Преподаването е дълъг път към успеха,
примери ще доведат до успех по кратък начин.
- Сенека
Независимо дали осъзнава или не, почти всеки от нас е имал някакви модели за подражание в даден момент от живота си. Моделите са ни повлияли от детството. От най-ранна възраст ние сме оформени и направлявани от нашето семейство, но особено от нашите родители, по-късно те са приятели, съученици или други възрастни, с които контактуваме. Хората около нас са група реални модели. Но има и различни модели за подражание от света на шоубизнеса, независимо дали са актьори, певци, модератори, модели и често популярни спортисти. Постепенно към това се добавят различни герои от филмовия екран или литературни герои. Тези модели представляват категория показани модели. След завършване на гимназия или университет младите хора обикновено започват работа и там личността им се формира допълнително от колеги и началници. Освен това не може да се забрави формирането на личността от гледна точка на вярата в Бог или търсенето на модели за подражание сред политическите лидери и диктаторите.
Истински модел - семейство и родители
Най-важният истински модел за подражание, който влияе на поведението ни, е семейството. Родителите и разширеното семейство от раждането формират самоличността на детето, т.е. те създават неговия образ на себе си, тоест самосъзнание. Самото формиране на идентичност се извършва от най-ранната възраст на детето и зависи от това каква информация детето получава за себе си от членовете на семейството си. Детето получава тази информация чрез връзката, която има с тях, в ежедневни житейски ситуации. При създаването на Аз-образ е от решаващо значение дали детето се оценява и оценява най-вече негативно или предимно положително, особено през първите години от живота, когато оценката, идваща от родителите, поема абсолютно безкритично. Благодарение на подхода на родителите детето формира представа за себе си или под формата на добро, и следователно успешно, полезно, правилно дете или обратно.
Родителите функционират като модели, които могат да бъдат имитирани, съответно. идентифицирайте се с тях. По този начин детето придобива много положителни и отрицателни качества и модели на поведение за ролята на мъж, жена, майка, баща, възрастен работник, съсед, приятел и т.н. В този смисъл за едно дете семейството е микросвят, в който се учи, особено чрез имитация и идентификация, как да функционира, как да се справя с различни ситуации. Част от овладяването на ролите е и овладяване на норми, формули, ценности. Семейната дисфункция води до това детето да стане или да не приеме съответните роли (напр. Също така защото семейството не е пълно) или да приеме роли, ценности и норми, които обществото счита за нежелани.
Показани модели
В пубертета много деца преминават от телевизия към компютри. Те забравят за чистите телевизионни звезди и все по-често се обръщат към тях от хората от компютърния сектор, независимо дали героите на компютърните игри или видео сървърът на YouTube са напълно непознати за поколението родители. Можете да научите много за ролевите модели на младите хора, например на портала на словашката общност www.birdz.sk. Например, ако младите хора искат да бъдат „готини“, те трябва да могат да изразят ясна позиция. Придобиването на уважението към играта може да осигури нечия любов и омраза към Джъстин Бийбър или Хана Монтана. В проучване, проведено от сървъра Birdz.sk през 2010 г., младите хора разкриха кои групи смятат за свои модели за подражание. За повече от 12 процента моделът е приятел, приятел от реалния или виртуалния живот. За същия брой млади хора героят е известен певец. Освен това над осем процента са спечелени от известни учени и хора, които имат много пари, независимо какво правят. Родителите спечелиха само шест процента, политиците четири, а знаменитостите два. Децата внимателно възприемат кой колко печели и кой е такъв, какъвто трябва да бъде. Следователно, когато отговарят на въпроса колко дълго биха искали да бъдат, отговорите са преобладаващи като юристи, лекари, икономисти.
Родителите трябва да имат преглед на ролевите модели на детето си. Често може да ви подскаже за какво се грижи детето ви. Децата често не избират героя като цяло, те се интересуват от частични неща. Те казват - искам да изглеждам така или така, искам да докажа какво е това или онова ... За тийнейджър намирането на модел е да открие собствената си уникалност. Той се занимава с това как да се разграничи от средната маса. В това разграничение обаче той би могъл да остане сам и той също не иска, тъй като в същото време един млад човек трябва да принадлежи някъде, за да спечели мястото си сред своите връстници. Така че намирането и намирането е наистина сложно.
Моделите имат по-голямо въздействие върху живота на децата, отколкото може да изглежда на пръв поглед. Най-добрият начин да разберете какво предпочитат децата, с кого приемат идеи и какви хора са наоколо е да общувате с тях възможно най-често. Чувствителното проникване в техния свят е добра врата за родителите и да ги насочва в света на ролеви модели.
Източници:
Роберто Роше Оливар: Етично образование
Дарина Гоголова, Любица Багалова, Татяна Пиоварчиова, Любомира Коцианова: Етично образование за 6-та година
J. Oravcová, L. Ďuricová, O. Bindasová: Психология на семейството