Центърът за здравна информация (NCZI) регистрира увеличение на броя на децата на възраст под 14 години, лекувани по този начин, с почти 20 процента през последните десет години. Той подчерта това по повод Световния ден на психичното здраве, който се отбелязва всяка година на 10 октомври.

Тази година NCZI поставя особен акцент върху психични разстройства при педиатрични пациенти.

При педиатрични пациенти до 14-годишна възраст най-често срещаните поведенчески и емоционални разстройства обикновено започват в детска и юношеска възраст.

„Най-големият дял от пациентите, изследвани за поведенчески и емоционални разстройства, като ADHD, и обхванати от общественото здравно осигуряване, попада във възрастовата група от нула до 14 години. През 2018 г. те представляват до 78,49 процента от общия брой на тези пациенти “, заяви изпълнителният директор на NCZI Петер Блашкович.

Това не са палави деца!

Той добави, че в тази възрастова група момчетата преобладават дълго време. Експертите са съгласни, че децата са най-уязвимата група. Ранното откриване на разстройството може значително да подобри качеството на живот не само на детето, но и на цялото семейство. Една от най-често срещаните диагнози е ADHD (разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност), което означава разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност. Характерно за децата с тази диагноза е, че са импулсивни, невнимателни, неспособни да се концентрират, бягат от дейности и правят три неща наведнъж.

Говорителят на NCZI Борис Хмел отбеляза в прессъобщение, че често е чувал от широката общественост, но и от учителите, че ADHD е вид измислена болест на съвремието или просто друго име за "непокорни деца". Според психотерапевта и експерт-гарант на проекти на Детския фонд на Словашката република (DF SR) Надежда Фекетеова, подценяването на тази тема може да доведе до още по-ниско приемане на деца с тази диагноза.

"Деца с ADHD, неволно, но допринасят за това, че са изключени в класната стая и в други групи. Въпреки че вече са ученици, проявите им често са на ниво малки деца. Те реагират емоционално и рационалното самоуправление е на много ниско ниво. Те живеят в омагьосан кръг - искат да бъдат желани, да имат приятели, да бъдат оценени, но с речите си несъзнателно „се уверяват“, че са отхвърлени “, обяснява Фекете. Според нея най-лошият сценарий е извършването на престъпления. „Целта не е да отделяме дете, защото това му потвърждава, че ние възрастните също сме безпомощни и безсилни да му помагаме и подкрепяме. Целта е да се интегрира. Всяко дете има право на образование и адекватно здравеопазване “, добави тя.

потвърждава

Проучване за картографиране на деца с ADHD

Според Фекете е необходимо да се подпомага специалното образование и да се развиват умения на учителите как да се работи с такива деца и как да се справят с трудни ситуации. Както тя посочи, няма изследване, което освен психиатрични пациенти да картографира деца с прояви на ADHD в Словакия и по този начин да потвърди сериозността на тази тема. Поради това Детският фонд реши да започне свое собствено проучване и през следващите дни ще изпрати въпросник до детските градини, началните, средните и специалните училища, който може да покаже какъв процент от децата с ADHD наистина се срещат в Словакия.

„Резултатите от нашата професионална практика показват това броят на тези деца непрекъснато се увеличава,Казва Фекете.

Според експертни оценки има поне един ученик с диагноза или прояви на ADHD на клас.

„Дори един ученик може да привлече цялото внимание на учителя. Той също така смущава другите деца и често конфликти възникват не само по време на класове, но и по време на почивки. Тормозът може да се случи и с нараняване на здравето ", посочва социалният работник от Медицинския факултет на Словашката република Дениса Ламачкова.

Като част от проекта „Здрави връзки“ тя се занимава с десетки такива случаи в училищата. Опитът показва това училищата нямат квалифицирани асистенти, в резултат на което някои деца остават вкъщи и по този начин нямат място за адекватно образование.

Какви задействания могат да стоят зад него?

Експертите подчертават, че поведенческите разстройства не винаги могат да бъдат ясен спусък. Ходът на раждането може да има ефект върху развитието на детето, но често се случва и самите родители да допринасят за проявите на ADHD при децата. И то от ранна възраст, дори по време на кърмене. Проблем е и ако от детето се изисква да има ума наведнъж на няколко места. Типичен пример е, когато детето обядва и гледа приказка. Развитието на поведенчески разстройства при децата също се влияе от днешния характер.

„Децата днес живеят в много динамично развиваща се среда. Те изпитват спокойствие само минимално, отиват малко на природата, най-близкият им приятел често е смартфон. Неволно подкрепяме факта, че децата живеят в постоянна активност “, уточни Фекете.

Детският фонд на Словашката република в рамките на проекта „Здрави връзки“ предоставя безплатни консултации на семейства и деца с ADHD.