Целодневна грижа за дете в предучилищна възраст.
7:00 - 8:45 Пристигане на деца в детска градина | Внедряване на игри и игрови дейности
Игрите и игровата дейност са спонтанни или предизвикани от учителя игрови дейности, които се провеждат в игралната зала във взаимодействие между деца или поотделно в центровете за игра.
8:45 - 9:00 Физически и релаксационни упражнения за деца
Те включват упражнения за здраве, релаксация и дихателни упражнения. Те се извършват всеки ден, в съответствие с психохигиенните принципи, преди хранене, в проветрива стая за игра или на открито.
9:00 - 9:20 Хигиена | Десиата | Хигиена
Консолидиране на хигиенни и хранителни навици, свързани с храненето.
9:20 - 9:40 Прозорец за комуникация
Децата общуват помежду си и с учителя за настоящите си чувства, настроения, преживявания и очаквания, представят своите произведения (рисунки, импровизационни творения.), Знания (стихове, песни.) От предишния ден.
9:40 - 10:15 Образователни дейности
Те се планират предварително (вж. Раздел за образованието) и включват балансирано прилагане на предучилищното образование и предучилищното образование. Това е целенасочена, смислена, конкретна образователна дейност, насочена към развитие на знания, математически понятия, език, литература, работа, музика, движение, физически, художествени умения, както и развитие на фини и груби двигателни умения. Тази дейност също помага на децата да разберат как да използват нещата и явленията около себе си, да общуват адекватно, да разбират и приемат правилата на социалното съжителство, да разбират другите хора, но и да представят адекватно собствената си идентичност и да формират свой собствен поглед върху света с уважение към личностите в развитието на детето.закономерности на психохигиената.
10:25 - 11:25 Стойте навън
Включва физически дейности за деца, разходки и игри, екскурзии. Изпълнява се всеки ден, с изключение на дните, когато времето е неблагоприятно, силни пориви на вятъра, силен слан и дъжд (без дъжд).
11:30 - 12:15 Хигиена | Обяд | Хигиена
Консолидиране на хигиенни и хранителни навици, свързани с храненето.
12:15 - 14:15 Почивка
Реализира се в зависимост от нуждите на децата с минимална продължителност 30 минути (релаксация), винаги се предшества или от приказка, прочетена или възпроизведена от аудио носител.
14:15 - 14:30 Хигиена | Olovrant | Хигиена
Консолидиране на хигиенни и хранителни навици, свързани с храненето.
14:30 - 17:00 Игри и хоби занимания
Игрите се спонтанно или предизвикват от учителя. Хоби дейности (вж. Раздел кръг) се извършват в групи.