@ majka99999 Да, бих казала, че за 5-годишните деца е подходящо да се подпишат и да знаят няколко думи, вероятно дори в детските градини те се научават да подписват на рисунки 🙂

започнаха

@ mia002 и дали ти пука? Когато му харесва, нека пише ... след 2 години той разпозна повечето от буквите на азбуката - само тези с маккенами не. Но тъй като не му харесваше рисуването, той започна да пише на около 5,5 години, опита се да подпише . Дъщерята се опита да имитира някаква буква (А и все още някаква) на около 4,5 години.
Според мен от една възраст няма значение кога започва, ако не е късно, когато е забавно, защо не?

@katarinanad защо трябва да е модерно? Кога диетата е забавна ? Не натисках нищо в нас, точно както четем книги, така че той имаше период, в който наистина искаше да чете, един от най-популярните беше Рисуваната азбука. И той сам поиска писмото - сочейки пръст, тъй като той преследва баща си в дискусията . Трябваше ли да му забраня да го прави ? Малкият, например, не се интересуваше, така че той не знае азбуката, ще учи в училище. Обича да го усеща отново . Според всички синът на автора е дошъл сам да вкуси от писането и почти е почувствал, че се притеснява, ако не е близо.
И да, майката с едногодишно дете, което знаеше азбуката, ме изненада, но може би имам изключително надарена диета.

@katarinanad, ние дори не го учим на това, той искаше да знае. Както казвам, той винаги се е наслаждавал (научих се да се цитирам на неговата възраст), още по-малко познати букви и цифри, имаме и пяна във ваната. Те купуват заедно, така че играят H като Honda, C като Citroen (2 момчета а) и ги залепват върху плочките. Когато не знаят марката, старейшината знае от детската градина, че G харесва китарни требари. Предпочитам да знам как да нарисувам кола или дърво, но с него е трудно. Поне дако те нарисуваха, само преди година.

@gir да, тя познава азбуката от една година, сама я е научила, имала е такава играчка-
телефон, който пуска различни песни: за цветове, азбуки, цифри. За 1,5 години тя без проблеми прочете всички писма и тези с пунктуация. Когато излизахме на разходка или просто до магазина, това ни отне завинаги, защото тя четеше регистрационните табели на всички паркирани коли. На 2-годишна възраст тя вече не се интересува от това, докато на 3-годишна възраст отново се интересува от писма. Никога не сме я принуждавали към нищо, тя прави всичко със свое собствено темпо. В някои неща е отпред, в някои неща е малко назад

синът ми вече можеше да чете и пише и да брои до 500 в детската градина, дъщеря ми в детската градина можеше само да чете, пише само с печатни букви, другите ми деца не се интересуваха много от това.

Моето малко, аз имам 6, тя може да чете, (макар и да не владее добре като възрастен, тя чете думата бавно в мислите си и я произнася на глас) тя знае чудесно, има мултипликатор и просто разделение, може пиша отпечатан от около 5 часа и сега също написан, две или три срички, само че това е една буква голяма втора малка, но поне удря по-голямата част от времето, но истината се научава, или всъщност се опитах от 3.5 -4 години, за да го разклатиш някак си в главата на азбуката и също нещата, и въпреки че си спомнил нещо, но не много, но от 5 до 5 и половина години някак си започна да я интересува сама и е страхотно. дори да има какво да учим .