работят

В момента диагнозата дисграфия се извършва от професионалисти. Това обаче означава, че броят им е ограничен и не позволява всяко дете да бъде прегледано.

Братислава, 24 септември (TASR) - Марек Добеш от Института за социални науки към Центъра за социални и психологически науки на Словашката академия на науките (SAS) и Петер Дротар в момента обмислят въпроса как е възможно за компютърен алгоритъм за да разкрие дали едно дете може да бъде дисграфично от Факултета по електротехника и информатика на Техническия университет в Кошице. TASR е информирана за това от говорителя на SAS Моника Тинакова.

"Дисграфията е нарушение на писането, когато човек пише нечетливо, греши писма или е изкривен по друг начин. Тъй като писането е силна част от нашата култура и получава много внимание в училищата, децата с дисграфия могат да имат проблеми в академичния живот. Освен това, тези проблеми могат да бъдат отразени допълнително в цялостното им удовлетворение в училище и в личния живот,"Добеш каза. Ето защо ранната диагностика на дисграфията е много важна, според учения.

В момента диагнозата дисграфия се извършва от професионалисти. Това обаче означава, че броят им е ограничен и не позволява всяко дете да бъде прегледано. По този начин може да се случи, че дете, страдащо от дисграфия, може да не е било диагностицирано с това и следователно да се сблъска с проблеми в училищната практика. "Тук влизат в действие компютърните алгоритми. Напредъкът в компютърните науки позволява на компютрите да обработват реални данни и да ги класифицират с подобна, понякога по-висока точност от хората. Те се използват, например, за диагностициране на тумори от рентгенови лъчи или за анализ ядрено-магнитен резонанс., " Забеляза Добеш.

При скрининг за дисграфия детето пише няколко изречения върху лист хартия, поставен върху персонализирана таблетка. Таблетът не само запазва самия графичен израз. Той следи колко дълго детето пише, какви почивки прави, колко силно натиска върху подложката, колко високо повдига писалката и други данни. "След това алгоритъмът сравнява стойностите на тези параметри със стойностите, представени му в миналото. В рамките на няколко секунди той изразява вероятността детето да има дисграфия. Ако тази вероятност е доста висока, детето родителите могат да бъдат посъветвани да посетят експерт. да прегледат много повече деца и да им дадат възможност за своевременно лечение на разстройството. " - добави ученият.

Изследването е във фаза на тестване на отделни алгоритми и предварителните резултати показват, че тяхната прогностична сила е около стойността 80. То се осъществява в рамките на безвъзмездните средства на Агенцията за подкрепа на научните изследвания и развитието "Компютъризирана система за подкрепа на решения за чернодробна енцефалопатия" и VEGA "Компютърен модел на интеграция на хемосензорни модули и двигателен модул на невронна мрежа C. Elegans".