ВРЪЩАНЕ В УЧИЛИЩЕ 8.2.2021
ИНФОРМАЦИЯ ЗА РОДИТЕЛИТЕ И УЧЕНИТЕ
ZŠ Chminianske Jakubovany 270, след заседанието на Кризисния щаб и Решението на министъра на образованието, науката, научните изследвания и спорта номер: 2021/10079: 1-A1810 с влизане в сила от 8 февруари 2021 г. в съответствие с условията, посочени в Резолюцията на правителството на Словашката република 77 от 5 февруари 2021 г. възобновява училищното обучение:
- в началното училище в първи клас,
- в началното училище на втория етап за групи от един член на педагогическия персонал и максимум петима ученици, ако условията не позволяват достъп до дистанционно обучение,
Ученик, който трябва да присъства на редовно обучение в даден период директно в училището, трябва да отговаря на свързаните с това условия, определени от епидемиологичната комисия. Това означава:
Учениците от 1 клас не трябва да бъдат тествани, дори ако са на възраст над 10 години.
Поне един родител (законният настойник на детето) трябва да е имал отрицателен тест за Covid-19, освен ако той или тя не е сключил договор с Covid-19 и не са минали повече от 90 дни. Ние също така приемаме тестване, направено в друга общност или друг сайт за тестване. Формулярът за отрицателен тест се публикува и на уебсайта на Министерството на образованието под номер 18665, освен ако не е възможно да се уведоми по електронен път чрез училището Edupage.
Учениците и техните родители, респ. ескорт до училище трябва да отговаря на условията на приложимия светофар на Covid.
При пристигането в училище ще се извърши сутрешен филтър за деца (измерване на температурата, дезинфекция на ръцете, контрол на носенето на защитен воал).
Учениците от 2 клас, които нямат възможност да работят чрез компютър от вкъщи или нямат интернет връзка, също могат да дойдат в училище за целодневна форма на обучение. Максимално 5 ученици + 1 учител ще работят в групи. Ученик 2 клас трябва да има отрицателен тест за Covid-19!
Ако родителят откаже тестване или не иска да изпрати детето на училище поради здравословни проблеми, ученикът ще получи писмена домашна работа. В този случай студентът има оправдано присъствие. Учителите няма да обучават тези ученици дистанционно.
Останалите условия ще бъдат коригирани от училището според неговите условия и възможности в съответствие с действащите разпоредби и правила.
ПРЕКРАТЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО
Уважаеми родители и ученици,
продължава да се прилага решението на министъра на образованието от 8.1.2021 г., което по изключение прекъсва училищното обучение в училищата и работата на определени училищни съоръжения, с изключение на:
- детски ясли и специални детски градини за децата на законни представители, работещи в критична инфраструктура, и за децата на законни представители, които нямат право да го правят от вкъщи, ако условията на работа позволяват това и основателят решава така;
- детски училищни клубове за децата на законни представители, работещи в критична инфраструктура, и за децата на законни представители, които нямат право да го правят от вкъщи, ако условията на работа позволяват това и основателят решава.,
- училищни общежития за деца в детската градина съгласно буква а),
- училищни заведения за обществено хранене, ако условията на работа позволяват това и основателят реши, за деца
- детски градини по буква а),
- училищни клубове за деца съгласно буква б),
- специални образователни съоръжения.
Следователно от 1.2.2021 до 5.2.2021 учениците продължават в дистанционно обучение.
Можете да прочетете пълния текст на решението тук:
ЗАБЕЛЕЖКА
Публикувано MŠVVaŠ SR план за завръщане на учениците в училище. Досега са определени 4 дати за връщане на учениците в училищата (вж. Приложение _ Завръщането на учениците в училищата).
Крайният срок за учениците от началното училище е 11 януари 2021 г., другите два са планирани и ще бъдат ръководени.
Затова е необходимо и в същото време препоръчваме да следвате информацията на нашата УЕБ страница.
В периода от 11 януари 2021 г. обучението за ученици от 1 и 2 клас ще започне дистанционно.
Решение на министъра на образованието, науката, научните изследвания и спорта от 8 януари 2021 г. в сила от 11 януари 2021 г.
