OMEP означава френското наименование на Световната организация за предучилищно образование - Mondiale pour l´Education Préscolaire. Това е неправителствена организация, основана през 1948 г. в столицата на тогавашната Чехословакия в Прага. През последните 60 години неговите дейности се разпространиха по всички континенти по света.
Ролята на OMEP е да подкрепя и защитава деца на възраст под осем години на международно, национално и местно ниво. Експертите, асоциирани в тази организация, си сътрудничат с други сдружения със сходни интереси за подобряване на възпитанието и образованието на децата, подобряване на условията им на живот и зачитане на правата на децата.
OMEP има статут на консултант в ЮНЕСКО, УНИЦЕФ, Комисията на ООН за икономическа и социална промяна и Съвета на Европа. Световният съвет на OMEP, който се състои от представители на всички страни членки, се провежда всяка година. На всеки три години се събира Световната асамблея, която е най-висшият орган за вземане на решения за устава и политиките на организацията. На тази среща председателят на Световния комитет и Регионалният комитет на OMEP се избират от предложенията на отделните държави-членки. Глобалният OMEP има 72 членове (72 държави членки) и е разделен на 5 регионални OMEP организации - Африка, Европа (24 държави), Латинска Америка, Азия и Тихия океан, Северна Америка и Карибите. Д-р Маги Кунг (Китай) е световен президент от 1 януари 2014 г. Президент на региона на Европа е помощник-професорът Нектариос Стелакис (Гърция). Регионалната секция на OMEP се състои от националните комитети на отделните държави-членки. Председател на словашкия комитет OMEP от 2005 г. е PaedDr. Д-р Моника Минова.
През 1998 г. Световната асамблея на OMEP прие резолюция, определяща насоки за 2001 г. OMEP, като глобална организация, работеща почти 65 години за правото на всички деца на качествено образование и грижи, насърчава своите членове, професионалисти и родители, както и правителства. да:
- Гарантирайте, че всички деца от раждането, независимо от пола, икономическите условия, държавата по произход, политическия статус, имат достъп до качествено обществено образование и обучение.
- Те създадоха по-здравословна среда за децата
- намаляване на рисковете за околната среда и здравето
- създаване на подходяща учебна среда
- защита на децата от експлоатация, дискриминация и престъпления.
- Те помогнаха на децата да създадат положителен образ на себе си, да разберат разликите между хората (пол, раса, култура, състав на семейството, икономически и политически условия).
- Те подкрепиха и насърчиха комуникацията и контактите между деца, в семейства, с по-старото поколение и в общността - чрез подкрепа на семействата и тяхното участие в живота на общността.
Всеки национален комитет на OMEP трябва да избира измежду това, върху което ще се съсредоточи през следващите години.
Понастоящем словашкият комитет на OMEP (Световната организация за предучилищно образование) има 500 активни членове.
Нашите членове участват активно в създаването на важни стратегически материали, свързани с предучилищното образование. През 2006 г. десет от нашите членове участваха по различни начини в:
- Концепцията за предучилищното образование във връзка с подготовката на децата за постъпване в начално училище
- Професионалното развитие на учителя в системата на кариерата
- Създаване на нова учебна програма за предучилищно образование
- Създаване на методически - дидактически материал: Обучение в детски градини в класове с разнородна възрастова структура на децата
- Подготовка на създаването на Методология на предучилищното образование
- Подготовка на съдържанието на отделни модули в рамките на Националния проект: Обучение на педагогическия персонал в детските градини като част от образователната реформа .
Нашите членове работят в Съвета за регионално образование, който е консултативен орган към министъра на образованието на Словашката република и формира важна статия в процеса на одобряване и приемане на нови концепции и законодателство.
Фокусът на работата на SV OMEP се крие в взискателната, но още по-интересна работа на регионалните секции на OMEP. Тази отговорност е прехвърлена към регионалните секции поради факта, че по-голямата част от членовете не могат да присъстват на изцяло словашки конференции, които отнемат много време и финанси. Повечето членове покриват всички разходи, свързани с присъствието на конференцията (пътуване, настаняване, хранене, такси за конференция) и за сметка на собствената си ваканция.
В Словакия функционират 12 регионални секции: Братислава и околностите, Нитра, Банска Бистрица - Брезно, Комарно, Римавска Собота, Прешов, Кошице, Левице, Нове Замки, Хлоховец, Жилина и Трнава.
Всеки раздел има свой собствен план за действие за съответната календарна година. Планът трябва да включва дейности:
- чиято цел е да подобри образователните дейности в детските градини,
- насочена към подобряване на управленската работа,
- насочени към по-нататъшно образование,
- с деца и за деца в предучилищна възраст,
- общителен,
- към обществеността.
Седалището на SV OMEP винаги е градът на неговия председател. През този изборен период 2012-2016 г. това е детска градина Jurkovičova 17, 08001 Prešov. За всички други подробности относно дейността на SV OMEP можете да прочетете в устава на SV OMEP.