деца
Защо възрастните посягат към наказанието толкова често, когато отглеждат деца? Защото е удобно? Или вярват, че наказаното дете ще бъде по-добро?

Родителите в Словакия наказват всяко трето дете за лоши оценки, всяко седмо обикновено чувства, че родителите му не му позволяват да изрази собственото си мнение, една трета от децата твърдят, че ругатните понякога преобладават във възпитанието им и почти всеки десети признава, че майка му или баща понякога го принуждава дори към неморални действия. Според Детския фонд на Словашката република до 21% от родителите в Словакия използват телесни наказания. Само 7,6% от децата у нас не знаят родителското наказание.

Преди да накажете.

Психолозите посочват това авторитарно образование, свързано с телесно наказание предизвиква у децата редица защитни механизми, които по никакъв начин не развиват добрите качества на децата, напротив. Те насърчават децата да се бунтуват, провокират агресивно поведение, принуждават децата да лъжат и предизвикват нездравословно унижение у децата. Жестоките наказания увеличават разликата между родителите при чувствителните деца, което може да ескалира до омраза, апатия или депресия. Те често водят до тежки поведенчески разстройства и имат далечни последици в зряла възраст.

Детски бунт

Много деца се бунтуват срещу родителското насилие, като по-късно действат в пълен конфликт с очакванията на родителите си, както се вижда от опита на една майка:

„Съпругът ми и аз бяхме строги със сина си в три неща, за които ни беше грижа. Искахме нашето момче да бъде добро, да се научи да свири на пиано и да избягва алкохола. Съпругът ми беше безкомпромисен в тези неща и често ни шамареше. Днес знам, че се провалихме и в трите неща: Апартаментът на сина ми прилича на плевня, той не седи на пианото като една година и изобщо не избягва алкохола, а точно обратното. Може би, ако продължим по различен начин. "

Детска агресия

Авторитарната сила на родителите често води детето до агресия срещу другите. Отдавна е известно, че е достатъчно да гледате как детето си играе с играчка и е възможно да се прецени как се отнасят родителите му. Ако детето често наказва, заповядва или се ядосва с играчка, е ясно, че то или тя се сблъсква с подобно поведение у дома. Такова дете често се държи агресивно и към други деца, а в екипа често е властно и конфликтно.

Детско легло

Децата бързо научават, че могат да избегнат много наказания, като лъжат. Много деца, възпитавани под формата на забрани и наказания, признават, че често заблуждават родителите си.

От изявленията на децата:

- Родителите ми забраниха да ходя на дискотека, така че сега ще кажа, че отивам при приятелката си и след това отивам в дискотеката.

- Майка ми не ми позволява да използвам червило на устните си. Ето защо рисувам устата си на няколко улици от нашата къща. И когато се прибера, просто избърсвам червилото.

- Майка ми не ми позволява да излизам с едно момче. Така че за мен винаги идва приятел, който излизаме заедно и след това отивам на среща.

В многофамилните семейства има и други специфични защитни нагласи. Децата или се сдружават срещу родителите си, или в страх от наказание се очернят и обвиняват взаимно.

Страх и унижение

Жестокото отношение причинява страх и унижение у много деца. В пубертета някои деца се променят драстично. Подрастващото поколение изведнъж се чувства достатъчно силно, за да опита съпротива и тази съпротива може да бъде изненадващо груба и омразна. Много деца обаче не завършват с унижение и страх, нито по време на пубертета, нито по-късно. Под въздействието на детските преживявания те продължават да се страхуват от хора, които са в позиция на власт. Те не могат да се утвърдят, не могат да защитят собствените си убеждения, стават „шамари“. Те се страхуват от конфликти и не могат да разрешат дори най-невинните от тях. Те са възрастни, които по-късно запълват кабинетите на психолози и психиатри.

Лоши резултати в училище
Много проучвания показват, че битите деца се представят много по-зле в училище от ненаказаните деца. На пръв поглед това изглежда логично: Когато детето е подръчно, няма нужда да го биете. Ако се учи слабо, трябва да бъде наказан. Изследователите от Университета в Ню Хемпшир обаче обясняват проблема по различен начин: Родителите, които не посягат към телесно наказание, но поощряват, хвалят и обясняват децата си повече подкрепят всички качества, които помагат на децата да постигат по-добри резултати в училище. Те развиват своята интелигентност, интерес, амбиция, концентрация, памет, комбинационни умения, логическо мислене, речеви условия .

