летните

Летните училища също могат да подобрят положението на децата, които са в извънредно положение поради бедност без достъп до образование.

Както заяви заместник-председателят на Словашката учителска камара (SKU) Соня Путеркова за агенция SITA, това ще зависи преди всичко от решението на даденото училище. Според нея училището трябва да реши дали да се въведе преподаване през лятото въз основа на броя на децата, които не са участвали в дистанционно обучение и интереса на родителите.

Още по темата: Коронавирус

Министерството на образованието, науката, изследванията и спорта на Словашката република потвърди пред агенция SITA, че обмисля доброволна форма на летни училища, главно с акцент върху ученици, които трябва да придобият учебна програма или са от неравностойно положение.

Много деца нямат достъп до образование

SKU вижда положителна идея за откриване на училища през лятото за деца в неравностойно положение по време на училищни почивки.

Путеркова отбеляза, че през този период много деца са без достъп до образование, не само поради бедността, но и защото някои основатели не позволяват на училищата да обучават своите ученици, за да спестят пари.

Министърът на образованието Грьонинг очерта план за отваряне на училища, той би искал ученици в пейките още през юни (видео)

„Те не осъзнават вредата, която могат да нанесат на тези деца, които губят трудно спечелените си навици и ще им отнеме много време, за да си ги възвърнат. Някакъв вид „обучение“ през лятото може да подобри положението им “, каза Путеркова.

Интересът на родителите ще бъде решаващ

Според вицепрезидента на SKU това ще зависи главно от общността на даденото училище. Например, колко ученици не е трябвало да бъдат обучавани, трябва да се оцени преди да се вземе решение. Той добавя обаче, че в крайна сметка основателят вероятно ще реши това според интересите на родителите.

Учениците биха могли да наваксат в летните училища, Държавният педагогически институт решава възможностите за тяхното създаване

Путеркова посочва, че предложението носи няколко въпроса. Например как ще бъде осигурено финансиране, дали ще има достатъчно доброволци и каква ще е готовността на родителите да отрежат децата си от празниците?.

Министерството обмисля идеята за лятно училище

От пресцентъра на министерството потвърдиха, че се обмисля доброволна форма на летни училища. Основно с фокус върху ученици, които трябва да усвоят учебната програма или върху ученици от неравностойно положение.

„Подобно нещо е работило в миналото, когато за деца от неравностойно положение са се грижили или учителски учители, или ученици-педагогики, които са натрупали практически опит по този начин“, каза той.

Децата в неравностойно социално положение също ще получат образование и проектът ще доведе училището им у дома

В момента обаче все още е вярно, че образователният процес е прекъснат във всички училища и училищни съоръжения до следващо известие и изключенията от този регламент трябва да бъдат одобрени от Централния кризисен щаб на Словашката република. Следователно министерството трябва да изчака изявлението си. Въз основа на него те ще продължат по такъв начин, че да е възможно да компенсират различията в образованието на децата, които ще се нуждаят от него.

Няколко държави обявяват подготовката на мерките

Анализаторите от Института за образователна политика (IEP) заявиха в своя анализ, че няколко държави обявяват подготовката на допълнителни компенсаторни мерки за смекчаване на последиците от затварянето на училища върху образованието на уязвимите групи деца. Сред тях са например летни училища или подкрепа за наставничество и обучение.

Първо, деца на родители от първа линия и обучението също е възможно през юли. Анализаторите очертаха план за откриване на училища в Словакия

Поради пандемията десетки хиляди словашки ученици загубиха достъп до образование. Целодневното обучение в училищата е спряно от 16 март. Според изчисленията на анализаторите на IVP, поне 23 000 ученици не се нуждаят от интернет връзка. Децата от домакинствата с бедно мнозинство и роми имат значително по-лош достъп до технологично оборудване от обикновените домакинства, но също така имат и по-лоши цифрови умения.