Добър знак ли е, когато хората цял следобед прегръщат учебниците? Или те трябва да могат да го направят за няколко минути, но все пак трябва да усвоят най-важното директно по време на час?

трябва

Истината е, че времето, отделено за домашна работа, трябва постепенно да се увеличава в зависимост от възрастта и трудността на всяка задача. Има разлика между седемгодишен ученик и абитуриент. Следователно всичко трябва да се преценява индивидуално, дори ако вече сме задали времева рамка. Може да се наложи да го променяте от ден на ден.

Главно удобно
До шестгодишна възраст гъвкавостта е основният лидер на всички решения. Най-важното е детето ви на тази възраст да разбере значението на членовете на семейството в тяхното образование, т.е. че ще се радва да му помогне, когато.
От шестгодишна възраст образованието се формализира и обучението е по-специфично. Отсега нататък трябва ясно да очертаете ежедневното време, прекарано в подготовка за училище. Препоръчително е да започнете с 15 - 20 минути, така че детето да свикне с редовните усилия зад масата. С течение на времето това време ще трябва да се увеличи - след осем години около половин час, след десет 45 минути и след дванадесет до час. След това поне един час, но дори повече, в зависимост от задачите. Тези времена обаче са само ориентировъчни, тъй като всичко зависи от способността на детето да се концентрира върху ученето. Всяко дете е индивидуално и докато някои от тях скачат веднага в главите им, други се тревожат за книги от изключително дълго време. Както и да е, не забравяйте да правите почивки по време на домашното си. Чувствайте се свободни да ги правите дори след десет минути, ако това помага на детето. Способността за концентрация намалява бързо, за учениците от първи клас е максимум 15 - 20 минути. Достатъчна е обаче 5-минутна почивка и детето е готово да учи отново.

В какъв предмет да инвестирате повече?
Няма конкретна тема, върху която децата трябва да работят повече. Много хора обаче погрешно вярват, че трябва да отделят повече време на математиката, езика или химията, защото те са важни и следователно призовава децата съзнателно да подобряват тези знания.
Важно е да анализирате правилно капацитета на детето. Може би това е математическият гений на детето ви. Тогава защо трябва да седи повече по математика, отколкото по други предмети, където може да има по-големи резерви? Уверете се, че той се подготвя за всички предмети, но в същото време отделя повече време на тези, които му създават затруднения. Въпреки че това също трябва да е музикално образование или физическо възпитание. Това е така, защото детето трябва да може да се усъвършенства по всички предмети, за да може да премине от клас в клас с възможно най-добри оценки и в същото време да придобие достатъчно знания. Когато детето полага усилия само там, където се справя добре, а останалите предмети са отстрани, то пропуска възможността да открие други интересни теми и знания.
Ако се притеснявате от домашните и вие и той, консултирайте се с учителя си. Може би това ще се дължи на учебно затруднение.