изживейте

Пристигането на дете на света носи със себе си смесица от чувства. Чувството за облекчение и щастие се редуват със страх и несигурност. Не само ние, възрастните родители, но и крехките ни новородени изживяваме тази смесица от чувства. Както животът ни вече няма да бъде същият като преди, така и техният живот.

Животът в корема изобщо не прилича на живота там. Изведнъж детето трябва да се научи да диша самостоятелно, да смила, да регулира телесната си температура, да възприема гравитацията, светлината и звуците в новата среда, отвореното пространство и по-специално да се научи да живее самостоятелно, в собственото си тяло без неограничен контакт с майката . Това е първият му житейски опит, който ще го убеди дали светът е безопасно място. Научно доказано е, че пренаталният период, периодът на раждането и първите моменти след раждането формират отношенията ни със себе си и по този начин отношението ни към живота.

Как да разберем новородено бебе
Някои нови задачи след раждането са спешни (дишане), но някои се нуждаят от време за фина настройка (храносмилане, отделяне, сън, сензорно възприятие, терморегулация и други). Трябва да дадем време на себе си и на децата си, за да се ориентираме в този нов свят. Следователно бебето не е напълно отворено за възприемане на външния свят веднага след раждането.

Това е трудно за обяснение на някои членове на семейството, но нечувствителният подход към неговия ритъм (включително ритъма на вътрешния и външния фокус) може да наруши естествената способност на детето да задоволява вътрешните нужди, като сън или прием на храна, както и съзряване на телесни функции. Ако разгледаме бурните прояви на прехода между сън и бодърстване, детето предполага, че нервната му система не може да се адаптира плавно към дадените условия. Когато ме питат как да разбера новородено бебе, често отговарям, че наблюдението и комуникацията са ключови. Ако обаче не знаем нуждите и проявите на тези крехки същества, това не само ще ми помогне да имам отделен възприемчив подход.

Потребностите изглеждат относително ясни. Но освен нуждата от храна и сън, новороденото бебе се нуждае и от новия свят, за да прилича поне частично на оригинала. Следователно той се нуждае от контакт с майка си, докосва кожата й, чува гласа й, усеща аромата й, бие сърцето й, движи се с нея, а тя също се нуждае от усещане за ограничено пространство. През този период е важен вътрешният фокус на детето - тоест фокусът върху неговите вътрешни процеси. Говорим за фазата на оцеляване, когато детето концентрира цялата си енергия, за да поддържа функциите на тялото си, то научава основния процес на храносмилане и сън. Ако чувстваме тази нужда и сме достатъчно чувствителни към детето си, ще избягваме места и ситуации, които са твърде стимулиращи за него и ще станем негов помощник. Когато му предложим стимули в точния момент или, напротив, когато отклоним детето от стимулите в точния момент, можем да подкрепим неговата саморегулация на активност и почивка. Този период все още не е подходящ за прилагане на правилата, но това не означава, че не създаваме ритуали, които помагат на децата да разберат нашите намерения и да си сътрудничат.

Периодите на събуждане обикновено са кратки интервали през първите седмици, но те все още са уморителни за детето и понякога повече, отколкото то може да понесе. Следователно трябва да се научим да разпознаваме периоди на активна и пасивна бдителност. Тоест времето, когато детето е готово за стимули отвън и времето, когато мозъкът му почива. Тогава е най-добре да не безпокоите детето.

Може би дете, което да глези с любов?
Повечето свежи майки получават много нежелани съвети, най-често следния: „Не трябва да храните бебето си, когато то пожелае!“ Или „Не бива да носите толкова много на ръцете си, защото го глезите!“ Или „Не трябва да реагирате винаги, когато той плаче. Ще плача, за да те манипулирам! ”Съветниците съветват родителите ви да не отговарят на нуждите на децата си. Те обаче са напълно беззащитни и независими същества. Те не могат сами да сменят дискомфортна позиция, да облекчават болката, да задоволяват глада или жаждата и единственият им език е плачът, който ние се учим да игнорираме. Ние насърчаваме детето да спре да използва плача и да спре да ни се доверява.

Но може ли едно дете да бъде глезено с любов? Възможно ли е да предозирате дете с любов? Напротив, с любов и внимание учим децата да обичат себе си. Ние формираме качество, което засяга целия им живот. Защото колкото повече се обичаме, толкова повече любов трябва да даваме.

Нито можем да навредим на новородено дете или на себе си, като отговорим на неговите нужди. За новородените няма разлика между това, от което се нуждае, и това, което съзнателно иска или желае. Просто всичките им нужди са жизненоважни. Дори нуждата от физическа близост. Физическата близост на детето ще осигури усещане за безопасност и сигурност и ще подпомогне установяването на взаимоотношения с родителите и околната среда. Той изгражда сигурна емоционална връзка. Едва при деца на възраст около половин година разликата между нуждата и желанието става по-очевидна. Дете на тази възраст може вече съзнателно да иска да дръпне косата на родителите си, да захапе или да удари дистанционното и след това вместо това да започне да задава граници.

