Учебни, поведенчески, хиперактивни разстройства - диагностика и терапия от гледна точка на невро-физиологичната психология

  • За нас
    • Как работим
    • Семинари
    • 2% подкрепа
    • ЧЗВ (често задавани въпроси)
  • Услуги
    • INPP метод - невромоторно обучение
      • NMN - невромоторна незрялост
      • NMN - симптоми на слабост
      • NMN - причини за слабост
    • BI метод - двустранна интеграция
    • Метод JIAS - слухово обучение
      • JIAS - слухова обработка
      • JIAS - симптоми на слабост
      • JIAS - причини за слабост
    • Метод OPTO - визуално обучение
      • OPTO - визуално възприятие
      • OPTO - симптоми на слабост
      • OPTO - причини за слабост
  • Диагностика
    • INPP диагностика деца
    • INPP диагноза за възрастни
  • Рефлекси
    • Примитивни и постурални рефлекси
    • Аберантни отражения
    • Чумен рефлекс
    • Тоничен лабиринт рефлекс
    • Асиметричен тонизиращ рефлекс на врата
    • Симетричен тонизиращ рефлекс на врата
    • Гръбначен рефлекс на Галант
  • Трудности в ученето
    • Проблеми с писането и копирането на текст
    • Проблеми с четенето
    • Дислексия - затруднения при четене и писане
    • Дисграфия - затруднено писане
    • Дискалкулия - разстройство на математическите задачи
    • Диспраксия - Разстройство на координацията на развитието
    • ДОБАВИ - разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност
    • ADHD - разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност
  • Курсове
  • Новини
  • Контакт

Цялостният и индивидуален подход е в основата на успеха.

Начало »Новини» Цялостният и индивидуален подход е в основата на успеха.

Необходимо е да разгледаме детето изчерпателно, което означава, че ако искаме да разберем какво се крие зад неуспехите му в училищните умения или в социалния контакт или проблемното поведение, трябва да знаем и как е протекла бременността на майката, какво е раждането, прогресирало психомоторно, но и речево развитие на детето, което е преборило болестите, какви са взаимните отношения в семейството, но също така, какви храни предпочита детето.

цялостен

В началото на август той ни посети 8 години. момче, което се затруднява да се концентрира, често се нуждае от почивки при писане на домашна работа, има трудности при четенето и запомнянето на текст, бързо се уморява, лесно се провокира и може бързо да се ядоса. Той страда от чести главоболия.

Освен настройването на това момче за упражняващата програма INPP при първоначалната консултация, ние препоръчахме на родителите да променят диетата си, което изглеждаше от ключово значение за разрешаването на някои от затрудненията му. Въпреки че не сме експерти по модифициране на диетата, можем да насочим родителите да решават проблеми, които могат да бъдат свързани с храносмилането и по този начин натоварването на нервната система. Това са предимно прости и общи инструкции, които по същество са ясни за всички нас (като добавяне на пробиотици и пребиотици към нашата диета, с изключение на сладкиши, редовна диета, не пропускане на закуска и т.н.), но понякога не винаги е ясно на нашите родители за тях. голямо значение.

Тъй като разглеждаме клиента и неговите трудности изчерпателно, важна част от нашата работа беше по-задълбочен разговор с майка му, където забелязахме значителна умора, тъга и изтощение. Интервюто показа, че семейното положение не е идеално, бащата прекарва твърде много време на работа, майката носи на своите плещи всички отговорности за децата и домакинството и собствената си работа. С майка ми се разбрахме за определени стъпки, които трябва да се предприемат вкъщи, за да се промени атмосферата у дома, защото това също има много силно въздействие върху децата. Когато мама не е добре, децата също не могат да бъдат добре.

Още на първата контролна среща 7 седмици след първоначалната консултация научихме, че главата на момчето вече изобщо не боли, по-малко уморен е, спи по-лесно вечер, спи цяла нощ на спокойствие и се събужда свеж сутрин . Вече не е толкова раздразнителен, както преди. В този случай родителите също са работили върху връзката. Цитираме думите на майка ми: „Като цяло вкъщи има повече спокойствие. Бяхме при психолога с мъжа и накрая той се потопи повече в ситуацията у дома. Той започва да осъзнава, че семейството е важно и че той трябва да прекарва повече време вкъщи, отколкото е прекарал. Така той започна да спи по-дълго, по-късно да ходи на работа, той е повече с деца, всички сме по-щастливи вкъщи. Дори започна да чете с малко и малкото много го харесва. Вече нямам толкова много на раменете си, което е голямо облекчение за мен ".

Вярваме, че по този начин стъпка по стъпка ще работим, за да гарантираме, че момчето и цялото семейство, в рамките на възможностите си, постигат възможно най-добрите резултати. Защото само такава сложна работа има смисъл според нас.