Съвременните технологии засягат не само света на възрастните, но и нашите деца. Днес вече не е рядкост петгодишно дете да изпълнява по-добре основни компютърни функции, отколкото, да речем, да завърже връзките на обувките си.

Различните обстоятелства често поставят родителите в ситуация, в която буквално поставят децата си пред компютъра, за да наваксат с други дейности. Разбира се, роля играе и комфортът на родителите, които ги поставят пред компютъра и децата им дават спокойствие, поне за известно време.

Грипни епидемии, наранявания, наредби на компетентните органи, затворени детски градини или училища. Това са много, трябва да се каже, че като правило (не) очаквани ситуации, при които много родители, в опит да конфискуват децата си, разчитат на технологични ощипвания. Вие ли сте от тях? В този случай следващите редове са за вас.

Само не се побърквайте

Причината може да е нашата психохигиена в борбата с подводните болести, или по-скоро задължителният домашен офис, когато работата с деца и писъците зад гърба са взискателни и изтощителни. „Развитието не може да бъде спряно“, съгласен е Стефан Матула от Института по детска психология и патопсихология и добавя: „Играчките за деца са по-взискателни в техническо отношение през последните десетилетия, но те винаги са били само играчки. Техническият прогрес обаче донесе играчки, които се използват и за други цели. “Психологът добавя с един дъх, че производителите също трябва да мислят повече за децата, тъй като дисплеите на поддисплея изискват повече усилия за гледане. „Едва можете да видите съдържанието на слънце и децата, които са по-зависими от подобни игри, трябва да носят очила с течение на времето“, добавя Матула.

Не подценявайте рисковете за здравето

Нарушеното зрение не е единственият проблем, който изтъкват експертите. За децата, които израстват буквално в плен на съвременните технологии, се казва, че имат ограничен речник, неспособни да анализират информация и да решават проблеми. Те дори се понасят по-зле от критиците. Всички тези черти след това могат да се появят дори в пубертета, за да ги придружават в зряла възраст.

Експертите подчертават, че при децата е необходимо да се елиминира времето, прекарано в плен на различни игри и съвременни джаджи. Децата под петгодишна възраст трябва да "работят" със смартфони или таблети максимум час на ден и под наблюдение. Във възрастта, когато ходят на училище, експертите препоръчват максимум два часа на ден. Психологът Лидия Жакова описва ситуацията с тези думи: „Децата все още се раждат еднакви, само при различни условия. Към свят, който е по-бърз и технологично по-напреднал. Хубаво е, когато съвременните технологии помагат на децата да се развиват, за съжаление се случва, че те прекарват толкова много време на таблети и смартфони, че не могат да видят залеза на слънцето и нямат представа на коя страна на света е. Ето как се изключваме от цикъла на природата, което е голям данък. "

децата

Резултатите от проучванията няма да отпаднат

Глобално проучване хвърли повече светлина по въпроса. Той потвърди, че днешните деца наистина са по-опитни в сравнение с предишните поколения на тяхната възраст. Почти една трета от децата на възраст между две и пет години могат лесно да набират телефонен номер, една четвърт може да се справи с основни манипулации и превключване между уебсайтове. Повече от седемдесет процента правят действия с мишката, които могат да изненадат родителите и бабите и дядовците. Но щом стане въпрос за реалния живот, резултатите са доста по-различни. Само половината от децата знаят адреса на пребиваването си и само десет процента могат да направят вече споменатата шнуровка. Детето може да израсне в ИТ специалист, но що се отнася до физическата подготовка, то се оказва на ниво под средното. Решението не е строга забрана за контакт на децата с технологиите, а равномерно разпределено време за игра, домашни отговорности и развиване на умения в реалния свят.

Училищният психолог Михал Хаджай подчертава, че възрастта трябва да се взема предвид при всички дейности, свързани със съвременните технологии. "Ако едно дете не само играе, но гледа документи или образователни филми на смартфон или таблет, ще бъда по-добронамерен."

Защитният софтуер може да заобиколи децата

Съществуват редица придружаващи софтуери, които блокират нежелано съдържание (порнография, насилие или расова непоносимост). Децата обаче стават все по-технологични и умело могат да крият много неща. Историята на гледане все още може да бъде изчистена, докато други го правят в криптирана среда. Следователно забраната очевидно не е отговорът. Всичко е свързано с комуникацията. „Помислете за оценки като: Това са глупостите, които гледате“, добавя Хаджай. „За мен като родител някои неща може да изглеждат тривиални, но децата имат своята гледна точка. Необходимо е да проявите интерес и, ако е възможно, да ги подкрепите в конкретни действия. Когато видя сина си да разглежда снимки, изтеглям програма за редактиране на снимки и правя албуми със снимки. Нека се опитаме да направим движението в този свят ефективно и детето ще научи нещо. "

Другото време изисква различни решения

Не трябва да забравяме и друг важен факт, а именно - днешните деца не познават друг свят. Родителите преживяха свят без интернет и мобилни телефони, но не. Това е естествена част от живота им. Затова най-важното е да се намери компромис, да не се откъснат от технологията със сила, да не се забрани. Психологът Щефан Матула твърди, че ако дадем възможност на децата да работят с технологии, трябва да сме поне една крачка напред. „Наш морален дълг е първо да изучим пространството, в което виртуално пускаме децата“, казва експертът. И най-важното, нека им дадем пример.

В заключение…

Ако ние самите сме постоянно на мобилни устройства и в интернет, е трудно да забраним децата си. Ще използваме времето, което ни беше дадено малко принудено в наши дни, за да обсъждаме с децата си по-често. Например за техния живот в света на най-съвременните технологии.