Монтесори дейности в нашия център за майчинство са организирани всеки четвъртък от 9:30 до 11:30.

09:30 - 10:00 Английски за деца
10:00 - 10:30 дейности по темата на месеца
10:30 - 11:15 стая за игри на монтесори
11:15 - 11:30 почистване и заминаване

Десет всяко дете и майка се подготвят индивидуално колкото е необходимо. Има кухненски бокс.

Входна такса do montessori herne je 1,50 евро - той включва и разходите за консумативи, които вашето дете ще използва за създаване.

Благодарим ви, че подкрепяте нашия център за майчинство с вашия принос.

Ние сме доброволци, което означава, че това не е нашата работа и го правим без право на възнаграждение, т.е. безплатно. Парите остават в MC и се използват главно за режийни разходи, консумативи или нови инструменти.

Лучия Куникова, Даниела Папайчикова, Катарина Буджакова

За майки и деца подхожда на следобедното време, ще бъде отворена игрална зала на Монтесори всеки четвъртък от 15:30 до 17:00.

Такса за влизане в игралната стая на Монтесори е 1 евро.

Анна Гарбиарова, Катарина Хруба

В нашата игрална зала са адаптирани различни дейности индивидуален етап на развитие на детето. Тук ще намерите дейности, предназначени за бебета от 0 до една година, деца от 1-6 години имат възможност да развият умения в ежедневни дейности, дейности за развитие на сетивата, но също така и някои математически, езикови упражнения или дейности за опознаване на природата и т.н.

Майките, които се грижат за програмата в игралната стая на Монтесори, също се подготвят всеки месец специални дейности по определена тема. В рамките на тази тема децата ще учат и английски думи чрез песни, стихове, приказки, игри и различни дейности за изкуство и движение.

Ако все още не сте били при нас и ви се струва, че първо трябва да обясните какво и как работи при нас, можете да организирате индивидуално посещение в нашата игрална стая. По време на това посещение можете да разгледате пространството, дейностите, да обясните за какво се използва. Следващият път, когато влезете, ще се ориентирате, няма да сте напрегнати и ще можете да придружавате детето си. Ако не използвате тази опция, можете, разбира се, да се свържете с майката, отговорна за игралната зала, която ще се опита да ви даде основна информация при първото ви посещение.

Правила в игралната стая на Монтесори

  • Ще пристигнем в игралната зала навреме - ще дадем на себе си и на детето достатъчно време да се подготвим, преоблечем, сменим дрехите, храната и „аклиматизираме“
  • Ние не носим нашите играчки от дома в игралната стая. Ако донесохме такъв, той ще трябва да ни чака в коридора.
  • Държим се внимателно и спокойно. Движим се бавно.
  • Ние сме тихи, уважаваме, че детето се нуждае от мир за работата си.
  • Ние се настройваме вътрешно на детето. Ще го наблюдаваме или ще помогнем, ако той поиска да го направим сами.
  • Ние общуваме с детето на негово ниво лице в лице.
  • Детето е свободно да избира с какво иска да играе, къде и също дали ще играе само или с някого. Ние го уважаваме.
  • След демонстрацията как се работи с помощта, ние не водим детето и не се намесваме в играта му и не го предупреждаваме за грешка. Материалът за развитие на сетивата е проектиран така, че детето да може да провери правилността и да измисли грешка. В същото време се развива неговата креативност и независимост, детето се успокоява, концентрацията му се задълбочава. се формира ендорфинът на щастието. Ние се намесваме само ако детето унищожи устройството, застраши себе си или другите.
  • Ако не можем да работим с материала, който детето е избрало, ще поискаме помощ от майката, която отговаря за игралната зала.
  • Ако детето не избере никаква дейност, това е добре. Оставяме други деца да го гледат.
  • В игралната стая има по едно парче от всяко устройство. Друго дете, което иска да играе със същото устройство, трябва да изчака другото да завърши и да върне устройството на мястото му или да избере друго занимание. По този начин той се учи на търпение, за да оцени работата на другия.
  • Винаги работим само с един инструмент.
  • Таблата или кошницата с помощта или материала се взимат от самите деца. Винаги го носим с две ръце. Ако материалът е тежък, родителят ще помогне на детето или ще раздели материала на части и ще заведе детето на работното място постепенно.
  • Работим с материала на собствен килим или на масата. Това е детска работна повърхност и означава: „Играя си тук.“ Те не се катерят по килимите, но обикалят внимателно около тях. Детето се научава да работи по килимните линии. По-късно това работно пространство се свежда до тетрадка в училище.
  • Към СПИН се отнасят пестеливо, научаваме се да ценим това, което имаме и сме благодарни за това. Ние ще заменим повреденото устройство.
  • В края на работата детето съхранява устройството/материала в първоначалното му състояние на първоначалното му място. Ако нещо се е разляло, разляло, разбило, ще го оправим.
  • Влизаме в сензорните съдове. Нищо не трябва да бъде изхвърлено умишлено оттам. Ако по време на играта излезе нещо от него, ние ще покажем на детето как да го помете след играта.
  • Ако имаме няколко сензорни съда с друг материал един до друг, те не трябва да се смесват помежду си.
  • Използваме престилки, когато играем с вода. Това предпазва дрехите ни. Имаме и престилка за възрастни. Поставяйки го, ние даваме пример за дете. Правилата важат еднакво за нас.
  • Ако зададем правило, трябва да го спазваме и ние. В противен случай децата няма да го уважават.
  • Научаваме се да ядем. Храним се само на масата. След ядене всички измиват и избърсват съдовете и ги прибират на първоначалното им място. Учи децата да изпълняват редовни ежедневни задължения, да знаят как да се грижат за себе си и да почистват след себе си.

За да научите повече за педагогиката на Монтесори, ето страниците, които се четат много добре:

монтесори

Спонсори

Павол Кубинчак
(масажни услуги)