училище

Разсадниците посещават училище сред природата от петгодишна възраст. По-големите деца вече нямат проблем без седмица без родителите си, но какво ще кажете за първокурсник или дори за детска градина? Кога е добре да оставите детето да ходи в клас и кога трябва да остане вкъщи?

Училището в природата има свои собствени традиции в Словакия, в него са участвали цяло поколение настоящи родители. Докато някога възрастните дори не са мислили за това, днес много родители са по-притеснени и се страхуват да оставят детето си да излиза повече от седмица. С малко ирония бихме могли да мушкаме: те имат защо! Днешните деца са по-малко приспособими и по-глезени, отколкото по време на задължителното колективно обучение.

За по-малките деца притесненията на родителите са разбираеми, особено ако никога преди не са го опитвали. В сравнение с жилищен летен лагер обаче училището има много предимства в природата. Децата са тук под наблюдението на своя учител, който обикновено вече има своя опит и познава децата. Те познават и всички съученици, с които ще бъдат. Но понякога съученикът е този, който тормози или учителят не се справя добре в класната стая. В този случай трябва да помислите внимателно за пътя.

От друга страна, училището на открито е много добро за насърчаване на взаимоотношенията между учениците в класната стая, особено ако трябва да прекарат следващите няколко години заедно. Когато децата са извън училище заедно, те придобиват много съвсем различни преживявания заедно, които след това ги обединяват. Някои приятелства може да не продължат, но други ще бъдат укрепени и класът като цяло може да се „слепи“ повече.

Бобър на смелост
Според експерти, 6-годишно дете трябва да може да се справя седмица без родители без вреда. Разбира се, с постепенна подготовка. „Училището в природата е такъв бобър на смелост за дете. За въпрос време той е оставен на себе си по много въпроси, на негова отговорност трябва да решава ситуации, които преди това са били решавани от родителите му “, казва училищният психолог Мария Тотова-Шимчакова.

В началното училище родителят трябва да прецени дали детето му е достатъчно независимо и отговорно. Днес 8- или 9-годишните, които никога не са спали извън къщата или без родителите си, не правят изключение. „Подобна абсолютна привързаност към родителите ограничава децата и не им дава шанс да растат“, казва психологът.

Ако вече сте записали детето си на училище сред природата, но се притеснявате как ще се справи без вас, предварително го обучете няколко престоя при баба ви. Първо за една нощ, после за две, така че нощта без родители да престане да бъде нещо ново. Според експерти в по-млада възраст такова обучение трябва да се дава половин година предварително.

„Всяко дете трябва да опита най-късно до десет години“, препоръчва Мария Тотова-Шимчакова. Днешните деца са твърде свикнали с персонала и тогава не могат да се приспособят. Достатъчно е, че не обичат една храна и напитка и вече се оплакват. „Децата ни са доста разглезени, защото им предоставяме твърде много услуги. Не им навреди да опитат сами как могат да се справят, например да не готвят според идеите си, нека сами да решат дали да ядат нещо, което не знаят, или по-скоро гладни другата вечер ", съветва училищният психолог.

Учителят има какво да прави
Училището на открито е тест за стрес не само за деца, които за първи път се оказват без родители, но и за техния педагогически надзор. Учителят, който отговаря за десет или повече деца, носи огромна отговорност и трябва да бди над децата денем и нощем, за да не пострадат, за да не останат гладни, ако не ги харесват, така че не са тъжни вечер без майка си.

„Учителят носи голяма отговорност. Родителите трябва да подготвят детето си, за да не се притеснява, че нещо ще му се случи “, подчертава психологът. „Въпреки че отнема само седмица, всеки път, когато се върнем, от сърцето ми пада камък“, признава Анна Павловичова, дългогодишна учителка в началното училище „Бешовскехо“ в Братислава, която ходи на училище сред природата заедно с първокурсниците си.

Ако двадесет родители се обаждат на учителката всеки ден и ако тя казва на всички само две изречения („Ние сме добре. Всичко е наред.“), Тя не може да посвети цялото това време на децата им. Родителите трябва да уважават времето, отделено за телефонни разговори - да поддържат връзка с децата си, но не и да затрудняват отделянето им. „Честите телефонни обаждания застрашават безопасността на децата и ненужно ги разстройват“, казва психолог.

