„Общуване с глухо дете. Вашето дете може да има богатство от знания и добър домашен произход, но ако не знае как да се интегрира в света на слуха или света на глухите, то ще остане само ... Помогнете му да овладее поне един език перфектно, т.е. да общуваме добре на говорим или жестомимичен език, ще се изолираме. "
„Родителите не трябва да използват самосъжаление и заден ход пред препятствията и изобщо не трябва да предлагат облекчение на децата. Ако детето се научи да отстъпва и да възлага своите отговорности на другите, то ще продължи да се чувства зависимо от другите и това е разочароващо. "
„Важно е да се грижите за детето, да не го изолирате и да му помагате да стане независим и свободен човек. Не му позволявайте да разбере вашата тъга или съжаление. Те няма да имат положителен ефект върху хендикапа, напротив, ще предадат разочарованието на детето, което по-късно ще бъде вечно недоволно, ще бъде търсено завинаги. "
„Глухите деца трябва да се третират по същия начин, както децата, които чуват.“
„Вземете предвид какво има детето и какво може да направи. Не да го критикуваме за това, което не е в състояние да направи, а да го подкрепяме и развиваме недостатъците му. "
„Добре е, ако детето се научи да говори на естествен език (трябва да си намерите добър логопед), но имате нужда и от жестомимичен език.“
"Важно е да разберете дете с увреден слух и да намерите форма на комуникация, с която можете да общувате с него без никакви проблеми."
„Говоренето, говоренето, говоренето и използването на спомагателни жестове е чудесна комбинация. Изисквайте от детето да осъществи зрителен контакт, настоявайте да носи слухов апарат, въведете детето в обществото, дайте му пространство за дишане и свобода и обръщайте голямо внимание на интеграцията на детето. Ако той има лека и умерена загуба на слуха, адекватна реч и безпроблемни взаимоотношения, тогава интеграцията ще бъде полезна за развитието на детето. Детето обаче не е усвоило основите на комуникацията, по-добре е да го настаните в училище за хора с увреден слух, защото то би страдало в интегрирани условия, нямаше да има приятели там и никой не би го разбрал. Мисля, че най-лошото при дисфункционалната интеграция е социалното изключване. Голям личен удар е, че детето просто страда от ... "
„Много е важно да говорите с дете с увреден слух за чувствата. Научете го да назовава собствените си чувства, да ги разбира и да ги приема и в същото време да го научи да възприема и разбира чувствата на другите. "
„Родителите не трябва да забравят за любовта. Независимо дали детето чува или е глухо, то все още се нуждае от много любов и мотивация.
„Глухото дете се нуждае от стимулираща среда, която да му помогне да израства в личност, която не зависи от другите. За да постигне това, е необходимо родителите да бъдат последователни и търпеливи в обяснението и приемането му. Той трябва да знае, че е приет и може да вярва в себе си и в собствената си преценка. "
„Глухото дете се нуждае от ясно определени граници. Той трябва да знае къде - от къде и какво да прави в няколко алтернативни ситуации. "
„Глухото дете има различно възприятие за реалността и по някакъв начин попада в изолация. Необходимо е постоянно да обсъждате социални ситуации с него и да му обяснявате поведението, благодарение на което той влиза в конфронтация с околния свят. Не мисля, че чува децата да изпитват емоции много по-интензивно и те си спомнят всички грешки и обиди. Норма Обикновено ťaž дете изпитва затруднения да опознае себе си, камо ли глухо дете, което не винаги разбира поведението на възрастните и властите. След това това недоразумение се предава в зряла възраст. Много глухи хора все още реагират на много неща в зряла възраст по относителен, едностранчив и нараняващ начин, защото не са се научили да се справят с нещата на спокойствие “.
