безпокойте

В днешно време не е необходимо да ходите често по ресторанти, за да видите дете яжте с историята на таблета или телефона си. В най-добрия случай самият татко го храни на родителите си. Идеално е, ако има тишина и поглъща една хапка след друга, но е по-лошо, ако той започне да протестира и остави на глас родителите си, че го занимават с храната по време на историята.

Една от основните предпоставки за предотвратяване на развитието на учебни затруднения при едно дете е достатъчно развито тактилно възприятие, пространствена и времева ориентация, както и слухово и зрително възприятие. Детето изгражда тези умения в ранна детска възраст. Дали ще успее да ги развие достатъчно, за да има успех в училищната среда, зависи до голяма степен от нас - родителите.

Защо едно дете не може да гледа приказка, докато се храни?

Има няколко изследвания, които показват, че храносмилателната система на човек работи по-добре, когато обръща достатъчно внимание на храненето и т.н. Хранене без т.нар „Разсейватели на вниманието“, т.е. без таблет или телефон, също е важен за децата от педагогическа гледна точка.

Дете, чието внимание не се разсейва от яденето, има възможност да:

- придобиване на нов речник,

- любопитството му да получи много нова информация,

- научете се да се справяте с определено количество разочарование (завършете любимата си игра преди ядене),

- категоризирайте дейностите по "преди хранене" и "след хранене",

- подобрява визуално-моторната му координация и фината моторика,

- да участват в семейния живот,

- способността да подобряват своите умения чрез наблюдение (например, наблюдение на техниката за ядене на прибори за хранене),

- придобият основни познания за храненето,

- подобряват уменията си за самообслужване и други.

Също така е важно да се има предвид, че детето развива ориентация във времето според дейности, които редовно се повтарят в живота му. Такива дейности в живота на детето са например закуска, обяд, вечеря или вечеря или къпане преди лягане. И от тази гледна точка е необходимо да се отдели специално време на диетата на детето и да му се отдаде дължимото значение.

От нашата практика в детските градини и училищата:

- Някои деца могат да опишат какво е закусил всеки член на семейството, докато други деца ще отговорят с една дума на „не знам“ на въпроса какво трябва да закусите.

- През първата година едно дете не може да бели банан или мандарина само. Но ние искаме това дете да пише, рисува и редактира добре.

- Второкласникът има нарязан кок в десета кутия на малки парченца или нарязана ябълка, или получава бебешка храна, която само изсмуква от джоба. От друга страна, това дете не е в състояние да артикулира достатъчно и да произнася звуците правилно ...

И накрая, пожелаваме ви да не безпокоите бебето си с храна по време на историята. Яденето и гледането на приказка са две различни дейности, които имат място и смисъл в живота на детето.

В случай, че попаднете в омагьосан кръг на ядене на приказка, имайте предвид, че никога не е късно да излезете от нея. Нашият екип винаги ще се радва да ви посъветва.