Реализация: 1.9.2016 - 31.12.2018
Тип на проекта: KA 202 Стратегическо партньорство в ПОО

прозорец

НАУЧЕТЕ ДА ПОМОГНЕТЕ/ДА НАУЧИМ ДА ПОМОГНЕМ

2016-1-SK01-KA202-022525

[email protected]

ОПИСАНИЕ НА ПРОЕКТА

Нашият проект се основава на идеята да се използва присъствието на животни във всички училища, участващи в проекта, пример е средното професионално ветеринарно училище на Taufer от Чешката република, което преподава и практикува хипотерапия и терапия с канис. В професионалното училище в Словашката република започваме апитетерапия и апитуризъм, а във Франция в средното професионално училище Armand Fallieres работят активно в тази посока с коне.

През последните десетилетия можем да наблюдаваме увеличаване на броя на хората с физически и психически увреждания. Вероятно е причинено от грешния начин на живот на днешния човек, ефектите от вредните влияния на околната среда. По-честото появяване на болести, разбира се, е свързано с усилията за тяхното лечение или поне за подобряване на здравето и живота на засегнатите. Това води до търсене на все нови начини за помощ на болните. Един такъв сравнително нов вариант е анимотерапията.

Животното може да бъде спътник (социална форма), помага при лечението на депресия (емоционална форма), животните имат значителен положителен ефект по време на пубертета (форма на развитие), могат да помогнат за премахването на комплекси (компенсаторна форма), да имат незаменимо място в възрастни хора (сенилност и различни клинични диагнози) и също са полезни при проблемни лица (превъзпитателна форма), детоксикирани лица (форма на ресоциализация), но могат също да стимулират представянето (мотивационна форма).

Мотото на нашия проект е „Това, което преподаваме, това правим“. Искаме не само да образоваме нашите ученици, но и да ги образоваме - човек, работещ с животни, е съпричастен, независим, упорит, надежден, той може да контролира настроенията си. Студентите получават теоретични знания, но директният контакт с животните осигурява повече, прави ни по-добри и по-смирени. Придобитите умения за учене чрез опит при работа с животни водят до способността да се помага на слабите, болните и хората в неравностойно положение. Връзката с животните не познава граници, етнически различия или различия между поколенията.

ЦЕЛИ НА ПРОЕКТА

  • краткосрочни обучителни събития за служители
  • комбинирана мобилност на учениците в ПОО
  • летни лагери с използване на животинска терапия

C1 - апотерапия/краткосрочни обучения за служители

Тази дейност беше предназначена за УЧИТЕЛИ от училища партньори (2 от Франция и 2 от Чешката република), които проявиха интерес към работа с пчели.

Участниците получиха много теоретични знания, допълнени от практически демонстрации и собствени практически дейности на участниците. Цялата дейност се проведе в специални работилници на Центъра за професионално образование и обучение по пчеларство, които са оборудвани с най-новите технологии за работа с пчели и пчелни продукти и беше ръководен от OVY майстори за пчеларство и специалист по доктор MVDr д-р Юрай Топорчак

Съдържанието на теоретичната подготовка се състоеше от значението на медоносните пчели, кастата в кошерите и жизнения цикъл на пчелите, структурата на пчелното тяло, образователната пчеларска пътека, кошера, разширението, пчелната рамка, най-често срещаните пчелни болести, дезинфекцията на пчелите, третирането на използваните кошери за апотерапия, ap дишане на пчелен въздух, apidomček и apiturism.

Практическото обучение включваше сглобяване на рамката, удължител и целия кошер, познаване и експлоатация на инструменти и помощни средства, пчелни продукти - диференциация, обработка, използване, кола маска и производство на свещи, основни методи и форми на апотерапия - майчина каша, цветен прашец, прополис, пчелен въздух, пчелна отрова, восък, дишане на кошер, необходимо оборудване, техники. Обобщението на теоретичните и практически знания бе последвано от презентации и интерактивна дискусия с учители и експерти от организацията - доктор MVDr д-р Юрай Топорчак и пчелари. Предложени са области от лексика на професионален речник, необходими за взаимна комуникация на чужди езици, предложения за създаване на база данни с тестови задачи за проверка на необходимите теоретични знания и практически задачи, участниците се съгласиха да създадат презентация от учебната дейност (приложимо на учениците преди тяхната дейност).

Програмата включваше посещение на операцията на успешен словашки пчелар и производител на медовина и други пчелни продукти, носител на световни награди в Смоленици - Павел Кудлач, посещение и демонстрации на традиционно пчеларство в Словакия на пчелина Чамая в Банска Бистрица. Участниците изразиха удовлетворение от нивото на активност, подобриха своите умения и способности, а кошерите също бяха активен принос за изпращащите организации със специални капаци и устройства за дишане на въздух от кошера, които всички участници изградиха и занесоха в своите училища.

C2 - включване/краткосрочни обучения за служители

Тази дейност беше покрита от средното професионално училище Armand Falliéres във Франция в Нерак и беше посетено от 2 учители от Чешката република и 3 участника от Словакия, единият от които с увреден слух, който обясни позицията на хората с увреждания в обществото въз основа на техния собствен опит и много впечатляващ. В собствената си презентация той предложи „Десет за комуникация с глухите“, за да помогне на нас, слушателите.