„Приемете вашето слабочуващо дете, само тогава то ще се научи да живее на границата на два свята. Често виждам две крайности с глухи в моя район. Единият е прекалено доминиращ (не обича да се адаптира и не прави компромиси), а другият е прекалено покорен (оставя се да бъде манипулиран в напълно абсурдни въпроси, оставя се да бъде изнудван). Мисля, че това е така, защото повечето от тези хора не са били осиновени като такива от родителите си в детството. Те не са ги научили да приемат дадена ситуация (увреждане на слуха) такава, каквато е, не са ги научили да работят с това, с което са разполагали. Преувеличаването или игнорирането на загубата на слуха не е отговорът. Идеално е да възприемаме увреждането на слуха на детето не като дефицит, а като характеристика, особеност, нещо, което го прави специален и с него може да се работи допълнително. Детето може да има по-труден старт, но все пак си струва да се живее:-). "
„Четете много с деца. Четенето на много книги, списания и по-късно професионална литература ми помогна да измъчвам мозъчните си нишки. Научих се да чета с разбиране - да разбирам написаното в книгите. Разбира се, все още се уча. "
„Родителите не трябва да забравят, че трябва да повтарят нещата толкова много пъти, докато не са сигурни, че детето ги разбира и те го разбират. Става въпрос само за търпение и любов. "
„Децата с увреден слух са много чувствителни, когато родителите им показват, че не са в настроение за тях. Знам, че е трудно, когато все пак трябва да обясним нещо, но това може да се направи. "
"Много е важно родителите да не позволяват на дете с увреден слух да усеща, че няма време за него."
„Родителите определено трябва да научат децата, че увреждането на слуха е пречка, но често е предимство. Това не е бедствие, а факт, който с времето може да стане злато. Но за да си злато, не е нужно да го хвърляш в ниската кал. "
„„ Слушайте “детето си, защото дори то да не може да го каже или покаже, вие сте този, който знае от какво се нуждае.“
„Професионалните грижи се подобряват днес. Имате опции, които майка ми не можеше да използва, така че тя следваше инстинктите си. Затова се опитайте да придобиете колкото се може повече знания и информация за слухови увреждания. Не забравяйте, че добрият слухов апарат (или кохлеарният имплант) е ключът към успеха при обучението на слуха и речта. “
„Много е важно децата с увреден слух да се чувстват комфортно в семейството, да чувстват, че имат произход. Родителите трябва да учат децата, че нищо не трябва да се прави по отношение на неуспехите. Те трябва да подкрепят своите хобита и да развиват своите умения. Те трябва да ги хвалят много, да ги насърчават и много да им се усмихват. "
„Не съм пропускал деца с увреден слух като дете, защото нямах представа, че съществуват. Мислех, че не само стари баби и аз можех да чувам (според това, което видях в чакалнята за УНГ). По-късно срещнах и някои деца, но много съжалявах, когато видях, че те само съжаляват и говорят за проблема си със слуха. Мисля, че когато родителите научат децата да възприемат загубата на слуха като проблем и да съжаляват за тях, тогава децата им ще приемат това като отношение. Лишава ги в бъдеще не само от самочувствие, но и от всички позитиви, които увреждането на слуха може да им донесе. Те остават фиксирани върху факта, че увреждането на слуха е нещо лошо. Но това не е лошо, това е просто факт (факт). Ние сами избираме етикета „добър“ или „лош“. “
„Не забравяйте, че детето ви все още ще е с увреден слух, така че не искате да бъде чуто. Обърнете внимание на нуждите и ограниченията на собственото си дете. "
„Децата с увреден слух трябва да получат много физическа любов - да ги галят, прегръщат и целуват“.
"Направете всичко, за да направите детето си щастливо и весело, да има много приятели и занимания ...:-)."
„Много е важно малко глухо дете да започне да работи веднага в семейна среда“.
"Родителите трябва да работят усилено и да не очакват експерти да го направят вместо тях."
