3.9.2020 г. - Политици и полиция многократно призовават родителите да защитават здравето на своите деца и себе си, като носят завеси и спазват хигиенните мерки за безопасност. Въпреки това дори началото на учебната година не избегна проблема в училищата.
Понастоящем носенето на завеси е задължително през първите две седмици от учебната година за учениците от началните и средните училища в класните стаи и общите части на училището. Първокласниците и детските градини трябва да ги носят само в общите части на училищата на закрито. Първите две седмици бяха определени от консенсуса на експертите като необходим период, тъй като 14 дни представляват инкубационния период на болестта COVID-19 и децата в повечето случаи са асимптоматични носители. Така че, без да знаят, те могат да заразят голям брой хора, с които контактуват.
Повечето воали нямат сериозен проблем
Повечето родители и деца не са ентусиазирани от училищните дрехи, но разбирам, че това е мярка за безопасност и те приемат обосновката им в училищните помещения. Учителите в началните училища от различни части на Словакия са съгласни, че дори най-малките деца са се справяли добре с воала през първия учебен ден и повечето от тях са имали воал. Те лесно разбраха, че въпреки че воалите не са задължителни в класната стая, те трябва да се обличат, когато излизат от класната стая. Няколко учители също говориха за деца с аутизъм или ADHD, които биха могли да се възползват от изключенията, но те използваха завесата отговорно.
Bauba Balajová преподава първокласници в началното училище в Trenčianske Stankovce тази година и потвърждава, че нейните ученици също са се справили много добре през първия ден с воалите си. Въпреки че имаха само 2,5 часа обучение, те го издържаха с воали и без мрънкане. Според нея децата вече са свикнали с този „моден аксесоар“ като цяло. Точно по време на фотосесията слагат воал под брадичката си и го слагат отново. Той смята, че те ще имат проблем само когато температурите са високи. „Тогава не можете да дишате в клас. Но в такъв случай ще бъдем в класна стая без завеси “, казва той. Тя обаче признава, че като учител сама е имала проблем. Понякога тя едва дишаше. Решението би било щит, но той не смята, че би я защитило достатъчно.
Квартирите в началното училище в Зволенска Слатина също дойдоха в училището с воали, но с течение на времето ги преминаха в клас. „Тъй като го опитахме през юни, те знаеха, че не трябва да ги имат в клас, освен ако родителите им не им препоръчаха. Но всички ги оставиха и видимо облекчиха. Разбира се, те знаят, че когато напуснат класната стая, трябва да ги облекат отново ", казва учителката Ингрид Аудерова.
Задължителните заместващи завеси също се оказаха оправдани. Michaela Jaseňovcová, която преподава второкласници, казва, че в първия ден след училище някои деца са загубили воала си, така че е трябвало да посегнат към замяна.
Има и такива, които все още отприщват страстите
Едита Лисинова е директор на гимназията в Шаморин. Още първия ден я очакваше неприятна изненада. Един от родителите й изпрати силен имейл, че тя не иска детето му да носи воал в училище. В текста той се позовава на факта, че в образованието училището трябва да отчита физиологичните нужди на децата, като разглежда дишането като едно от тях и завесата на дишането на детето. Освен това, каза той, завесите могат да причинят задушаване и проблеми с психичното здраве при децата, защото децата не понасят носенето на воали, както възрастните. Наред с други неща, той каза, че воалите предизвикват усещане за постоянна опасност. В заключение директорът призовава училището да представи безспорни научни доказателства, че целодневното носене на воали при децата не нарушава физиологичните им нужди (по-конкретно нуждата от свободно и безпрепятствено дишане), не може да наруши здравословното им развитие и не застрашава здравето на децата . В края на писмото родителят предупреждава, че ако здравето на детето му е увредено, той ще го счита за вреда за здравето и ще предприеме съдебни действия срещу училището.
„В крайна сметка разбрахме, че това писмо се разпространява в интернет и е получено от няколко директори на училища. Родителите просто си разменят имената на децата там и по този начин заплашват директора. В същото време те ще кажат на детето, че не трябва да има бъркотия ", казва Едита Лисинова.
След това директорът информира родителя за заповедта на главния хигиенист, която гласи, че всеки ученик, без изключение, трябва да има воал. Реакцията му отново беше в негативен дух и със заплахи. Лисинова счита за положително в цялата ситуация, че поне фактът, че въпреки конфликта с родителя, детето е имало воал в училище без никакъв натиск. „Трябва да кажа, че нямаме проблеми с този ученик. Тя седи в класната стая като другите деца с воал, без никакви индикации, че би искала да се откроява от тълпата ", описва ситуацията режисьорът.
„Мисля, че родителят трябва да осъзнае, че не той, а детето, което идва на училище, и ако го зарази по някакъв начин у дома срещу рецепта, която в момента е валидна за всички, детето просто страда и това може да причини него психологическа травма. Той има дилема дали да разочарова родителя си или да изслуша учителя “, обяснява Лисинова.