Министър на образованието, науката, научните изследвания и спорта съгласно § 150 ал. 8 от Закон №. 245/2008 Coll. относно възпитанието и образованието (Закон за училището) и за изменението на някои закони, изменен, решава, както следва:
С влизането в сила от 11 януари 2021 г. той по изключение спира училищното обучение в училищата и експлоатацията на училищни съоръжения, с изключение на:
а/детски градини и специални детски градини за децата на законни представители, работещи в критична инфраструктура, и за децата на законни представители, които нямат право да го правят от вкъщи, ако условията на работа позволяват това и основателят е решил това;
директорите на училища, в които училищното обучение в училищата е изключително прекъснато, осигуряват дистанционно обучение за деца, ученици и студенти,
б/училищни детски клубове за децата на законни представители, работещи в критична инфраструктура, и за децата на законни представители, които нямат право да го правят от вкъщи, ако условията на работа позволяват това и основателят решава.,
в/общежития за деца в детската градина съгласно буква а),
г/училищни заведения за обществено хранене, ако условията на работа позволяват това и основателят реши така, за деца
i. детски градини по буква а),
ii. училищни клубове за деца съгласно буква б),
д/специални образователни съоръжения.
Решението се отменя не. 2021/9418: 1-A1810 от 5 януари 2021 година.
Обосновка:
Това решение отговаря на развитието на епидемиологичната ситуация през декември 2020 г. и от началото на 2021 г. и за разлика от решение №. 2021/9418: 1-A1810 от 5 януари 2021 г. разширява възможността за експлоатация на училищни заведения за обществено хранене и за деца в училищни детски клубове, чиито законни представители работят в критична инфраструктура или чийто характер на работа не позволява да се извършва от дома.
Това решение по изключение прекъсва училищното обучение в училищата и в същото време директорите на училищата, в които училищното обучение е изключително прекъснато, осигуряват дистанционно обучение за учениците. Ако ученикът се обучава дистанционно в помещенията на детския училищен клуб, това означава, че той/тя участва в образователни дейности. Ако този ученик приема храна в училищната столова, на кандидата може да бъде предоставена субсидия за подпомагане на възпитанието на хранителните навици на детето на учениците от началното училище съгласно § 4, ал. 6 от Закон № 544/2010 Coll. относно субсидиите от компетентността на Министерството на труда, социалните въпроси и семейството на Словашката република, както е изменено.
Решение бр. 2020/15801: 1-A1800 от 28 август 2020 г. остава незасегнато от настоящото решение.
Г-н Branislav Gröhling Министър на образованието, науката, научните изследвания и спорта
Решение на MŠVVaŠ SR
Решение на министъра от 11 декември 2020 г.
Братислава, 11 декември 2020 г. Номер: 2020/18259: 4-A1810
Министър на образованието, науката, научните изследвания и спорта съгласно § 150 ал. 8 писмо в) от Закон № 245/2008 Coll. относно възпитанието и образованието (Закон за училището) и за изменението на някои закони, изменен, решава, както следва:
- През учебната 2020/2021 година коледните празници ще се проведат във всички начални и средни училища от 2 декември 2020 г. до 8 януари 2021 г.
- В детските градини операцията ще бъде прекъсната в периода от 21 декември 2020 г. до 8 януари 2021 г., ако основателят реши по своите възможности и условия.
- Половингодишните празници на 1 февруари 2021 г. няма да се състоят. Преподаването в училище през втората половина на учебната година започва на 1 февруари 2021 г. (понеделник).
- Изменя решение № 2020/18259: 3-A1810, както следва:
думите „не. 32/2020 "се заменят с думите" не. 39/2020 ".
Образованието в училищата и училищните съоръжения се подчинява, mutatis mutandis, на разпоредбите на съответното законодателство и решения, освен ако в настоящото решение не е предвидено друго.
Обосновка:
Датите на училищните ваканции, определящи за организацията на учебната година, се определят по отношение на развитието на епидемиологичната ситуация.
Очакваме Дядо Коледа, път от добри дела
Всяка година очите на децата светват от радост и щастие, когато усетят пристигането на Коледа. Нетрадиционната ситуация от последните месеци ни лиши от много дейности, включително изготвянето на програма за Коледа. Ние обаче не се поколебахме и през целия Адвент нашите ученици се подготвяха за идването на Исус с добри дела. Те проправиха пътя към Витлеем с помощта на съученици, послушание, хубава дума. Опитваха се да работят усилено дори в този труден период. Заедно със своите учители те подготвиха коледна украса, която като подарък за очаквания Дядо Коледа окачи заедно коледни елхи, приготвени от нашите скъпи колеги. Благодарим на децата и учителите за тази съвместна работа и пожелаваме на всички благословен, необезпокояван празник, спокойствие, усмивка на лицето, радост в очите и ранно завръщане към нормалния живот.
