Не организирайте всяка минута за деца и не ставайте аниматор за свободното време. Нямате програма през уикенда? И какво от това! Скуката е едно от най-добрите неща за развиване на детското творчество.
Детето ми не посещава уроци по танци, не ходим на плуване, театър или английски. Първо, защото той вече е в детската градина и така някак не е увеличил времето или парите за останалите. Първоначално се обвинявах за факта, че синът ми имаше малко стимули, но се оказа, че това е само добро.
Малко дете и скука? Няма опасност!
Планирани дейности? Да, но умерено
Когато детето се отегчи, повечето от нас са склонни да се справят незабавно със ситуацията или дори да я предотвратят, като организират много структурирани дейности или в най-лошия случай изваждат таблет и се „забавляват“. Според психолозите обаче това е контрапродуктивно.
Децата също трябва да изпитват „дискомфорт“, защото животът не винаги е планиран и рядко е структуриран. Ако беше, тогава щяхме да разберем какво е истинската скука. Разбира се, ако запишете дете на английски или в работилница по Монтесори, това е напълно добре, трябва просто да има редица дейности, съобразени с възрастта и индивидуалните им нужди. Уверете се, че той има време да остане сам с мислите си.
Научете децата да управляват собственото си време
Днешните деца от най-ранна възраст имат точно свързан живот от нашите родители. До определена възраст не е възможно друго. Но с течение на времето те не се нуждаят толкова много и ако все пак взимаме решения вместо тях в области, където те вече могат да реагират сами, те никога няма да се научат да организират своите дейности. Освен това времето, прекарано „точно така“, е огромна възможност да откриете собственото си творчество, собствения си вътрешен свят, своите страсти и желания.
Емили Дикинсън, видна американска поетеса, вероятно никога не би била толкова известна, ако не беше прекарала няколко години затворена в къщата си и не създаде стихосбирка точно за това, което видя около себе си и от прозореца на стаята си. И всеки, който е чел стиховете й, знае, че те са прекрасно цветни и свидетелстват за нейния богат вътрешен свят.
Разбира се, никой не ви съветва да затваряте трохи вкъщи. Просто ги оставете да дишат малко. Защото дете, което е затрупано цял ден със задачи и пръстени, няма време да слуша гласа на сърцето си, така че няма да го видите да изгражда язовир от камъни край потока, няма да го чуете да рецитира стихотворение, което сам е написал. Той никога не трябва да го прави. Само дете, което може да използва скуката за самореализация, ще разбере за себе си какво го интересува. И това е изключително важно за бъдещия му живот и кариера.
Вашето дете е отегчено?
Играта е детски труд
. в която детето се справя със собствените си емоции и преживявания. Забележете децата извън това, което правят. Ако нямат мобилен телефон или таблет, те веднага започват да се организират в групи, към които се присъединява обща дейност. Те измислят състезания, играят на криеница и са щастливи. Нищо не им липсва. Те просто се нуждаят от пространство.
Време за "изключване"
Въпреки че не обичаме да си признаваме, децата не могат да скучаят както трябва благодарение на мобилните телефони и таблетите. Звучи като парадокс, защото технологиите са най-бързият и лесен начин да се покрият „мъртвите“ места в живота им. Децата практически не скучаят. Нямат време за скука. И това им идва естествено. В крайна сметка и родителите правят това. Резултатът?
Притъпяващи емоции, проблемът за емпатия и саморефлексия. И когато дойде радикално решение и вземете таблета им, те имат проблеми да се забавляват. Не могат ли да използват ефективно „унищожаването“?. Когато тестовете бяха извършени върху две групи деца в предучилищна възраст, едната от които се състоеше от деца, които редовно използваха таблетки за забавление, а другата изобщо или много ограничена, в първата група децата бяха много по-малко креативни в измислянето на начина, по който да се забавляват, въпреки че имаха комплекти, играчки и книги.
Децата от втората група се справиха много по-добре. Това ясно показва това, което знаем отдавна - децата трябва да използват таблета и мобилния телефон само за ограничен период от време и под родителски надзор.
Важността на сънуването
Точно както е важно да оставим на децата място да се забавляват, също така е важно да ги оставим да мечтаят, да се потопят вътре. Според психолозите способността да мечтаете е важна за психичното здраве, за по-доброто функциониране на взаимоотношенията и емоционалното и морално развитие на детето. A в крайна сметка сънуването помага на децата да се концентрират по-добре, когато е необходимо да се концентрират.
Мамо, наистина ми е скучно!
И ето го отново. Точно когато имате най-много работа, детето ви няма и няма да издържи да играе само. Повечето родители, които имат единствено дете у дома, имат този проблем. Е, дори тук е необходимо да се прави разлика между скуката и скуката. Понякога това може да бъде просто скрит призив за вашата любов и внимание.
Особено малките деца на възраст около три години са склонни да усещат този дефицит. Затова, ако вашето мъниче дойде при вас с факта, че му е скучно, опитайте се да прекъснете това, което правите и му дайте няколко минути от живота си. Но не като си глава някъде съвсем различно. Бъдете ТУК и СЕГА, цялото си същество за вашето дете. Ако след няколко минути той ще може да се върне към играта си, е ясно, че той просто е трябвало да се увери, че го харесвате и че ви е грижа за него.
Ако обаче той „не си почива“ дори след половин час, той вероятно означава „сериозно“ със скука и можете да му помогнете, като го подкрепите в това, което иска да прави. Настоявайте обаче детето да определя дейността само. В този случай вие сте просто асистент.
Условия за "качествена" скука
1. Сведете до минимум използването на таблети и мобилни устройства. Компютърът за по-големи деца е изключение, защото днес той може да бъде креативно луд по него. Ако детето ви може да програмира, да създаде видео или да пише стихове или кратки истории на компютър, това е добре.
2. Доставяйте на детето материали, които подкрепете творчеството му - комплекти, пъзели или просто обикновена хартия, стикери, печати или мъниста.
3. Насърчавайте импровизацията. Спомнете си как сте го правили, когато сте били деца. Изградете бункер заедно от столове, матраци и одеяла, създайте снимки на камъни, листа и паднали клонки, които ще намерите навън. Покажете на децата какви опции и съвети да добавят.
4. Създайте дете специален кът, където ще може да прекарва времето си сам - такова малко царство. Място, където ще се раждат страхотни идеи и пакости.
Не забравяйте, че всичко това ще работи само ако децата не могат да избират между гледане на видеоклипове на таблет и извършване на творческа дейност. Защото за съжаление повечето биха избрали таблет. Помисли за това!