Книгата предлага изобилие от факти за областите, обхванати от невролози и психиатри.

себе

Книга на седмицата - дигитална деменция

Книгата предлага редица интересни факти за областите, с които Спицър се занимава като невролог и психиатър

Повечето от нас, родени преди нападението на цифровите технологии и преживели времена без интернет и телефони, правят разлика между два свята. Реалният свят и виртуалният свят.

Според актуално проучване на TNS днешните деца и младежи вече не правят разлика между двата свята, единият надхвърля другия и виртуалният свят често представлява реалния свят, без да го осъзнава.

Проучването на Millennials +, проведено върху извадка от 1500 младежи на възраст от 12 до 26 години, потвърди по този начин това, което се вижда с един поглед върху групи деца навсякъде по улицата, пред училището или в автобуса.

Ако се срещне група от петима младежи, поне трима от тях държат смартфони и водят два или три едновременни разговора с други, които по това време могат да бъдат на концерта, в училище и в автобуса и някъде другаде с други свързани приятели.

Те слушат музика, публикуват и харесват подобрени от Instagram снимки, използват различни помощни програми, изтеглят хартии, създават, но не се гледат в очите, докато гледат екрана и галят своите сензорни телефони.

За нашето поколение има парче неуважение, повърхностност и липса на концентрация, за тях жизнена необходимост и нещо естествено.

Деветдесет и пет процента от младите хора в Словакия са в социалните мрежи и прекарват средно по четири часа на ден в интернет.

Обикновен страх от бащата

Книгата „Цифрова деменция“ със подзаглавие „Как се лишаваме от себе си и децата си от разума“ (Гост 2014) от невролога Манфред Спицър (1958) говори за това явление и безкомпромисно го осъжда.

Вече според заглавията на четиринадесетте глави (училище: CTRL + C и CTRL + V вместо четене и писане, многозадачност: нарушено внимание и др.) Мнението на г-н Spitzer за цифровите технологии е ясно и не се случва изненада, но въпреки това книгата предлага много интересни факти за функционирането на мозъка, процеса на обучение, внимание, концентрация, т.е. областите, в които Спицър, като обучен невролог и психиатър, се занимава с.

В работата си от повече от триста страници той залага на голям брой изследвания и собствени научни открития, но убеждението му се основава предимно на обикновения страх на бащата от здравословното психическо развитие на децата, на който е посветена книгата.

В неврологията догмата отдавна е, че нервните клетки са напълно развити при раждането, не се образуват нови и мозъкът на практика просто умира. Точно това научихме и ученето с това осъзнаване беше доста демотивиращо.

Спицър се основава на нови открития, които казват, че мозъкът не е статичен и единствената му възможна съдба не е постепенна дегенерация, а напротив, мозъкът е вечна строителна площадка, която постоянно се адаптира към променящите се изисквания.

Колкото по-високи са изискванията за неговия капацитет и производителност, толкова повече се адаптира и нервните връзки - синапсите - растат. В същото време всичко, което научаваме, изпитваме, усещаме, мислим, оставя следи от паметта в мозъка ни, благодарение на което сме в състояние да се ориентираме в света и да действаме ефективно.

Важното е обаче как се учим, колко упражняваме, концентрираме се и колко дълбоко можем да проникнем.

Преобладаването на имиджа и звука вата

Манфред Спиццер демонстрира в много примери и експерименти как интернет и прекомерното използване на дигитални технологии нарушават концентрацията, защото тя позволява многозадачност, освобождава ни от необходимостта да помним, защото всичко може да се съхранява и изгулва, отслабва способността за съпричастност, тъй като емоциите се предават чрез дисплеите и високоговорителя са значително пресечени и споделени.

Бързо променящите се изображения и звуци водят до дефицит на внимание и нервност дори при най-малките деца, а огромно количество подвижна информация от всякакъв вид се превръща в повърхностност.

Мозъкът просто не е в състояние да абсорбира и обработи цялата тази визуална и аудио вълна.

Анонимността на интернет и социалните мрежи и играта на агресивни компютърни игри от своя страна водят до действия, които хората не биха се осмелили да направят, вариращи от простото преструване, че са различни - по-добри, по-красиви, по-успешни - от нас наистина са до кибертормоз, агресивни вербални атаки или копиране на дипломни работи.

Докато Спицър вижда причината в прекомерното използване на цифрови технологии, чешкият геолог и публицист Вацлав Чилек в свръхработно и често непълно семейство, където няма време за четене, учене, пеене на рими и обикновени разговори. Цялата тази цифрова технология може да бъде имитирана много лесно и забавно, но не и да бъде заменена.

Завинаги вчера?

"Вие сте абсолютно старомоден! Не искаш ли веднага да се върнеш в пещерата? ”Моите критици ми отговарят многократно. Не, не искам това. Напротив: Ако не сме внимателни и накрая не спрем системно да заблуждаваме следващото поколение, то най-късно децата им ще живеят не в пещера, а определено при по-неблагоприятни условия.

Нашето благосъстояние и нашето общество зависят до голяма степен от факта, че много от нас са експерти и знаят нещо наистина добре.

Дори не съм „враг на медиите“, както многократно се казва. Всеки петък в 10.45 ч. Моята програма „Призрак и мозък“ се излъчва по телевизията и ако се отдадете на тази програма за петнадесет минути седмично, тогава ще подпиша със собствената си ръка, че няма да навреди на мозъка ви. Също така работя на компютри почти ежедневно повече от четвърт век. То е също толкова неотделимо от живота ми, колкото и от живота на повечето хора.

Защо милиони хора работят на компютър? Защото компютърът ускорява работата, като ни отнема умствения труд. Защо хората карат? Защото ускорява движението ни, като същевременно намалява физическото му усилие. И както всеки ден работя на компютър, така и аз карам кола всеки ден.