така

Новите технологии, които променят начина на живот на родителите и техните деца, са типични за живота през новото хилядолетие. Увеличава се и броят на случаите на аутизъм и поведенчески разстройства. Попитахме училищния психолог Габриела Херени, защо се случва това.

Съществуват различни разделения на популацията на поколение X (хора, родени 1961-80), поколение Y (родено 1981), поколение Z (родено 1995-2000) или поколение Millennium, най-младото се нарича алфа. Какви категории използвате във вашата практика?

Най-важното е разделението на поколението, родено преди революцията, и това, което не е преживяло социализма, родено в сегашната система. Казвам, че беше преди Христос и след Христос. Странно е, че следреволюционното поколение се чувства така, сякаш светът започва да функционира.

Изглежда, че има бездна разлика между поколението хора на петдесет и децата им на тридесет. Как могат да разберат?

Нашето поколение е израснало в напълно различни условия. Липсата ни научи на скромност, нямахме от какво да избираме. Отидохме на почивка в Румъния, в Балатон и тези, които получиха клауза за пътуване, също стигнаха до бивша Югославия. Не ставаше дума само за празници, но и за възможности за отдих. Не стигнахме до концерти или до много чуждестранни списания ...

Проучването Generation What, проведено в няколко европейски страни, създаде портрет на цялото поколение днес. То показа, че хилядолетното поколение има много възможности, но не може да избира от тях. Вярно е?

Наистина е. Те се измъчват с обратното и се сблъскват с криза на изобилието. Можете да го видите при малки деца - в някои семейства има малък магазин за играчки в детските стаи.

Как се отразява на поведението на деца и младежи?

Повечето от тях получават всичко, което поискат. Родителите не могат да кажат не. Детето е на най-високия пиедестал и организира живота на семейството. Родителите се страхуват да оставят децата си неактивни, да им дадат свобода, защото са наясно с различни подводни камъни. Водят децата си на училище, от училище и на халки. Децата са под постоянен надзор и няма как да се опитат да видят дали могат да се приберат сами. В по-късна възраст те могат да работят за независимост, за да разчитат на родителите си до края на живота си.

Това, което младите хора вкарват?

Със сигурност са по-добри в технологиите, имат огромен общ преглед на света, те са събрани, владеят езика. Интересуват се от работа, успех, пари. За съжаление семейството стигна до по-ниските нива на техния интерес. Бонусът от това поколение е многозадачността, възможността да се правят няколко задачи наведнъж.

От какво се страхува най-младото поколение?

Тя се страхува от бъдещето. На преден план излиза концепцията за криза на четвърт живот, двадесет и пет годишна криза. Това явление се характеризира с несигурност, разочарование, самота и депресия. Кризата може да бъде причинена от твърде много възможности, невъзможност да се поемат ангажименти и лична незрялост. Младите хора се страхуват, че ще загубят студентския си статус, че няма да си намерят работа. Тридесетте години не могат да се откъснат от семейството, мама се радва на хотел. Дори за родителите такова съжителство е финансово изгодно, защото те споделят разходите за домакинството с децата си.

Как поведението на младите хора се влияе от компютрите и дигиталната ера?

Детските градини вече имат мобилни телефони, смартфонът е необходимост в училище, защото родителят трябва да контролира детето. Има страхотни позитиви, но и негативи. Младите хора са невероятно квалифицирани в използването на нови технологии, те могат да получат информация бързо. Те обаче имат проблеми с общуването лице в лице. Четирима младежи излизат в града, сядат на една маса и всеки държи телефон в ръка и почуква по него. Те се радват на хиляди приятели в социалните мрежи, но живеят изключително изолирани. Когато целият клас изтри ученик от приятелството й във Facebook, отчаяната й майка дойде да ме види, че дъщеря й иска да се отрови, защото вече няма приятел Камар

Вярно е, че броят на психиатричните пациенти в детска и юношеска възраст се увеличава?

Техният брой наистина нараства. Увеличава се и броят на самоубийствата. По време на юношеството младите хора имат хаос в себе си и обществото е не по-малко хаотично. Те страдат от училищни проблеми, проблеми в семейството, по-късно на работа и в партньорство. Агресията в училищата също се увеличава, защото децата са напрегнати. Нямат време да играят, да бягат. Те прекарват свободното си време в социалните мрежи. Уикендите не се прекарват сред природата, а в търговските центрове. А родителят? Прибира се раздразнен и няма енергия за разговори. Детето се нуждае от прегръдка, комплимент, чувство на любов - особено когато има проблеми.

Постреволюционните поколения се борят с нарастващата крива на случаи на аутизъм и поведенчески разстройства. Защо броят на тези диагнози се увеличава?

Съществуват теории за наследяването на ADHD, важи и за специфични учебни затруднения - дислексия и дисграфия. Може да има и по-добра диагностика зад нарастващия брой. Някога просто лоши ученици са писали и чели с големи трудности. В най-лошия случай те се оказаха на опашката на класа или се оказаха за известно време в класа по балансиране.

Има ли ADHD? Детският психиатър Леон Айзенберг призна на смъртното си легло, че това е прекрасен пример за измислена болест.

Твърди се, че това е изобретението на психолозите да имат какво да правят. Или че са просто груби деца. Това обаче е мозъчно разстройство, което не можем да видим. Диагнозата има своя номер, потвърждава се от невролог, психолог, специален психолог и педопсихиатър. Ако едно дете работи правилно, можем да се справим до известна степен. Това не е лесен път и не всички психологически книги са разбираеми за неспециалистите. Има отлична книга на Стефани Рицлер и Фабиан Гролимунд „Как да се учиш успешно с ADHD“, която показва конкретни примери за това как да работиш с дете.

Все по-голям брой случаи на ADHD се приписват и на цезарово сечение, а боите или консервантите са отговорни за прекомерната активност на децата.

Може да има някаква истина в това, но тогава всички ние ще имаме неизправност. Трябва да подхождаме към информацията със здрав разум, не е необходимо незабавно да изключваме всички захари от храната. Вярно е, че една теория е, че ако бебето не премине през естествения родов канал, определени мозъчни центрове няма да се активират. Това обаче не е потвърдено.

Какво ще кажете на мненията, които обвиняват аутизма за ваксинациите?

Явно съм против. Нашето поколение би трябвало да бъде напълно аутистично. Това е просто съвпадение. Ако не се ваксинира, съществува риск от епидемии. Опасната морбили вече се разпространи сред неваксинираните деца в Прага, където сега се върнах.