Замисляли ли сте се или просто обмисляте да потърсите помощ с детето си от психолог? Чудите се с кой експерт да се свържете с даден проблем? Предлагаме ви кратък преглед на основните области на дейност на психолози и други експерти, заедно с областите на проблемите, с които те най-често се занимават.

младежи

Училищен психолог:
- Проблемно поведение у дома и в училище, нарушена или дългосрочна липса на постижения, професионална ориентация на учениците, тормоз, проблеми с интеграцията в класната група, разстройства на вниманието и поведението (ADHD, ADD, неповишение на опозицията, пропуски), аутизъм, Asperger's синдром, себепознание и социални умения, личностно израстване, тремор, ефективно обучение .

Училищен специален педагог:
- Нарушена или дългосрочна липса на полза, специфични обучителни увреждания (дислексия, дисграфия, дизортография, дискалкулия), нарушения на дефицита на вниманието (ADHD, ADD), аутизъм, синдром на Аспергер, нарушена комуникативна способност, зрителни, слухови, физически, психични увреждания .

Психолог в Центъра за педагогическо-психологическо консултиране и профилактика (CPPPaP) или Центъра за специално педагогическо консултиране (CŠPP):
- Подобна гама от проблеми като училищния психолог. Ако в училището има училищен психолог, повечето от тези случаи са заловени от психолог в училище, който изпраща деца в CPPPaP, които са подходящи за цялостна психологическа диагностика и изискват по-дългосрочни грижи.
- Диагностика на умствените способности, внимание, личностни черти, диагностика на интелектуален талант, проблеми с адаптацията, професионална ориентация на учениците, проблемно поведение, тревожно поведение, себепознание .

Специален педагог в Центъра за педагогическо-психологическо консултиране и профилактика (CPPPaP) или Центъра за специални педагогически консултации (CŠPP):
- Подобен набор от проблеми като училищния специален педагог. Ако училището има специален педагог, повечето от тези случаи са заловени от него, той изпраща деца в CPPPaP/CŠPP, за които е подходящо да се извърши цялостна специална педагогическа диагностика и да се изискват по-дългосрочни грижи.
- Оценка на годността на училищната интеграция, работа с ученици със специални образователни потребности, диагностика на специфични обучителни увреждания (дислексия, дисграфия, дизортография, дискалкулия), коригиращи процедури и упражнения за деца със специфични затруднения в ученето и различни форми на сензорни или умствени увреждания.

Логопед (в училище, CPPPaP или CŠPP):
- Диагностика на нарушена комуникативна способност, нарушения на говорното развитие, нарушения на произношението, дрезгавост, мутизъм, коригиращи процедури.

Клиничен психолог за деца:
- Изоставане в развитието на детето по отношение на нормата, умствена изостаналост, аутизъм, синдром на Аспергер, ADHD, ADD, специфични нарушения на говора и езика, тревожни разстройства, фобии, специфични нарушения на обучението, мутизъм, уриниране, поведенчески разстройства, депресия. Тяхната диагностика и корективни процедури.

Pedopsychiater:
- Поведенчески и емоционални разстройства (диагностика на ADHD, ADD, тикови разстройства, разстройства на социалното поведение), разстройства на психичното развитие (разстройства на говорното развитие, разстройства в училище и двигателно развитие, аутизъм), депресия, биполярно разстройство, шизофрения, хранителни разстройства (анорексия, булимия), пристрастяване, умствена изостаналост, самонараняване, тревожни разстройства.

Списъци на работни места на психолози и психиатри