Чака ли детето ви за първи клас на началното училище след летните ваканции? Не подценявайте подготовката за тази важна промяна в живота на децата. Първото бойно кръщение ще бъде записването през април в училищата. Ето защо ние сме подготвили за вас преглед на това, което децата трябва да знаят преди да влязат в началното училище и ще проверим при тях при записване. Но и как можете да развиете по-нататък бъдещите си първокурсници, защото остават още няколко месеца до първия септември. А дотогава децата все още ще бъдат на километри в развитие.

Честа грешка е за нас, родителите, да смятаме, че децата трябва да могат да четат, броят или пишат преди първи клас. Те трябва да научат това точно като първокурсници. Съществуват обаче знания и умения, които едно дете трябва да усвои. Той трябва да знае своето име, фамилия, дата на раждане и адрес на пребиваване. Също така произнасяйте правилно всички звуци, разпознавайте първия и последния звук в думата, пляскайте по сричките, разпознавайте цветовете и цифрите до пет, познавайте геометричните фигури. А също и неща, на които наистина му харесва, като пеене на песен или рецитиране на стихотворение, рисуване на персонаж, изрязване, държане на молив правилно. И именно с тези умения първокурсниците често имат проблем.

Пет области на развитие

Ако погледнем малко по-професионално, децата трябва да владеят пет области - визуална, слухова, двигателна, когнитивна и социална. Това са области, в които трябва да развиваме децата си в предучилищна възраст. Детската градина се опитва да покрие голяма част, но трябва да практикуваме и с тях у дома. Възможно е да подготвите децата за всичко, така че те да се насладят.

Моторна зона

Моторните умения са сумата от предположенията за човешко движение. Тогава двигателната активност е целенасочен и систематичен процес, контролиран от централната нервна система, осъществяван във взаимодействие между хората и околната среда с помощта на опорно-двигателния апарат.

При малките деца е много важно да се развият двигателни умения, т.е. инерцията на предположенията и проявите на движение. Моторните умения на детето (двигателни умения, двигателни умения) и речта си взаимодействат. Ако детето има правилното развитие на движението, развитието на речта обикновено започва в съответния период. Развитието на речта често се забавя, когато е засегната мускулно-скелетната система или двигателното развитие е забавено. Неудобните деца имат повече недостатъци в произношението, отколкото средните деца. Ето защо е важно децата да развият подвижността на цялото тяло (груба моторика), подвижността на ръцете (фина моторика) и сръчността на говорещите (речеви двигателни умения).

Двигателната зона има своите основни части, които са от съществено значение за развитието на децата - графимоторни умения, груби двигателни умения, фина моторика, сензомотори и двигателна координация. Основата на графомоторните умения е отпуснатата ръка, която е от съществено значение за бъдещото писане, правилното положение на ръката и лакътя и правилното хващане на пастела. По същия начин, редовно рисуване на книжки за оцветяване, така че децата да могат повече или по-малко да рисуват, без да се разтягат, да рисуват различни форми, да прерисуват кръг, триъгълник, квадрат, човешка фигура, къща, дърво и други според модела.

Правилните груби двигателни умения ще позволят на децата да стоят изправени, да овладеят завоя, да коленичат, да клякат, да поддържат равновесие, докато стоят на един крак. Децата успяват да се движат напред-назад, встрани или по наклонена повърхност, избягват определено разстояние. Те могат да пълзят по корем, да се търкалят, да се въртят, да се люлеят, да хващат топка или да маршируват в такт. Благодарение на добрите фини двигателни умения те могат да се мръщят, да се усмихват, да повдигат вежди, да движат сръчно езиците си между ъглите, да оближат зъбите или устните си, да търкалят устни. Те могат да се справят и с различни малки занаяти, като рязане, чукане, моделиране, нарязване, драскане на топчета или нанизване на мъниста. Те откриват различни материали чрез докосване.

Сензомоториката е комбинация от възприятие и движение. Децата могат да свържат чутото и видяното с движение. Моторната координация гарантира, че детето може да имитира срязване на ножици с пръсти и че може да разнася пръстите на двете ръце по един и същи начин.

Можете да практикувате двигателни умения с нашите логопедични листове Снимки и драсканици на мъжки котарак. Можете да ги изтеглите от нас в мрежата Безплатно и започнете да подготвяте деца за първи клас сега:)

Но много от нашите играчки също могат да помогнат за развитието на двигателните умения. Вече сте виждали страхотни играчки от компанията Guide Craft, от които ще намерите много играчки, които естествено развиват фината моторика. Например броенето и нанизването на плодове е идеално за развиване на фини двигателни умения. Децата също ще се научат да броят или да разпознават цветовете. Шнуровката на фигурите също е страхотна - формите са изпълнени с цветни дъски с малки дупки. Дупките се използват за нишка на нишката. Те подобряват фината моторика, учат се на задълбоченост и внимание. Или децата харесват пчели? Затова ги купувайте вкъщи с прави връзки пчелни кошери, с които те също ще подобрят фините си двигателни умения, като се опитват да нанижат кошера с връв, завършваща на мънисто и пчела.

отплаща

Дъговите камъни също са чудесни за развитието на докосването на децата, благодарение на приятния на допир материал и сглобяването на различни сгради според модела или въображението. Ще зарадвате най-малките си дори с умен пластилин, с който те ще упражняват допир, но и различни свойства на материалите. И ако искате да практикувате удари с молив, тогава няма да сгрешите с един от нашите MagPads, с който ще практикувате правилното държане на молива и правилната посока на писане на букви и цифри.

Така че, продължете с децата, всички ще ви харесат:) И в следващата част от нашата поредица ще се съсредоточим върху визуалната област: Струва си да не подценяваме подготовката на децата за първи клас: визуалната зона.