Много образователни проблеми всъщност са проява на нерешените проблеми на самите родители. Може да не е погрешно да задаваме от време на време въпроса: Как изглежда нашият брак? Имаме ли общи интереси, ценим ли се? Връзката ни е хармонична или пълна с напрежение, ревност и недоверие. Всеки прави това, което иска, независимо от другия, независимо от децата, или ние можем да се споразумеем за нещата и да търсим общи решения. Можем ли да се чуем? Имаме ли общо мнение относно образованието? Ние сме фокусирани само върху собствените си проблеми, или разбираме и проблемите на другите - напр. собствени деца. Как изглежда нашето семейство? Разбираме ли децата си? Говорим ли с тях? Намираме време за тях?

Това се случи .

В едно родителско сдружение учителка помоли бащите и майка си да дадат съгласието си за налагане на телесно наказание.

„Понякога не мога да се справя с ученици освен с бой”, каза тя и призова родителите си да й позволят да бие деца в такива случаи. По дълго настояване бащата на Мартинк се обадил и се съгласил да накара Мартинко да удари шамар, когато го заслужи, според учителя. Натъртеният учител предизвика другите родители с думите:

"Е, разбираш ли. Бащата на Мартинк остави момчето да бъде бито. Но и другите деца в класа също са лоши. Какво да направя, ако някой друг е лош?" - попита тя внушително.

Тогава друг родител каза: „Победи Мартинек, баща му няма нищо против“.

Какво казва законът?

Телесното наказание е всяко наказание, при което се използва физическа сила с цел да причини болка или дискомфорт.

Швеция забрани телесното наказание първо в Европа през 1979 г. Постепенно всички скандинавски страни се присъединиха, последвани от Австрия, Дания, Кипър, Литва, Хърватия и Германия. Словакия е една от страните, в които телесните наказания не са забранени от закона. Съответният закон гласи, че „детето няма да бъде наказано непропорционално или необосновано“. Различното наказание или причина за битка обаче може да бъде нещо различно за всеки. Някои наказват и за тройка в ученическата книга, други само по изключение, но по-мощно. Тъй като законът не уточнява кога, колко често и с каква сила родителят може да накаже детето си, много експерти твърдят, че телесното наказание трябва да бъде забранено. За съжаление в обществото има общо вярване, че родителят може да прави с детето си това, което намери за добре.

Най-безсмисленото наказание

Според отговорите на деца на възраст 6-12 години германските психолози съставят таблица с най-безсмислените наказания. Те станаха:

отричане на родителската любов

забрана на популярните развлечения

Три основни правила за (не) наказание

Детето никога не трябва да бъде наказано за нещо, което не може да направи - напр. когато детето уринира след голямо вълнение или при болест, когато детето е извършило прегрешение поради незнание или ако не е успяло, защото все още не е достатъчно за определена дейност.

Никога не трябва да наказваме децата, когато сме в лошо настроение, а също и за неща, които понякога прощаваме, когато сме в добро настроение.

Никога не трябва да бъдем наказани, докато не изчерпим всички други възможности. Наказанието често е отражение на комфорта на родителя да се справи по-задълбочено с проблема, често е резултат от разочарование, нервност, умора, нетърпение, за съжаление често израз на груба сила и злоупотреба с власт.

Опитайте без наказание

Успелият родител постепенно открива, че може да бъде отгледан без наказание. Само най-коварните опитват всякакви наказания, включително телесни наказания. Наказанията обикновено оставят фалшивото впечатление, че образователният проблем е решен. Наказанието за дете ще подкрепи проста логика - аз бях виновен, бях наказан и сме балансирани. Вече не трябва да мисли за престъплението си и съвестта му не трябва да се напряга. От тази гледна точка наказанието губи своята образователна цел, защото детето не изпитва никакво угризение за прегрешението. Освен това родител, който не полага усилия да открие причината за нарушението на детето или наказва неразумно и често несправедливо, предизвиква у детето чувство на омраза и презрение. Психолозите съветват: Опитайте без наказание. Говорете с детето, опитайте се да разберете причините за лошото му поведение. Мотивирайте детето си с похвала, любов и разбиране. Търсете компромиси, които отговарят и на двете. С „момчешко споразумение“ и разумна отстъпка ще спечелите много повече уважение към детето си, отколкото със забрани, писъци, шамари или домашен арест.

Дузпите имат само едно предимство. Те са по-добре, отколкото не се интересуват.