали как вашето дете ще оцени, че дори ние възрастните не знаем знам всичко J .
Възприемам чувството за сигурност като най-важното за психическото благополучие в този момент, от което децата ви най-много се нуждаят сега. Затова се уверете, че децата могат да разчитат на вас във всичко, да им показват подкрепа и любов. Нека не пренебрегваме редовното ежедневие и не забравяме правилата, които обикновено спазваме с децата. По време на моята практика многократно ми беше потвърдено, че дори спазването на редовен ежедневен режим носи на децата сигурност/в сегашната ситуация, когато те също трябваше да променят живота си и да останат вкъщи, редовният режим носи поне сигурност, че нещо остава същото в живота им, повтаря се и не се променя /. Колкото по-малко и чувствително е детето, толкова по-голяма сигурност му носи редовният режим. Но какво си представяте под това? Предлагам основни моменти, които децата и родителите трябва да ви помогнат да се адаптирате към собственото им функциониране.
· Сутринта започва с събуждане. Тук е важно време за ставане, което трябва да е приблизително по едно и също време всеки път.
· След събуждане е добре да се преоблечете от нощница на други дрехи, което ще даде на мозъка ни сигнал, че времето за сън е приключило.
· Препоръчително е да не прекарвате онлайн обучение в леглото, а да имате специално място на масата. И тук нашият мозък получава сигнал, че зоната за почивка е различна от работната и учебната зона.
· Планирайте отговорности с децата за всеки ден, за да ви помогнете и в същото време да поемете отговорност за дадена дейност.
· Дори да отидете на работа и по-големите тийнейджъри да останат у дома сами, също им дайте ежедневните задължения, които трябва да изпълнят, преди да се приберете от работа. Ако го направят, поне ще знаете, че не са прекарвали време около компютъра или мобилните си телефони.
· Следобед, след като напишете задачите, позволете на децата да изберат какво искат да правят. Ако изберат компютър и мобилен телефон, препоръчително е да регулират времето, прекарано в тях. Друга възможност е да предложите друга алтернатива на семейното прекарване на свободното време. Най-добре е да имате собствен двор или възможност да се разходите сред природата и да оставите децата да тичат правилно и да "замръзнат". Всяка развлекателна дейност помага на децата, както и на вас родителите, да се отпуснат и да изключат малко мисленето.
Изпращам инструкции за красиво и управляемо семейно занимание дори с малки деца в линк. За това са достатъчни акварели, хартия и четка. Ще се радвам, ако покажете собствените си творения.
· Препоръчително е да се спазва приблизително по едно и също време, когато децата лягат всяка вечер. Изследванията показват, че ако прекарваме време в леглото на мобилен телефон или компютър преди лягане, излъчваната от тях светлина нарушава способността ни да заспим и да влезем в по-дълбока фаза на съня. Затова експертите препоръчват 2 часа преди лягане, за да се избегне техниката. Това, което от своя страна приспива децата, е, когато четат книга или когато чуят как родителите я четат.
Най-добре е да създадете режим с детето, особено по отношение на възложените дейности за подпомагане и домашната работа.
Добавям линк към красиво, графично обработено 14-дневно предизвикателство под формата на дневник, създаден от Червения кръст. Той се фокусира върху планирането на ежедневните дейности на децата и успеха в тяхното изпълнение, както и оценката на настроенията, чувствата и мислите. Не е необходимо да се отпечатва, той е в pdf формат, просто го изтеглете и напишете директно в него.
В крайна сметка искам да пожелая на всички здраве, устойчивост и търпение. Чувствайте се свободни да се свържете с мен при всякакви въпроси.
С уважение, Mgr. Моника Хибалова, училищен психолог