C3 - терапия на канис - 1-ви/краткосрочни обучителни събития за служители

Тази дейност за учители беше организирана от средното професионално ветеринарно училище Taufer в Чешката република и в нея участваха 2 представители от Франция и 2 представители от Словакия.

Съдържанието на теоретичното обучение включваше основите на анатомията и физиологията на кучетата, очертаваше темата за опитомяването, породите кучета и етологията на кучетата, тяхното местоположение и размножаване. Фокусът беше върху историята и концепцията на терапията с канис и разделението на дейностите по терапия на канис.

Съдържанието на практическото обучение обхваща примери за избор на подходящо куче за терапия с канис, основни методи за обучение на кучета за терапия с канис и основни методи на обучение и демонстрации на позициониране.

Тази част се проведе под формата на практически демонстрации на работата на водача с кучето, последвана от демонстрации на канистерапия в Дома за пенсионери.

Резюмето на теоретичните и практически знания бе последвано от интерактивна дискусия с преподаватели и експерти от организацията институция, участниците предложиха лексика лексика, необходима за взаимна комуникация на чужди езици, договориха се да създадат база данни с тестови задачи за проверка на необходимите теоретични знания и практически задачи. Алена Валентова, която също медиира демонстрации на спортна кинология в местния клуб по кучета. Резултатът е създаването на презентация (използваема за учениците като подготовка преди тяхната дейност). Дейността отговаря на целите на проекта и участниците в проекта изразиха удовлетворение от изпълнената програма, която беше обогатена от обиколка на историческия център на Kroměříž и ботаническата градина.

C4 - хипотерапия/краткосрочни обучения за служители

Обобщение на проект:

Проектът „Да се ​​научим да помагаме“ се основава на два стълба - единият е включването (като подкрепа за хора със специални нужди във всестранната интеграция в обществото), а другият е изпълнението му с помощта на животни. Присъствието на животни в отделните училища, участващи в проекта, създаде това партньорство. Това са три професионални училища от три различни държави. Координатор на проекта е SOŠ Pod Bánoším в Банска Бистрица, Словакия, която посредничи при оздравяването с пчели и пчелни продукти, във ветеринарното училище в Kroměříž в Чехия практикуват терапия с канис (положителен ефект на кучето върху хората) и във Франция в средното училище в Нерак работа с коне.

Положителното въздействие на животните върху качеството на човешкия живот е неоспоримо, то засяга областта на здравеопазването, социалните грижи и образованието. Животните могат да бъдат спътници по различно време от живота на човека, могат да бъдат полезни при проблемни индивиди, могат да стимулират работоспособността и да лекуват. Учениците от нашите училища всеки ден се срещат с животни, което ги прави съпричастни, независими и упорити, но и по-добри и по-смирени. Виждаме, че техните умения, придобити в опитното обучение при работа с животни, водят до способността да помагат на слабите, болните и хората в неравностойно положение. Връзката с животните не познава граници, нито национални, нито различия между поколенията и именно животните ни обединиха в този проект.

В училищата, участващи в проекта, се обучават ученици с различни специални образователни потребности заедно с непокътнати ученици. Опитваме се да им осигурим образование, квалификация и практически умения, които да гарантират тяхната пригодност за заетост, но и удовлетворение от извършената работа.

Всяко училище е гарант в определена област за положителното въздействие на животните върху хората и ние постепенно предаваме уменията и опита си един на друг, на няколко нива. Проектът ще включва дейности, които следват една друга по отношение на съдържанието и са фокусирани върху:

  1. краткосрочни обучителни събития за служители - за учители по професионални предмети и майстори на професионално обучение - всяко училище ще предостави на своите партньори възможно най-много знания и учебни ресурси, за да могат да преподават и използват отделни видове положително влияние на пчелите, кучетата и конете.
  2. краткосрочен обмен на групи ученици - насочена към ученици и учители с цел тестване и адаптиране на учебните материали и проверка на процедурите за сертифициране.
  3. комбинирана мобилност на учениците в професионалното образование и обучение - с фокус върху проверка на придобитите умения в реални дейности с деца със специални нужди, хора с увреждания и самотни възрастни хора

Резултатите от проекта са разширяване на професионалното обучение, по-добро сътрудничество на преподавателския състав, взаимен обмен на добри практики между членовете на партньорството, докато образованието на нашите ученици идва към него, чието удовлетворение и успех ще ни осигурят обратна връзка . Успехът на нашия проект надхвърля тестването на учебни материали и нови методи за работа с животни. От дългосрочна перспектива ние виждаме като най-важния резултат от проекта стимулирането на цялостна промяна в нагласите на хората към хората в неравностойно положение, по-слабите, към учениците с обучителни затруднения, към учениците от социално слаби среди. Животните не смятат своята другост за обезпокоителна и ние искаме да научим това благодарение на тях.

