Да привлече студентите към науката и да спечели интереса им към тази дисциплина - това е целта на проекта на институтите на Словашката академия на науките - Намерете учен. През април ученици от 5-та до 8-ма година на ОУ „Павел Марсели“ в Братислава ще участват в третата година от проекта, целящ популяризирането на науката. "Обикновеният ден" в училищното бюро ще бъде обменен за уникално преживяване, пълно с нови открития и знания, които ще допълнят учебната им програма, следваща учебната програма по избрани предмети.
Институт по материали и машинна механика, Институт по полимери, Институт на Центъра за експериментална медицина в сътрудничество с работната група по експериментална кардиология, Словашко общество по кардиология (SKS), Институт по химия, Институт по неорганична химия и Център за социална и психологическа Science SAS се присъедини към проекта през 2019 г. Както през последните години, така и през тази година, организаторите имат за цел да свържат знанията, които децата получават при преподаването, с реалния живот и изследванията, налични в избрани лаборатории на SAS. Учениците ще посещават отделни работни места, така че съдържанието да е пряко свързано с учебната програма, приета през текущата година по химия, биология, физика и техническо образование. По този начин учените трябва да се събудят в тях, поне за известно време, а опитът трябва да ги вдъхнови да бъдат креативни по време на началното училище. Важно е учениците да са наясно по време на посещението и да видят, че науката е от съществено значение за живота и може да стане учена в бъдеще. Основната цел на организаторите е да привлекат най-малките ученици към науката и може би някои от тях ще решат да се преместят в интересно и вълнуващо пътешествие на учен и да се опитат да подобрят света около нас в зряла възраст.
Както през втората и третата година, в края на проекта учениците ще попълнят специално подготвен въпросник, който организаторите искат да определят научната грамотност на децата и способността им да прилагат знанията на практика. Амбицията е да се сравнят децата, които са били на събитието, с техните връстници, които не са присъствали. Интересното е, че децата от втория етап на началното училище са способни да „мислят като учени“, ако са адекватно водени да го правят. Научната грамотност е важна компетентност, която да ви помогне да се ориентирате във все по-голямото количество информация с различни качества, на която сме изложени в днешния свят.