Вярно е, че някои деца могат да бъдат изложени на по-голям риск, други по-малко, но никой не е напълно защитен. Трябва да се отбележи, че тези проблеми нямат само една причина. Добър или лош пример за родители Има някакво значение далеч не е единственото влияние, което засяга детето. Тук ще представя обзор, частично взет от чужда литература. Този преглед обобщава рисковете от увеличаване на риска от проблеми с наркотици и алкохол, както и обстоятелствата, които защитават детето. Нашите усилия, разбира се, трябва да бъдат намаляване на рисковете и засилване на защитните ефекти.

което

Обстоятелства, касаещи детето

Те увеличават риска от алкохол и наркотици

психични разстройства и поведенчески разстройства, среща с алкохол, тютюн или наркотици в ранна възраст, мозъчно увреждане по време на раждане, наранявания на главата, продължително болезнено заболяване, липса на добри начини за овладяване на стреса, липса на умения в междуличностните отношения, ниско самочувствие, с алкохол и наркотици те значително надвишават удоволствията, ниска способност да се противопоставят на неблагоприятните ефекти на околната среда, агресия и лош самоконтрол, ниска интелигентност.

Те намаляват риска

високи нива на психично здраве, късна или никаква среща с наркотици, добро физическо здраве, ефективни начини за облекчаване на неприятните психични състояния като тревожност, тъга ... (релаксация, физически упражнения и др.), добри начини за справяне с трудни ситуации и проблеми, достатъчно умения, свързани с междуличностните отношения, способност за формиране на емоционални връзки, добра увереност, алкохолът и наркотиците се понасят зле, добра способност да се противопоставят на неблагоприятните въздействия на околната среда, устойчивост на отказ, добра интелигентност, вътрешно приемане на ценности, които са в конфликт с алкохола и наркотиците, бодрост, постоянство, усърдие, адаптивност, способност да предизвикват приятни състояния по някакъв здравословен начин.

Прочетете също:

Семейни обстоятелства

Те увеличават риска

неясни правила по отношение на поведението на детето, липса на време за детето - особено в ранното детство, лоши грижи, недостатъчен надзор, непоследователна и преувеличена строгост, недостатъчни емоционални връзки на детето, брачен конфликт, одобрение на алкохол и наркотици при деца, злоупотреба с алкохол, тютюн или други наркотици от родители или роднини, малко очакване на детето и подценяване от него, лошо психическо и социално функциониране на родители, самотни родители, безразлични към обществото или враждебни, психични заболявания на родителите, бедност, безработица на родителите, сексуално насилие над дете в семейството, объркано семейство, неправилно функциониране, безработица на родители, образование само от един родител без помощта на други роднини, детето живее без семейство и без дом, чести премествания на семейството.

Те намаляват риска

jдействащи правила относно поведението на детето, адекватна грижа, достатъчно време за детето, особено в ранна детска възраст, адекватен надзор, загрявка и малко критичен стил на възпитание (т.е. нито авторитетен, нито напълно безплатен), силни емоционални връзки на детето, положителни стойности (напр. образование), родителите си сътрудничат в родителството, родителите не злоупотребяват с алкохол, тютюн или други наркотици, разумни и ясни очаквания от детето, уважение към него, добри начини за справяне със стреса в семейството, гарантирана защита, безопасност и адекватно задоволяване на нуждите деца, родителите са психически здрави, добра адаптация на родителите в обществото, усилия за помощ на другите, образованието помага за създаване на качествени взаимоотношения с възрастни извън семейството, родителите създават пространство за качествени интереси и хобита, добри, функциониращи връзки и сътрудничество между поколенията.

Училищни обстоятелства

Те увеличават риска

неблагоприятни или неизпълнени правила за алкохола и наркотиците, наличност на тютюн, алкохол и наркотици в училище и околностите, ротация в училище, неуспех в училище, Не се интересувам от училище, ученик маркирани като проблемни- "черна овца", пропуски, училищна ваканция.

Те намаляват риска

ясни и последователно прилагани правила, алкохол, тютюн и наркотици, които не се предлагат в и около училището, учителите се възприемат като дарящи и грижещи се, за защита на самочувствието на пропадащите, за търсене на положителни възможности за тях, училището води до просоциално поведение, подпомагане на другите, училищно сътрудничество с родители, качествени възможности за участие извън училище, учителите помагат за развитието на учениците и си сътрудничат с тях при преподаването.