„Разбирам, че всеки родител разглежда този проблем чрез детето си, което е напълно естествено, но ние, директорите, сме отговорни за голяма институция. В него има страшно много деца и служители и ние сме отговорни за защитата на всички тези хора. Ето защо би било добре родителите да осъзнаят, че ако друг родител постъпи безотговорно, детето ми също ще бъде застрашено. И те трябва да го гледат от две страни - ще се държа отговорно към детето си, но и към децата на други родители, които го очакват от вкъщи “, добавя той.
Как да постъпим, ако учениците пренебрегнат разпоредбата?
Станислав Правда, директор на образователния отдел на самоуправляващия се регион Трнава, потвърди, че през първия ден освен гимназията в Шаморин им докладват още две средни училища, които са преживели същата ситуация и са им оказали подкрепа за това как да се реши ситуацията. Той смята, че може да има повече родители, които не са съгласни с носенето на воали в училищата. Те отбелязват, че в момента 5 процента от учениците не са посещавали училище. „Според указанията на министъра родителят има право да остави детето вкъщи за 5 дни“, казва Правда. Той добавя, че ако останат по-дълго, това ще бъде проблем. „Присъствието сега е задължително, а не както беше през пролетта. Ученикът би имал неоправдани часове при липса на продължително отсъствие и може да бъде изключен от училище. В случай на ученик, който подлежи на задължително посещение на училище, социалният работник също се информира за отсъствието “, обяснява директорът.
Станислав Правда казва, че в такива случаи училищата трябва да следват ръководството на Министерството на образованието, което са преминали през миналия петък с директори на училища на съвместна среща. За да улеснят ситуацията за училищата, преди началото на годината те инсталираха цифрови термокамери на входовете, които следят температурата и също предупреждават, ако ученикът няма завеса. И какво, ако има ситуация, при която ученик идва умишлено на училище без воал?
Ако ученикът няма завеса, училището трябва да има резервна завеса, готова да предложи да я облече. Едва след това ученикът може да влезе в училище. Ако не влезе в училището, трябва да се свърже с неговия законен представител, тъй като родителят е отговорен за действията на детето си.
Родителите, които изпитват затруднения при спазването на предписанията на главния хигиенист, могат да се противопоставят на възпрепятстването от училищата на обучението на техните деца. „Тъй като имаме извънредна ситуация, заповедта на главния хигиенист означава закон, което означава, че учениците трябва да имат воал в класната стая и в общите части. Изключенията се отнасят само за деца с увреждания, никой друг няма изключение “, обяснява„ Правда “.
Директорът на гимназия в Шаморин, Едита Лисинова, добавя, че ако детето вече е на училище и отказва да сложи воал през деня дори след обяснение и съгласие, тогава тя не вижда друга възможност, освен да постави ученика в изолация и изключете го от преподаване, защото той може да застраши другите.
Децата с нетърпение очакват училище, нека не им се оплакваме
Психологът Корнелия Юрикова казва, че много дискусии с родители и деца показват, че децата са чакали с нетърпение училище. Той смята, че това са излишни конфликти и е много жалко, ако децата в днешно време са обезпокоени от родителите си и ги поставят в състояние да пренебрегват училищните разпоредби. „Всички трябва да се научим да спазваме някои правила в живота. Ако кажем на дете вкъщи, че правилата са различни, ние го излагаме на вътрешен конфликт, когото всъщност трябва да слуша. Детето е трудно да избере към какво да се наклони и какво да уважава. "
Психологът вярва, че родителите правят това с добри намерения, но не осъзнават, че поставят детето в неприятна конфликтна ситуация, която тя не може да реши. Според нея детето трябва да реши дали да се съгласи с родителя или с общите правила и училище. Тя е във вътрешен конфликт, който не е избрала. Той беше поставен пред него от родителя си и той трябва да отговори на много въпроси в тази ситуация - дали ще отиде срещу родителя си, или ще се противопостави на правилата и училището, класа, приятелите. Това могат да бъдат много емоционално предизвикателни ситуации за децата и се считат за безотговорни от родителите. Освен това той смята, че това е лош пример за родителство. "Насърчаването на децата да не спазват универсалните правила и да се противопоставят на властите е наистина жалко за институцията."
„Всички трябва да осъзнаем, че можем да правим всичко само с взаимна толерантност, внимание и усилия да разгледаме ситуацията от различна гледна точка, освен от нашата собствена. Пътуването е сътрудничество. Трябва също да се опитаме да се поставим в положението на учители и директори на училища. Осъзнайте, че подобни конфликти не помагат на никого и нищо. Те са просто изтощителни за хората в училищата. В крайна сметка тези решения не са свързани с тях и родителите често излишно изливат гнева си върху училищния персонал. Трябва да търсим взаимно разбирателство и взаимодействие, за да го направим. Никой от нас не е щастлив в тази ситуация и ще можем да го направим само заедно “, призовава психологът.