върху децата

Телевизията е една от най-влиятелните медии в живота на нашите деца. Той се превърна в почти съществена част от нашата култура. Телевизията предлага забавления, култура, образование, спорт, музика и много други. В същото време обаче неподходящите телевизионни програми могат да бъдат много вредни и да имат дълготраен негативен ефект върху детето.

Няма съмнение, че телевизията е положителен резултат от технологичното развитие и, когато се използва като образователна среда, може да служи и за положителна цел, като разпространение на знания за обществото и света, информация за текущи събития и исторически събития, посредничество за музика и изкуство на други култури и възможността за аудио-визуално обучение.

Възрастта на децата и времето, прекарано в гледане на телевизия, но също така и какви програми гледа детето и дали ги гледа в компанията на възрастни - всичко това може да повлияе на въздействието на гледането на телевизия върху децата.
Някои изследвания показват, че децата са заети да гледат твърде много часове, гледайки телевизия. Според проучване от Северна Америка от 2001 г. почти 80 процента от децата в САЩ гледат телевизия поне един час всеки ден. В същото време един до два часа гледане на телевизия на ден, според проучване, проведено от Канадското педиатрично общество през 1999 г., вече може да има значителен вреден ефект върху представянето на децата в училище.

Важен аспект на училищния живот за децата е развитието на социални навици и взаимоотношения. Децата трябва да имат достатъчно възможности да надграждат тези умения във времето, което прекарват със своите приятели и съученици, в игрите и в ролите, които играят в играта. Децата, които прекарват времето си в гледане на телевизия, имат още по-малко време за игра и изграждане на тези умения.

Други умения, които децата придобиват през тези години, са четенето и връзката с книгите, развитието на художествени и музикални умения и спорта. И тук децата губят радостта от ученето, ако прекалено дълго седят пред телевизионния екран.

Насилствено телевизионно съдържание, но и фактът, че децата нямат физическа активност - това е още един вреден ефект от прекомерното гледане на телевизия. Много медицински изследвания обвиняват телевизията, че са превърнали децата в „ядящи картофени чипсове“, сочейки за задушаването на тази висококалорична закуска. Например, проучвания показват, че дете, което прекарва повече от пет часа на ден в гледане на телевизия, има пет пъти по-голяма вероятност да бъде затлъстело, отколкото дете, което го гледа по два часа на ден.

Видът програми, които децата гледат, също играе важна роля за въздействието, което телевизията оказва върху тях. Важно е родителите да разберат естеството на програмата, която децата им гледат, за да минимизират отрицателните въздействия и да максимизират положителното въздействие върху децата.
Един от най-негативните ефекти на телевизията върху децата е въздействието на насилствените програми. Въпреки че е трудно да се докаже пряка връзка между причината и следствието, съществуват сериозни подозрения, че преследването на насилие произхожда от преследването на подобни програми. Например, особено момичетата често се изобразяват като жертви на престъпления. Един от преките ефекти на такива програми е, че децата и особено момичетата стават по-уязвими и от тяхна гледна точка започват да възприемат света като опасно и обитаващо място.

Оказва се, че гледането на телевизионни програми с насилствено съдържание насърчава децата и те самите също биха се държали насилствено. Също толкова жалко е, че някои от най-насилствените програми се създават като детски карикатури. Такива програми често представят насилието като хумористично и весело, без всъщност да показват реалните последици от насилието. Това може да доведе до изтръпване на възприятията на децата за реално насилие.

Родителите трябва да бъдат внимателни, дори ако програмата е обозначена като „детска програма“. Въпреки това може да не е подходящо за детето им. Дори карикатурите, отбелязани като детски, могат да съдържат елементи на най-тежкото насилие. Ето защо е важно родителите да придружават децата си, за да гледат програмите, особено ако не са достатъчно запознати с това, което детето гледа. Също толкова важно е родителите да говорят с децата си за проблемите, които ще видят в програмата. Важно е да се обясни на децата, че това, което виждат по телевизията, дори документални филми, често е просто реконструкция на реалността, направена от режисьор, продуцент, актьори, редактори и други, които имат свои собствени възгледи и бизнес или политически интереси.

Изглежда, че най-безопасният начин за родителите да извлекат най-доброто от телевизията е да се запознаят с програмите и да изберат най-подходящите за децата си. Когато се записват любими програми, родителите могат да ги предложат на децата си в точното време и без да се притесняват от неочаквани изненади, независимо дали в историята или в представените доклади. Гледането на записани програми не само ви осигурява сигурен контрол върху съдържанието, но също така помага на родителите да ограничат гледането на телевизия.

Както и в други аспекти на живота, тук е най-добрата модерация, като се ограничава времето и се филтрира съдържанието на програмата. Тогава телевизията може да бъде отличен източник на образование и забавление.

Ако имате нужда от помощ или повече информация по тази тема, можете да се свържете с автора на [email protected].
Автор: Зарин Бъкингам, М.А., основател и директор на Международно училище Forel с клонове в Братислава и Трнава. www.forel.sk.