По-малко обслужване
Някои деца все още не са достатъчно независими, за да служат на себе си. Те могат не само да се обличат, да се съблекат и да вземат душ, но и да съхраняват дрехи едно след друго и сутрин да избират чисти неща. Ако днес вашият син или дъщеря трябва да носят пижама в банята и да оставят мръсните си дрехи на пода, този проблем също изисква обучение. Опитайте се постепенно да спрете да обслужвате детето си и да го оставите да свикне да прави всичко, което може около него.

Една майка, която е и учител, сподели добра идея в интернет: ако не сте сигурни дали детето ви няма да ходи цяла седмица с една тениска и в едни и същи чорапи, опаковайте чисти неща в отделна чанта за всяка ден. Тогава е достатъчна проста инструкция: винаги вземате нова чанта сутрин.

Кога да останете вкъщи
Детето обаче не трябва да пътува, когато има увреждания на здравето, които могат да бъдат сложни. Например, ако тя страда от епилепсия и има припадък пред целия клас, това не е приятно за детето. По същия начин, ако детето уринира през нощта, преживяването на такъв срам пред съучениците може да не е най-доброто. За силно страдащите от алергия престоят сред природата може да бъде проблематичен. За децата с безглутенова диета училището сред природата е не само въпрос на храната, за която готвят в трапезарията, но и въпрос на самодисциплина на детето - дали няма да яде „забранени“ ястия от съученици вечерта. Тогава много деца са изключени от групата поради определено увреждане. „Но често въпросът е за тактиката и способността на учителя да се справи. Другостта също може да бъде от полза “, казва психологът.

Ако детето излиза от къщата без родителите си за първи път, можете да очаквате да промените решението си два дни преди да си тръгнете, дори ако преди това се е представяло за най-великия герой. „Тогава не е добре да насилвате дете, по-скоро да се опитате да го мотивирате: ще има приятели, ще ходите на пътувания, ще говорите вечер в леглото. Въпреки това, седмица преди да си тръгне, той може да се тревожи, че трябва да ни напусне. Трябва да убедим детето, но не обещаваме, че веднага ще се качим в колата с най-малкия проблем и ще го отведем. Тогава тя не би издържала теста си за смелост “, съветва психологът.

Мнение на учителя

Анна Павловичова, основно училище „Бешовскехо“, Братислава
Според мен първокурсниците за училище сред природата са все още малки, от втори - трети клас децата са много по-зрели. Но родителите го искат. Според лекарите седмицата е феномен за лечебен престой, така че училището не изпълнява тази роля в природата, а по-скоро има социална функция. Това ще покаже как децата са независими и доколко са обвързани с родителите си, дали могат да се адаптират и да се разбират с другите.

Тези, за които родителите правят всичко, поне виждат, наред с други, че могат да направят много неща сами. Децата полудяват там, но и плачат. Най-трудното е обикновено първата вечер без родители, след това те свикват, но четвъртият ден обикновено е критичен - петият ден, когато магията на новия вече не работи и започва вкъщи. Въпреки че отнема само седмица, всеки път, когато се връщаме, камък пада от сърцето ми. Децата имат достатъчно упражнения, те са на чист въздух и сред съучениците си. Днес много родители плащат повече от сто евро на седмица, така че много деца не пътуват по финансови причини.

Анна Мехесова, Основно училище „Сметанов дом“, Дунайска Стреда
У нас почти всички деца от първи до четвърти клас ходят на училище сред природата, почти целият клас. Мисля, че и първокурсниците могат да го направят. Четвъртокласниците също ходят с първокурсниците, така че по-големите помагат на по-малките. Ако възникне проблем, всичко може да бъде решено. Например, ако детето не може да заспи, то ще остане с нас. През годините установихме, че е по-добре децата да вземат и разпределят мобилни телефони в точно определено време всеки ден. В противен случай родителите им се обадиха по всяко време или дори родителите на родителите им и това наруши съвместната програма.

Според мен е добре децата да ходят на училище сред природата, да се опознават по-добре и ние учителите да ги опознаем по-добре. Те се научават да си помагат и да се държат по-добре. Преди ходехме за две-три седмици, но за финанси престоят беше съкратен до седмица.

Текст: Зора Хандц за истински жени
Снимка: ТОПЛИНА