Проекти в подкрепа на Папските общества на мисията
Казват, че който дава от любов, дава два пъти. Имайки предвид това, нашето училище също участва в проекти, които помагат на хората в нужда. И тази година участвахме в проекта „Сладка помощ и звездата на трите крале“, който е фокусиран върху подпомагане на мисии и подпомагане на нуждаещите се. Всички приходи бяха изпратени на ACN. Защото Господ Исус каза: Истина ви казвам, доколкото сте го направили на един от най-малките от тези мои братя, вие сте ми го направили. Благодарим на всички, които участват активно и ги молим за много от Божиите благодат. Ако се интересувате от проследяване на поканите за подкрепа на отделни проекти и участие в тях, можете да го направите на https://misijnediela.sk/
Благословена Коледа и щастлива Нова година
Колко любов се побира в кутия за обувки?
Напълнихме красивите и цветни кутии за обувки не само с нещо топло, вкусно, ароматно, солено, сладко, меко, приятно и полезно, но те бяха изпълнени особено с радостта от даването и голямата любов.
Благодарности благодарим на всички замесени. Всички сме много щастливи, че можем да преподаваме на учениците не само уроци, определения и нещо друго, но и това, което е още по-важно, а това е да бъдат мили, смирени, съпричастни, щедри, внимателни и изпълнени с щастие.
Колко любов се побира в кутия за обувки. Красива идея. Това благотворително събитие е невероятно, сърдечно и за нас е чест да бъдем част от него.
Нашите кутии за обувки отидоха по-близо до възрастните хора - до Дома за пенсионери Подаръкът на мира - и ние вярваме, че те ще зарадват, доколкото е възможно.
Червени панделки
И тази година нашето училище се включи в кампанията „Червените панделки“ по повод Световния ден на СПИН. Първо на учениците беше показана документална история за подпомагане на болни деца със СПИН в Африка. Те научиха опасностите от тази смъртоносна болест. Червените панделки, които са символ на кръвта и живота, са създадени от самите ученици. Всеки подари своята червена панделка на своя приятел. Кулминацията за нас беше оживената Червена лента, която беше създадена от ученици от 3 С клас на 1 декември 2020 г. Учениците се научиха как да вземат правилното отношение към собственото си здраве и живот, както и към здравето и живота на другите хора .
Международен ден на слепите
13 ноември по традиция принадлежи на Международния ден на слепите. На този ден се роди пионерът на систематичното обучение на слепите - Валентин Хай. Годишнината от рождението на този изключителен човек се отбелязва от слепи хора по целия свят от 1946 г. насам.
Валентин Хаюй е роден на 13 ноември 1745 г. в семейство на тъкачи. Благодарение на местните монаси Валентин получава качествено образование. Той беше изключително владеещ, владееше до десет езика. Спокойният живот на съдебния преводач беше нарушен от шокиращо преживяване. На Place de la Concorde в Париж той стана свидетел на подигравките и безчестието на група слепи по време на улично тържество. Слагат нелепи шапки на главите си. Още тогава той решава да създаде училище за слепи. Първият ученик на Хаюй е младо сляпо момче. Той създаде азбука от релефни букви за него и успешно го научи да чете. Релефните писма бяха предшествениците на брайловия писмо. Това е специален шрифт, респ. система за писане, предназначена за незрящи и слабовиждащи. Работи на принципа на релефни пластмасови точки върху хартия, които читателят възприема с допир. Словашката брайлова система е създадена през 1922 г. от основателя и първи директор на Държавния институт за слепи в Левоча Адолф Фрич. С развитието на словашкия език постепенно се добавят и други букви от нашата азбука. Фриц публикува и първата словашка сричка, според която учи дори до 1946 г. Създава и читанка, наречена Цветя и списание Besiedka.
Чрез усмихнатите приключения на кукления театър на Ферд Мравец и калинката Гвендолина, учениците от нашето начално училище научиха, че слепите хора също се обучават в нашето общество. Фердо Мравец напусна мравуняка и тръгна да се среща с опасностите на света. На път за авантюрист, Фердо срещна красивата, но жестока и повърхностна калинка на Гвендолин. И двамата трябваше да се изправят пред опасностите, които дебнат на една доста обикновена поляна. И двамата се замислиха как са били образовани слепите. Учениците от нашето основно училище наистина харесаха идеята за работата, която остава актуална и до днес. Идеята за „битка на мускули, остроумие и ловкост“ за решаване на различните ситуации, които тази приказка за Ферд и неговите приятели от гората носи, е толкова актуална и жива, колкото и характерът на Ферд Мравец сред днешните читатели.