Нека не пречим на бебето да открива тялото си
В първите седмици след раждането движенията, както и няколко прояви на тялото се контролират рефлекторно. Така че те са автоматични, не се контролират от волята. Рефлексите осигуряват на детето основни способности за движение и неговото развитие. Повечето родители обаче не контролират неонаталните рефлекси. Не знаем как да помогнем с правилните движения и кои да ограничим, за да можем правилно да поддържаме нервната система и опорно-двигателния апарат, но да не го претоварваме. Освен наистина необходимите рефлекси обаче се раждаме и с рефлекси, които не са добре подкрепени. В случай на внезапни промени в положението, звуците, светлината и други условия, при децата се активира така нареченият рефлекс на стряскане. Този рефлекс често се проявява в съня, особено когато детето лежи в неограничено пространство и също извън тялото на майка си. Добре е да избягвате тази реч и да не подкрепяте този рефлекс.

Постепенно се появяват и първите съзнателни движения - повдигане на главата от подложката, завъртане на главата зад звука или друг стимул, смучене на пръсти и ръце, гледане и хващане на ръце. Интересно е как обичаме да подкрепяме всички съзнателни движения, с изключение на смученето на пръсти и ръце. Това обаче е едно от също толкова важните движения. Освен всичко друго, детето тренира координация на ръцете, приспособяване на очите и самодоволство. Но тук има и добронамерен съвет: „Не му позволявайте да си смуче ръката! Става лош навик! “Използвайки сетивата, включително движението, детето изследва и открива тялото си. Той чувства силата и чувствата в себе си и се научава да го контролира. Създава връзка със себе си. Научава се да се доверява на тялото си. Затова нека не му пречим да открие тялото си. Затова нека не го спираме да суче ръката си сутрин.

Нека общуваме чрез допир
Изграждаме връзка и с външния свят чрез сетивата. Развитието на сетивата прогресира от сетивата, възприемащи повече вътрешни стимули до тези, които възприемат само външните. Най-старото и развито чувство след раждането е докосването. Това е последвано от обоняние, вкус, слух и зрение. Докато тактилният поддържа вътрешния фокус на вниманието, окото, напротив, насочва вниманието навън. След раждането бебето е готово да използва пълноценно допира и по този начин всички рецептори в кожата, както и миризмата и вкуса, да общуват с външната среда, за да получат храна. Чрез сетивата детето разпознава своето семейство, тоест своя свят. Той отлично разпознава аромата на майка си, ритъма и темпото на нейните движения, гласа й, а също и докосването.

Следователно трябва да се научим да общуваме с деца в ранна възраст чрез допир. Децата имат естествено желание да се докоснат. Подобно на нас, те обичат масажа. По време на масажа общуваме чрез допир, обоняние и слух, за да помогнем на детето да усети тялото си, да се чувства обичано и в безопасност. Това е проста и много ефективна комуникация. Правилното и подхранващо докосване ще помогне на детето ви да успокои нервната си система, а също така да насочи вниманието си навътре. За повечето от нас обаче тази форма на комуникация е предизвикателство. Избутахме докосване и докосване до последния път на сетивното възприятие в живота ни за възрастни. Ако обаче опитате, ще откриете нови измерения на познаването на себе си и детето си. Оставете се да се ръководите от чувствата си, както и от израженията на детето и ще кажете много повече, отколкото би се вместило в думите.

Нямам предвид обаче, че новородените не разбират думи или че разбират само на допир. Убеден съм, че те ни разбират много повече, отколкото можем да си представим. Ето защо трябва много да говорим с децата. Те свързват думите ни с тона в гласа ни и проявите на тялото ни и така се научават да разбират това, което не казваме. Тогава не можем да се изненадаме, че по времето, когато те също започват да говорят, те могат перфектно да имитират лексиката и изразите на своите родители и най-вече да ги използват в точното време и с правилния израз. Следователно не трябва да забравяме, че децата учат речта от раждането си. Когато разговаряме с тях и ги гледаме в очите, ние им даваме идеалната възможност да ни разберат. Детето дори чете думи от устните си. Езикът не се учи само чрез слушане. Музиката и пеенето също са отлични помощници в общуването.

Може би звучи просто и може би сега мислите, че същото важи за всяко дете. Всеки човек обаче е оригинален. Ние се раждаме със собствения си темперамент, тяло, а също и със собствения си опит от вътрематочния живот или раждането. Някои нужди и прояви са по-важни за вашето бебе след раждането и следователно изисква тяхното удовлетворяване с по-голяма спешност. По този начин поведението му се различава от другите връстници. Най-големият експерт в речите на детето си е родителят. Затова, скъпи родители, пожелавам ви никога да не се съмнявате в своите компетенции и по този начин да помогнете на детето си да почувства, че светът, в който е родено, е безопасно място и че вие ​​сте неговите перфектни водачи.

Жана Бобулова, CIMI
Снимка от автора
www.masazedojciat.sk

Детско списание, Детски масаж от серия 4)
Снимка от Shutterstock.com

ИНТЕРЕСУВАТЕ СЕ ОТ НАШИТЕ СТАТИИ?
Можете да ни подкрепите, като се абонирате за детското списание тук или като закупите детското списание в безплатна продажба.
С абонамента за бебе, вие също получавате специален Baby & Toddler специален като подарък (който също можете да поръчате отделно чрез дистрибутора тук).