Обстоятелства, свързани с връстници

Те увеличават риска от алкохол и наркотици

приятели имат проблеми с властите, те се бунтуват, антисоциално поведение на приятели, цинични връстници, те са положително настроени към злоупотребата с алкохол и наркотици, почти започват да злоупотребяват с алкохол и наркотици, те са по-силно повлияни от приятелите си, отколкото от родителите си, са склонни към вашето дете подигравайте му се и намалете самочувствието му, приятели имат други приятели, които злоупотребяват с алкохол, тютюн или наркотици.

Те намаляват риска

уважават добрите авторитети за възрастни, приятелите, свързани с детска организация с добра програма, имат интереси и хобита, несъвместими или несвързани с алкохол или наркотици, те отхвърлят алкохола и наркотиците, не злоупотребяват с алкохол и наркотици, приятелите са в състояние да приемат добрите ценности на възрастните, уважението към отделните членове на детската група и приноса им към другите, имат приятели, които водят здравословен начин на живот, връстниците активно обезкуражават алкохола, тютюна и наркотиците.

Обстоятелства в околната среда

Те увеличават риска

пренаселеност, големи градове, липса на пространство и поверителност, шум (особено непредсказуем), замърсен въздух, околна среда, притъпяваща чувството за красота, нестабилност на околната среда (строителни работи и др.), добри климатични или географски условия за производството на наркотици или транспортирането им до други страни.

Те намаляват риска

по-малки градове, подходящо лично пространство и неприкосновеност на личния живот, спокойна околна среда, чиста среда, благоприятна за развитието на чувство за красота, екологична стабилност, неподходящи климатични или географски условия за производство на наркотици.

Особености на превенцията в отделните възрастови групи

От раждането до 1 година

Дете на тази възраст е от съществено значение във всичко зависим от възрастен, предимно майка. Опитът с разумно грижовна и любяща майка може да помогне на пълнолетно дете да се довери на заобикалящата го среда. Следователно от гледна точка на превенцията грижите и топлината са важни, предотвратяване на емоционални лишения.

От 1 до 3 години

Детето той започва да се отделя психически от майка си и да отстоява волята си. Мисленето за тази възраст е егоцентрично. Поведението на родителите трябва да бъде спокойно, топло. Трябва любезно да уведоми детето, че е добре, че иска да се утвърди, но има и някои ограничения.

От 3 до 6 години

Въпреки че родителите остават най-важните хора, повечето деца започват да проникват в по-широкия свят извън семейството (детска градина, съседи, връстници). Безкрайно разпитване принадлежи на тази възраст. Детето изследва околностите. В благоприятен случай поведението му влиза в хармония с авторитета на родителите, придобива смисъл и цел. Важно е на тази възраст Започнете да внушавате на детето си, че здравето е важна ценност и че здравето се защитава и насърчава правилно. Затова някои неща трябва да се избягват (кибрит, остри предмети, алкохол, хапчета). Детето трябва да знае това заобикалящият свят също крие определени опасности, и е в рамките на възможностите си научете ги как да се защитават - то вече не бива да разчита единствено на всемогъщата защита на родителите.

От 7 до 12 години

Дете на тази възраст усвоява много необходими умения. Той се учи разбирайте се с връстници, присъединете се към група, работете психически, да задоволите вашите физически и психически нужди. Започва да бъде способен да мисли разумно. Той е склонен да мисли за себе си в черно и бяло според очакванията и стандартите на другите. Информацията, предоставяна на деца на тази възраст, трябва да бъде много конкретна. Стойността на здравето трябва да продължи да се подчертава, внуши им желание да бъдат здрави. Постепенно е необходимо превърнете информацията в правила и навици и ги обяснете ясно. Дори по-късно придобиването на умения става по-важно. Целенасочената превенция срещу щети, причинени от алкохол, тютюн и други наркотици, трябва да започне сега. Ефективността на превенцията се увеличава, ако се започне 2-3 години преди първия контакт с лекарството.

От 13 до 22 години

Бъдете информирани за всичко, което ви интересува. Прочетете новини и интересни неща от областта на здравето, красотата и начина на живот.