Телевизията е един от най-влиятелните медийни елементи в живота на нашите деца. Той се превърна в почти неизбежна част от нашата култура. Телевизията ни предоставя забавления, култура, образование, спорт, музика и др. В същото време достъпът до неподходящи телевизионни програми може да бъде много вреден и да остави дълготрайни негативни ефекти.

Няма съмнение, че телевизията е положителен резултат от нашите технологични постижения и когато се използва като образователна среда, тя може да служи на положителни цели като разпространяване на знания за обществото и света, предоставяне на информация за текущи събития и исторически сметки, въвеждане на музика и изкуство на други култури и осигуряване на аудио-визуален метод на обучение.

Въпреки това, в зависимост от възрастта на децата, времето, прекарано в гледане, вида на програмите и ако гледат в компанията на възрастни, телевизията може да има различно въздействие върху децата.

Няколко проучвания показват, че децата гледат твърде много часове телевизия. Според проучване от Северна Америка през 2001 г. почти 80% от децата в Северна Америка са гледали поне един час телевизия всеки ден. Един до два часа гледане на телевизия на ден, според проучвания, проведени от Канадското педиатрично общество през 1999 г., има значителен вреден ефект върху академичните резултати на децата в училищна възраст.

Важен аспект от живота на децата в училищна възраст е развитието на социални навици и взаимоотношения. Децата трябва да имат достатъчно възможности да практикуват тези умения, като прекарват времето си с приятели и връстници, играят игри и упражняват ролеви игри. Децата, които отделят поне час на ден за гледане на телевизия, трябва да намалят времето си за социализация в полза на телевизията.

Някои от другите умения, които трябва да се развият през тези години, са четенето и любовта към книгите, развитие на артистични и музикални умения и спорт. И тук децата често жертват удоволствието си от ученето, ако дълго време седят пасивно пред телевизионната тръба.

Обвиненията се отправят към телевизията не само заради нейното насилствено съдържание, но и защото отнема толкова много време на физическите дейности на децата. Много медицински изследователи обвиняват телевизията, че е превърнала децата в „дивани с картофи“, прекарвайки дълги часове пред екрана, разяждайки висококалорични закуски. Проучванията показват, че дете, което прекарва повече от пет часа дневно в гледане на телевизия, е пет пъти по-вероятно да наднормено тегло, отколкото дете, което гледа два часа дневно.

В допълнение към количеството гледане, видът на програмите, които децата гледат, играе важна роля за въздействието, което оказва върху тях. Важно е родителите да разберат естеството на програмите, които децата им гледат, за да могат да минимизират отрицателните ефекти и да максимизират положителните ефекти върху децата си.

Един от най-негативните ефекти на телевизията върху децата е чрез влиянието на насилственото програмиране по телевизията. Въпреки че е трудно да се докаже пряка връзка „причина и следствие“, съществуват силни индикации за отрицателното влияние на такова програмиране върху децата. Често пъти децата, особено момичетата, се изобразяват като жертви на престъпления. Едно от преките влияния на подобно изобразяване е децата и особено момичетата да станат уязвими и да се страхуват от света около тях и да развият възглед за света като средно и страшно място.

Преглеждането на програми за насилие изглежда насърчава децата, особено малките деца, да проявяват агресивно поведение. Със сигурност е жалко, че някои от най-насилствените програми са включени като детски карикатури. Често такива програми се представят като комични и хумористични, без всъщност да представят реалистичните последици от насилието. Това може да доведе до десенсибилизация на децата към реално насилие.

Родителите трябва да внимават да не приемат, че програмите, озаглавени като „детска програма“, са непременно подходящи за гледката на децата им. Макар да са етикетирани като детски карикатури, някои от тези програми могат да съдържат възможно най-лошите насилствени тонове и опустошително негативно влияние. Ето защо е важно родителите да придружават децата си при гледане на програми, особено ако не са запознати с тези програми. Също така е важно родителите да говорят с децата си по въпроси, които са представени в програмата. Важно е да се обясни на децата, че това, което виждат по телевизията, дори документалните филми са само реконструкция на реалността, представена от режисьори, продуценти, актьори, редактори и други, които имат своите пристрастия и търговски и политически интереси.

Изглежда, че най-безопасният начин да получите най-доброто от телевизията е родителите да опознаят програмите и да изберат тези, които са най-подходящи за техните деца. След като са записали тези любими, родителите могат да ги предлагат на децата си в регламентирано време за гледане, без да се притесняват от неочаквани изненади по време на програмата или неподходящо изобразяване на търговски съобщения. Гледането на записани програми не само осигурява безопасен контрол на съдържанието, но също така помага на родителите да ограничат времето за гледане на телевизия на децата си.

Както в други аспекти на живота, най-добре би било да се спазва умереността, като се ограничава времето и се филтрира съдържанието на програмите, като същевременно не се изключва напълно телевизията, която може да бъде отличен образователен и развлекателен източник.