„Не забравяйте, че слушането и говоренето винаги могат да бъдат предизвикателство за вашето глухо дете. Не разчитайте на детето си да чува и говори на 100% със слухови апарати или кохлеатри. 100% слух не съществува. На 43 години съм и все още уча словашка граматика. Винаги ми е трудно да орех, въпреки че от дете съм чел много книги, вестници, списания, благодарение на родителите си, и имам степен на Mgr. "
„Родители, не изключвайте детето от среща с други глухи хора. Ако детето се социализира добре и има с кого да общува, тогава всичко е някак по-лесно ... Обичайно е за бракове между глухи и слабочуващи. Познавам много такива случаи. В зряла възраст машините и кохлеарният имплант вече не са такъв приоритет като в детството, тогава социализацията и приятелствата имат голямо влияние върху края на живота. "
- Къде да потърсите помощ, когато научите за загубата на слуха на детето си
- Справяне с диагнозата на детето
- Добре дошли в Холандия
- Красотата на шофирането от Холандия до Италия
- Изгубени мечти и траур
- Периодът преди диагнозата се потвърждава
- Период на бурни емоции
- Шок
- Отричане
- Тревожност и страх
- Вина
- Гняв
- Депресия
- Период на постепенно приемане на реалността и преоткриване на мечтите
- Вие приемате реалността
- Отрицателните емоции започват да губят сила и вие мечтаете за нови мечти
- Започвате да възприемате силните страни на детето и другите членове на семейството
- Изправени сте пред нови предизвикателства, които носят нов траур
- Търсите начини да отговорите на мненията и нагласите на непознати около вас
- Осъзнавате, че имате нужда от много информация, за да разберете какво е пред вас
- Започвате да възприемате собствените си нужди
- Търси се мрежа за поддръжка
- Можете да видите, че загубата на слуха ви е донесла нещо ново - положително
- Започваш да даваш на другите
- Семейство с дете с увреден слух
- Връзки между родители
- Причини, поради които като съпрузи можете да се справите по различен начин с увреждане
- Съвети за укрепване на брачните отношения въпреки трудните моменти
- Положителни последици от загубата на слуха върху семейството (мнение на родителите)
- Братя и сестри
- Страх
- Срам
- Вина
- Гняв
- Тъга и самота
- Какво мислите, че вашите слухови деца са научили от братя и сестри с увреден слух?
- Баби и дядовци и разширено семейство
- Връзки между родители
- Дете с увреден слух
- Какво можете да направите, за да сведете до минимум ефектите от загубата на слуха върху развитието на детето.
- Когнитивна област
- Лингвистична област (граматика, неправилно произношение, език и комуникация)
- Личностна, емоционална и социална сфера
- Област на образование и работа
- Какво можете да направите, за да сведете до минимум ефектите от загубата на слуха върху развитието на детето.
- Отглеждане на дете с увреден слух
- Какво да мислите, когато отглеждате дете с увреден слух (доказани съвети за родители и професионалисти)
- Мнения на родители за възпитанието на дете с увреден слух
- Възпитанието на дете със слухово увреждане се различава от възпитанието на слухово дете?
- Имате различни очаквания от вашето дете с увреден слух, отколкото от вашите деца със слух?
- Порицавате (наказвате) детето си със слухово увреждане по различен начин от вашето слухово дете?
- Имате добри съвети или трикове как да отгледате и възпитате дете с увреден слух?
- Какво бихте направили по различен начин при отглеждането на детето си с увреден слух? Какво трябва да избягват родителите, за да не допуснат същата грешка?
- Как насърчавате братята и сестрите да общуват с брат или сестра с увреден слух?
- Полагате ли по-голяма отговорност върху вашето слухово дете, отколкото върху дете със слухово увреждане? Ако да, защо? Ако не, тогава защо?
- Какво да кажа на детето, когато попита ...
- Как хората с увреден слух виждат образованието
- Какво бихте искали родителите ви да правят по различен начин, когато сте израствали?
- Какво добро са направили родителите ти? За какво сте им благодарни засега?
- Какво според вас е важно при отглеждането на глухи деца? Какво трябва да забравят родителите, които слушат?
- Какво искате да кажете на изслушаните родители?
- Ранно консултиране, ранна намеса - помощ на семейството в точното време
- Основни принципи на ранното консултиране
- Ранно консултиране в семейства с дете с увреден слух като специфична услуга
- Ами ранното консултиране/ранна намеса в Словакия?
- Кратка история на ранните грижи в Словакия
- Ранно консултиране в образователния сектор
- Ранна намеса в социалния и семейния сектор
- Сравнение на услугите за ранна намеса в сектора на социалните въпроси и в сектора на образованието.
- Програма Мобилен педагог и OZ Глухи деца
- Работа в екип на родители и професионалисти
- Център за деца със слухови нарушения (аудио център) NÚDCH Kramáre
Анкета
Натиснете HRAvo
Изтеглете приложението на мобилния си телефон и научете жестоко жестовете
- Детето не се държи според вашите идеи Може би трябва да знаете повече за развитието на децата
- Период на бурни емоции - увреждане на слуха, развитие на глухи деца
- Странични ефекти от ваксинациите на деца под 12 години
- ОТНОСНО; ние сме; в; научен; от; деца Преместено работно място като част от основно училище с детска градина
- Нездравословните домакинства и училища имат неблагоприятен ефект върху здравето на децата