адовец

И наистина е така, ако бихме могли да прекараме по един цял ден с всички, бихме открили, че всеки е много различен, много специфичен, всеки реагира по различен начин дори при едни и същи условия и ситуации. Изследванията потвърждават, че това важи и за еднояйчни близнаци, които са много еднакви и същевременно много различни.

Тази публикация принадлежи на всички родители, учители и всъщност на всички, които все още не са забравили „миризмата и вкуса“ на полетите на собствените си деца и могат да открият в себе си детски свят на простота и красота.

"Нашето поколение се нуждае от доверие, омръзнало им е да говори, да проповядва и „добронамерени съвети“. Тя е дълбоко разочарована от малодушието на онези, които вече не смеят да изискват самоуправление, защото вече не могат да се преодолеят. Той е жаден за истина. Не можем да предложим по-малко от доверие, ако искаме да й дадем нова надежда, нова душа за цял живот."(J.Croissant)

Схемата на ледника, която се появява в много психологически системи, е изключително важна за правилното разбиране на света на децата, но и на самите тях.Разбира се, тя е несъвършена и не може перфектно да опише това, което е неописуемо, но нека помогнем. Нека да го разгледаме отблизо и да го опишем:

2. ЧУВСТВА - всяко отделно външно проявление има своите чувства, които го предшестват и съпътстват. Тя може да бъде от най-простите основни биологични чувства (чувство на глад, студ .) до най-сложните (безпокойство, страх, любов .). Цяла гама от чувства предизвиква цяла гама от реакции. Ако се чувствам ядосан, често реагирам по-раздразнително. Ако усетя страх, заплаха, мога да атакувам. Ако се чувствам комфортно, ще постигна известен успех.

3. НУЖДА, ЖЕЛАНИЕ - зад всяко чувство стои нужда, желание. Ако многократно ме тормозят, нараняват, отхвърлят, имам постоянна нужда да бъда приет. Чувствам се уплашен, когато някой ме нарани и нуждата ми от приемане или сигурност бъде потисната още повече и така чувството на страх се превръща в агресивна атака срещу другите. Нашите нужди и желания са много дълбоко в нас и често са реакция на целия ни живот, на всичко, което сме преживели, това, което сме получили от нашите родители или околната среда. Всеки дефицит предизвиква желание. Неизпълнението на нуждата предизвиква усещане и след това предизвиква външна реакция в горната част на ледника.

4. ДА - Под сложната структура на целия психически свят е нашето вътрешно Аз. Това сме ние - самите ние, които чувстваме, имаме нужди и отговаряме. И все пак ние не сме това, което правим, или това, което чувстваме. Ние сме нещо още повече. Преди всичко сме добри. Всички са добри и красиви. Той трябва да нанесе ужасно много тежки удари по ледника, за да се полюлява, така че се счупва, че собственото му „САМО“ се счупва. Човешката индивидуалност на едно дете е изключително голяма и красива, което прави почти невъзможно унищожаването. Въпреки това, той може да бъде сериозно наранен и нарушен по всяко време. Ледникът е все още крехък и слаб. Ако не го защитим, ако не създадем нужда от сигурност и сигурност, можем да го загубим, да го накараме да застане на равновесие.

Често казваме на дете: „Ти си толкова умен или толкова добър“, когато го прави, прави нещо хубаво в поведението си или го наричаме лошо от поведението си, но по-голямата част от личността му е нещо, което ние не знайте, че не можем да назовем имена. Всяко едно дете трябва да бъде разпознато от възрастните, за да бъде „прочетено“. Да можеш да спреш с дете и да преминеш през трудни ситуации, това, което се е провалило в ледника му, където е фрактурата, и да успееш да го излекуваш, е нещо изключително важно. Разберете кой

Re чувства и нуждите, които те желаят и да ги разбере е изключително важно.
Може би най-ефективното лекарство за всеки морски ледник е зимата. Колкото по-студено е, толкова по-силно е и дори малки пукнатини ще заздравеят. Зимата, която ни обединява винаги и навсякъде за нас, хората, всъщност е топлината на обкръжението, безусловното приемане, признателност само за това, че сме. Каквото и да е поведението на детето, никога не би трябвало да крещим и описания поведение забравете да добавите: „Но дори и така, аз винаги ще те обичам такъв, какъвто си . Винаги ще бъда тук, за да ви помогна, да ви задържа. "

Може би най-основната нужда на всяко дете е чувството за сигурност и безопасност. И не става въпрос за стоманената врата към апартамента. Става въпрос за силата, с която винаги сте близо до бебето, независимо какво се случва. Че можете да бъдете с него дори в най-страшната болка, но и в привидно най-незначителното малко нещо. Децата толкова се нуждаят от самоутвърждаване и успокоение, признателност. Това, което пропускаме днес, няма да се върне утре.

Никога няма да стигнем до дъното на ледника. Нито в себе си, нито при децата. Ние сме уникални и често не познаваме себе си. Но ние сме призвани да търсим, да намираме начини всеки ден, начини да си покажем повече уважение, повече уважение, по-добро. И така децата за нас, както ние за тях. Нека не ги съдим по производителност и поведение, всичко е променливо. Нека опишем какво не ни харесва и харесва, но тогава нека покажем отворените си обятия за приемане. Нека започнем с тях толкова пъти, колкото им е необходимо. и преди всичко нека им кажем днес, че ги обичаме такива, каквито са в цялата им красота. Нека не ги обозначаваме като унитаристи, да не ги хвалим за изпълнения, които са само малка част от техния ледник. Важно е, но не и най-важното..