зависи

Писането е една от най-често срещаните човешки дейности, способността за писане и четене е част от грамотността. Дори децата в предучилищна възраст често могат да видят дали ще пишат спретнати букви с калиграфия или ще „драскат като котка“. Зад много проблеми с писането обаче се крие лошо сцепление.

Обикновено не ни харесва това, което не успяваме да направим. Ако детето не научи правилната ергономия на писането, т.е. най-ефективният начин да пише лесно и бързо, то логично ще има нежелание към художествено образование и писане в тетрадка. Как може да се концентрира върху мекотата, тиретата или дължината, когато писането му коства много енергия и ръката му е в крампи?

„200 мускула на ръката участват в писането, с най-голямо усещане на върха на пръстите ни. Ако обаче в предучилищна възраст се поправи грешен хват, учителят в първи клас вече няма голям шанс да го премахне “, казва специалният педагог мог. Святлана Драбова. "Днес децата използват смартфони или таблети от малки, играят все по-малко с градивни елементи или мъниста или се катерят по дървета, а след това имат проблеми с правилното държане на молив с разхлабени китки. Фината моторика се развива и чрез игра в пясък или топки медени сладкиши с помощта на мама в кухнята.

Ако детето не се чувства комфортно с цвят или молив в ръката си в ранна възраст, по-късно това логично ще му причини нежелание да рисува и пише. Децата от тригодишна възраст трябва да знаят как да държат молив в ръцете си! Неправилното сцепление също може да бъде предотвратено благодарение на помощни средства, които имат ергономична форма. На пазара има няколко марки. По същество това е триъгълен дизайн, който се вписва перфектно в детската ръка и естествено насочва пръстите към правилния хват. Важен е и специален вариант за левичари. Някои експерти по графомотори обаче подчертават, че на по-малките деца трябва да се предлагат различни форми - кръгли, квадратни, широки и по-тесни цветове според възрастта и способностите. Дори много малко дете е в състояние да каже дали цветовете му подхождат или не.

Не така!

Примери за неправилни захвати можете да видите тук. Много трудности могат да бъдат избегнати, като се предотврати придобиването на грешен захват, особено в началото на рисуването. По-късната корекция, когато детето поправи неправилното държане на молива или писалката, вече е трудна. Важно е да овладеете правилния хват преди да започнете начално училище.