Потърсете и разрешете причините за лошите училищни резултати! Относително лесно е да се вземат предвид лошите оценки в училище поради невнимание, невнимание и по-малка способност да се приемат нови знания. Но понякога може да няма грешка в това, към което сочите. Проблеми в училище могат да бъдат причинени и от обучителни затруднения.

постоянно

  • Има ли затруднения детето ви с ученето? Така че помогнете му >>

Дислексия

Това е разстройство на четенето. Детето не може да разпознае правилно отделните букви. Обикновено се чете само по срички и не може да комбинира отделни букви в цялостно цяло. Това е най-често срещаното учебно разстройство, с което много деца имат проблеми. Можете да прочетете повече за дислексията тук >>.

Как да я разпознаем? Главно чрез лошо четене. Въпреки дългото учене, детето не може правилно да комбинира буквите в думи. Чете се само бавно и предимно срички. Има и проблеми със запомнянето на текста, тъй като той не се фокусира върху него. Понякога той може да артикулира лошо, не може да различава правилно дясната и лявата страна и може да има проблеми с повтарянето на някои от звуците. Въпреки това той може да има висока интелигентност и да превъзхожда в други области.

Как можете да помогнете на детето си? Подходящо е да се създадат условия за детето, които да му помогнат да учи по-бързо и ефективно. И това е форма на преразказване на текста. По този начин детето няма проблем да запомни информацията. Когато обръща голямо внимание на уроците, той също научава много от учителя. Вкъщи прочетете необходимия текст няколко пъти, ако е необходимо. Поради по-малко стрес е идеално да тествате това дете устно, тъй като писмените задачи му създават значителни проблеми.

Дисграфия

Тези деца имат проблеми с писането. Шрифтът им е неподреден, често непълен. Те имат големи проблеми с писменото изразяване. В случая обаче става въпрос по-скоро за проблем с фината моторика. Поради тази причина не се препоръчва „преработването“ на левичара в дясна ръка. Мозъкът е настроен по различен начин и затова не може да изпраща правилните сигнали.

Как да я разпознаем? Ясно ще го разпознаете в случай на проблеми с писането. Детето пише глупости, не попълва отделни букви и въпреки упражненията не е в състояние да запомни формата им. Освен това прави твърде много грешки, страниците са надраскани и размерът на шрифта никога не е същият. Някои дори не правят разлика между писмени и печатни шрифтове и бъркат и грешат в съгласуван текст.

Как можете да помогнете на детето си? Отново ще дадем предимство на устните отговори. Детето може да научи информацията, просто не може да я предаде писмено. За по-големите ученици е по-добре да се даде алтернатива на писането им на компютър за писмена домашна работа. В тестовете те се подпомагат само чрез просто въвеждане на думи в текстове, а не чрез създаване на последователни единици.

Дизортография

Няколко грешки в диктовката и написания текст все още са в ред. Те се дължат на разсейване и моментно забавяне на обучението. Но ако едно дете редовно носи пет от диктовките, които се превръщат в Червено море, очевидно има затруднение в ученето. Това се нарича професионално дизортография. Често се свързва със загуба на слуха, тъй като детето не е в състояние да различава някои говорими звуци.

Как да я разпознаем? Той допуска грешки в текста главно с използването на y и i. От слухова гледна точка той има проблеми със съскане и звуци, които са подобни.

Как можете да помогнете на детето си? Изключете диктовките от тестване. Такива деца просто нямат шанс да ги напишат с минимум грешки. Вместо писмени изпити, отдайте предпочитание и на уста, по време на които той се чувства по-комфортно.

Детето не е в състояние да поддържа внимание при това разстройство. В някои части на часа той може просто да се приближи до прозореца и да наблюдава природата или да разреди енергия, като извика или привлече внимание. Но тогава идва внезапно облекчение и се държи като другите деца.

Как да я разпознаем? Той бяга от недовършените неща и рядко довършва нещо докрай. Той е хиперактивен и понякога може да бъде твърде груб. Често е трудно да се управлява и се нуждае от много търпение от страна на родителите. Действа доста импулсивно и не мисли за отделни действия.

Как можете да помогнете на детето си? Предпочитат индивидуален подход към ученето. По-трудно е, но трябва да разделите урока на по-малки раздели, за да могат по-добре да задържат вниманието си благодарение на тези почивки.

Дискалкулия

Това са проблеми с броенето и всички математически операции. Други области на обучение обаче трябва да вървят добре за него и той има проблем само с този предмет. Всичко се проваля, тъй като не може да се справи дори с основните математически задачи и следователно не може да научи дори най-трудните неща.

Как да я разпознаем? На първо място, той вече има проблеми със самите числа. Той не може да си спомни техния графичен дизайн или отделните знаци на различни операции. Тогава други изчисления също се провалят. Детето дори не може да събира или изважда, които са най-простите задачи.

Как можете да помогнете на детето си? Преди всичко той трябва първо да се обърне перфектно към самите числа. Когато той си спомни за тях чрез редовна практика, можете да преминете към по-трудни примери за тях. Също така идеален е визуалният дисплей с помощта на картинки, които те могат по-добре да преведат в разбирането си за числата.