Дейности по проекта:

  • четири транснационални срещи
  • дейности, определени от учителя
  • краткосрочни дейности по обмен на ученици и учители
  • две дейности, насочени към осигуряване на дейности с животни за инвалиди и самотни възрастни хора

ПЪРВА РАБОТНА СРЕЩА - Словакия, Банска Бистрица (9.9. - 11.9.2016 г.)

Координаторите на проекти от 3 училища-партньори се срещнаха в помещенията на SOŠ Pod Bánošímsa: Mgr. Jana Trvalcová, Средно училище Pod Bánoším, Словакия, Ing. Станислава Поспишилова от Чехия и Mgr Marthé Geoffroy от Франция. През VIII. Нашият проект беше представен на националното пчеларско изложение от ръководството на Регионалното бюро на Банскобистрицката област, представители на Министерството на земеделието на Словашката република, SZV и други чуждестранни и местни гости и широката общественост, участвали в националното изложение . След тържественото откриване и представяне на целите на проекта последваха работни срещи, фокусирани върху решаване на практически въпроси, свързани с изпълнението на проектните дейности. Вярваме, че този проект ще има огромна полза за всички партньори.

1. ТРАНСНАЦИОНАЛНА СРЕЩА, Словакия, Банска Бистрица (януари 2017 г.)

2. ТРАНСНАЦИОНАЛНА СРЕЩА, Чехия, Kroměříž (2017)

3. ТРАНСНАЦИОНАЛНА СРЕЩА, Франция, Нерак

4. ТРАНСНАЦИОНАЛНА СРЕЩА, Словакия, Банска Бистрица

Дейности за учители:

C1 - АПИТЕРАПИЯ, Словакия, Банска Бистрица (19.2. - 25.2.2017 г.)

C2 - ВКЛЮЧИТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, Франция, Nerac

C3- КАНИСТЕРАПИЯ 1-во ниво, Чехия, Kroměříž (6.5. - 12.5.2017 г.)

C4 - ХИПОТЕРАПИЯ - Франция, Nerac

C5 - КАНИСТЕРАПИЯ 2-ро ниво - Чехия, Kroměříž (5.6. - 11.6.2017 г.)

Дейности за студенти и учители:

C6 - АПИТЕРАПИЯ, Словакия, Банска Бистрица

C7 - КАНИСТЕРАПИЯ, Чехия, Kroměříž

C8 - ХИПОТЕРАПИЯ, Франция, Нерак

Практически примери:

C9 - Словакия, Банска Бистрица

C10 - Чехия, Kroměříž

C10 ЧЕХИЯ - КАНИСТЕРАПИЯ И ХИПОТЕРАПИЯ

През юли 2018 г. се проведе комбинираната мобилност на студенти в ПОО. Организатор на дейността беше Tauferova SOŠ veterinárna, а участниците бяха ученици и учители от SOŠ в Банска Бистрица, SK и SOŠ Nerac, FR.

Съдържанието на мобилността беше подготвено по време на виртуалната част преди реалната физическа мобилност чрез видеоконференция на избрани участници с организаторите. По време на виртуалната част обобщихме теоретичните знания за историята и прилагането на канистерапията и хипотерапията, върху които се фокусира мобилността. Придружаващите преподаватели са работили с методически материали по терапия с канис и дейности, извършвани с коня и хипотерапия по време на виртуалната част на мобилността. Тези материали са резултат от работата на участниците в образователни и обучителни дейности C3, C4 и C5.

След завършване на теоретичното и практическо обучение последваха тестове, практически изпити и представяне на сертификати.

C9 СЛОВАКИЯ - комбинирана мобилност на ученици в ПОО беше реализирана в Банска Бистрица в рамките на 10 дни през септември 2018 г. за участници от Чешката република и Франция (5 студенти и 2 учители от всяка държава, общо 14 участници)

В първата виртуална фаза участниците завършиха теоретично обучение под формата на видеоконференция за пчеларството, медоносните пчели, изграждането на кошери, пчеларския сезон, пчелните болести и вредители, водени от майстори на професионално обучение по пчеларство с помощта на учители по английски език, като Изискваше се превод на английски.

Съдържанието на мобилността беше производство на свещи, печене и декориране на меденки, щрудели, разработване на предложение за седмичен дневен лагер по време на празниците за участници на възраст 5-15 години, свързани с анимотерапия и допълнени със забавни състезания и релаксиращи дейности, допълващи речници с професионален речник за индивидуални терапии, предложения за стенни карти за подготовка за терапии.

Участниците декларираха придобитите умения от различни видове анимотерапии по време на Националното пчеларско изложение, където бяха асистенти в индивидуални терапии, предоставяни на посетителите на изцяло словашкото пчеларско изложение (3000 посетители, родители с деца), поканихме деца от 3 детски градини в близост SO Pod Pod.с помощта на индивидуално подготвени сайтове, където участниците в проекта предоставиха различни анимотерапевтични дейности с кучета, пчели и коне.

В края на мобилността участниците попълниха въпросници и получиха сертификати.

C8 ФРАНЦИЯ - ХИПОТЕРАПИЯ