като

За да може детето да изпита успех в живота, то се нуждае и от определено образование. Но не всички деца разбират това и се опитват да избягват ученето по всякакъв възможен начин. Как да ги накарате да имат добри отношения с ученето?

С възрастта децата поемат все по-голяма отговорност за себе си и своите действия. Същото е и с ученето. Когато децата са по-малки, родителите са склонни да им помагат с домашните и да работят с тях. Докато преминават във втори клас, родителите все по-рядко се намесват в домашните и училищните дейности. Така той остава на плещите на самите деца и всеки може да се справи по различен начин.

Една група деца има присъща мотивация за училищните задължения - те искат да научат нови неща по естествен път, искат да се усъвършенстват и да постигнат добри резултати. Не за родителите, не за учителите, а за себе си.

Втората група са деца, които нямат присъща мотивация и се нуждаят от повече надзор и натиск от страна на родителите, тъй като нямат положителни отношения с училището. Трябва обаче да се внимава родителите обикновено да не постигат голям натиск. По този начин децата могат да получат по-голяма съпротива срещу училище, отколкото би трябвало, или неутралното отношение може да стане негативно.

Ето защо е необходимо да се засили вътрешната мотивация на децата, защото благодарение на нея всяко дете решава за себе си, поставя своите цели и с удоволствие ги изпълнява.

Защо децата губят мотивация за учене?

Казват, че всички деца се раждат с желание да учат и да се наслаждават на опознаването на света. Ясно е обаче, че при някои деца този естествен интерес започва да изчезва някъде след учене. Какво може да причини загуба на мотивация след познание?

  • Детето не разбира достатъчно въпроса, по който да работи за постигане на някои цели. Може да му липсват пълните основи, върху които да се надгражда и да започне да губи.
  • Детето не знае смисъла на придобиване на проблем, например къде би използвало нови знания.
  • Заданието в училище не е подготвено по такъв начин, че детето да се интересува и да се впише в реалния му свят, например математическите примери могат да се основават на обща ситуация от живота, така че детето да вижда смисъл в тях.
  • Придобиването на нови знания не е в съответствие със стила на обучение, който подхожда на детето. Някои деца имат по-добра зрителна памет, други слухова памет.
  • Детето изпитва безпокойство от училище. Лоши взаимоотношения в класната стая, строг учител или прекомерно количество документи - всичко може да накара детето да откаже училище вътрешно.
  • Детето е с ниско самочувствие. Може да се случи повтарящ се неуспех в училище и детето ще спре да вярва.

Как да изградим вътрешна мотивация у децата?

Фокусирайте се върху създаването на положително отношение към ученето и училището за децата, тъй като то има шанс да се запази не само в училище, но и през целия живот. И така, какво можете да направите за децата си, за да подкрепите апетита им за учене? Можете да се вдъхновите от следните съвети:

Ученето е голяма част от целия ни живот. Колкото по-силна е мотивацията и желанието да научи нови неща, толкова по-добре той ще може да го използва в бъдеще.