правят

27.5. 2011 14:00 Колкото повече, толкова повече деца в момента страдат от хронични заболявания. Изследванията показват, че ранното заболяване води до по-кратки периоди на обучение, по-висока безработица и по-ниски условия на заплащане.

Дете с болест обаче не трябва да бъде законно отписвано от обществото. Тяхното развитие, макар и забавено, също може да протича нормално и да включва всички общи фрагменти от човешкия живот като социални дейности, партньорства, брак, деца.

Изследванията с деца и заболявания като рак, сърдечни заболявания, диабет или епилепсия показват значителни разлики между пациенти, починали в детска възраст, и тези, които са израснали в зряла възраст.

Болните деца имат по-малък шанс да завършат гимназия и да посетят университет. Само половината от тях получават работа и доходите са средно с около 5 евро по-малко от здравите деца. Въпреки големите разлики обаче може да се каже, че децата с хронични заболявания се справят доста добре в бъдеще.

Училището и всичко останало просто трябва да вървят настрани. От друга страна, след като имат усещането, че лечението се движи в правилната посока и нещата могат да се върнат по здравословен начин, те се опитват да накарат детето да се чувства възможно най-различно от останалите, както на ниво социализация, така и на образование .

По-сериозните хронични заболявания засягат връзката училище-дете по много начини, било то отсъствия, психологически ефекти поради употребата на лекарства или бариери, причинени от самата болест.

Например децата с рак не могат да ходят на училище през определени периоди, тъй като имунната им система е много слаба поради лечението. Ето защо, в допълнение към самото лечение, е важно да не забравяте и за образованието, дори ако не е възможно да посещавате класически класове.

Борбата с болестта не е само за спасяване на здраве, а за изграждане на живот. Този баланс трябва да се има предвид, в противен случай можем да спечелим битката, но ще загубим войната.

Автор: Zuzana Hircová

Вашето мнение за тази статия? Напиши коментар