жестомимични

Това, че бебетата не могат да говорят, не означава, че няма какво да ни кажат. Проблемът е, че способността да говорят се развива по-бавно от желанието им да общуват. Знаете какво е езикът на жестовете за малко дете?

Плач, малки жестове, мимики. Има много начини, по които бебета експресират техен нужди и оцеляване. Не само всички майки (и разбира се бащите) се опитват да ги разберат, но и различни изследвания и експерти, картографиращи изражението и комуникация на най-малките.

Вдъхновение за подписване на голямо момиче

Когато стр. Дъщерята на Михаела Тилтън София е родена в Америка, тя се интересува от възможностите, които нейната "страна зад голямата акула" в областта на образованието тя предложи бебето си.

За разлика от домашната среда в Чехия, откъдето идва Михаела, тя откри много забележителни различия в САЩ, които не се страхува да приложи към съпруга си при възпитанието на дъщеря им. Един от тях беше т.нар. език за жестове за малко дете.

Това не беше жестомимичен език за глухите, но за начина на комуникация между слушащите деца, които все още не са говорили. „Научих този жестомимичен език чрез майки от квартала. Обикновено маркираха с децата си и обменяха опита си помежду си. Те бяха развълнувани да общуват с малките си деца. "

Детето ще разбере персонажите естествено

Постепенно тя научи техниката и когато София беше на шест месеца, Михаела започна да й показва първите герои. „Отговорът“ обаче не дойде веднага. „Имахме първия си жест от 11 месеца, това беше знак„ готово “. Отначало го използваше за храна, но почти започна да го използва, дори когато искаше да излезе от банята или когато беше „приключила“ на гърнето.

Няколко дни по-късно последва знакът "светлина". Това много ме изненада, защото не беше много практичен знак, който да изразява нейните нужди. Тя го използва първо, когато включихме светлината, но го показа и когато гледаше уличната лампа.

Беше ми ясно доказателство, че се интересува от надписи не само да може да ми каже какво иска, но и да сподели света около мен с мен.

вярвам в това много майки могат да знаят дори без да подписват, какво иска да яде или пие детето им, но този начин на общуване с мен ми позволи да разбера много повече, напр. когато дъщеря ми ми казва, че господинът в магазина е с шапка или че е чула куче да лае отвън. Такъв разговор е възможен с детето, преди то да започне да говори. "

Езикът на жестовете не забавя развитието на речника

София се радваше да изследва света с герои, но това не беше пречка развитие на нейния речник. Като една година тя започна да използва думи като мама, татко. и постепенно научих нови.

Майкъл пояснява: "Характер за храна практически напълно изчезна, когато тя започна кажи "шунка", но понякога когато иска нещо подчертайте, ще го използва.

С нарастването на диапазона от знаци, контролирани от София, нарастваха и думите, които тя изговаряше. И в двата случая броят на комбинациите постепенно се увеличава: Напр. Комбинацията от символи като „мляко и сън“ започва да се използва на около 15 месеца.

Постепенно, животински знаци, знаци за безопасност като "горещо" и "наранено", и когато тя беше на година и половина, най-накрая получихме жестове за „благодаря“.

За 19 месеца тя успя да изрази около 20 думи и повече от 50 знака. Почти всеки ден се добавяха нови думи и знаци. София все още не можеше да каже ясно някои от думите и фактът, че те бяха придружени от герои, помогна на Майкъл да разбере по-добре какво казва дъщеря й.

Искате да опитате езика на жестовете?

Това, че бебетата не могат да говорят, не означава, че няма какво да ни кажат. Те искат да бъдат с нас споделете какво им харесва, какво искат. Проблемът е, че способността да говорят се развива по-бавно от желанието им да общуват.

За щастие, малките деца могат да контролират ръцете си и други части на тялото, а не гласовите струни и други "инструменти", необходими за вербална комуникация. Дава на децата възможност за невербална комуникация и да преодолеят периода, когато не могат да го направят с думи

В момента малките деца се занимават професионално с езика на жестовете заедно със съпрузите си. Те представят учебна програма в Чешката република и Словакия Бебешки знаци, чийто метод се преподава в много градове от десетки родители с техните деца. Какво ги кара да го правят?

Михаела посочва основните причини:

  • Това ще направи ежедневието им с бебето по-приятно през първите три години от живота езикът на жестовете предоставя на детето импулс за емоционално и интелектуално развитие.
  • Родителите, които подписват с децата си, често са изненадани от това колко малко баба им вече възприема и какво разбира той.
  • Маркирането често кара родителите да прекарват повече време с децата си и да общуват повече с тях.

Може да се маркира от раждането

И така, ако се отбелязва, от каква възраст и как? Майкъл съветва да се разграничат два момента - един, когато родителите започват да показват героите на трохата си, а след това в момента, в който детето започне да използва самите герои.

Героите вече могат да се показват на деца от раждането. Повечето родители обаче започват да подписват в момент, когато се очаква детето да започне да използва самите знаци. Това обикновено се случва между 8 и 12 месечна възраст.

Резултатите от дългосрочни наблюдения в страни, в които малчуганският жестов език се използва отдавна, потвърдиха, че надписите са важни и за деца, които вече знаят няколко думи.

„Ние знаем за случаи, когато родителите са започнали да използват символи на 18 месеца или по-късно. Децата на тази възраст често не могат да общуват разочарован и курорт да общуват чрез плач и гняв. Когато родителите започнат да им показват знаци, те бързо ще ги разберат и често ще започнат да общуват така след няколко дни. "

В Америка те започнаха да използват по-специално програмата двуезични семейства. Михаела го опита сама. „Съпругът ми е американец и от раждането си разговаряме с дъщеря ни на английски и чешки. Героите помогнаха на София да стане безпогрешно ясно, че тя разбира и двата езика. От най-ранна възраст се разбира, че има две думи, които описват даден герой. Това е начин да разберем това лице термините могат да бъдат изразени с различни думи."

Отбелязва цялото семейство

Михаела е на мнение, че ". маркирането е добре дошъл помощник за сближаване на братя и сестри. Често помага за намаляване на ревността и чувството за малоценност от страна на родителите, прекарващи повече време с бебето си. По-големите деца могат лесно да научат героите и също така да учат малкия си брат или сестра. Деца тогава изпитват гордост и удовлетворението от него, че помагат на родителите си и това повишава самочувствието им, а също така изгражда връзка с малкия брат или сестра. "

Решаваш ли? Когато единственото дете получи брат или сестра

Не е необходимо да отделяте специално време за маркиране, след като го научите, родителите могат веднага да го включат в ежедневните си дейности. „Подписваме с деца на храна, в парка, когато плуваме, когато разглеждаме книги с картинки и под.

Можете да направите програмата за два часа

Изучаването на програма за жестове за малки деца е лесно и може да се научи на двучасов курс за родители или от налични материали. Ide o гениален ефект върху детето, зачитайки неговите нужди и възможности.

В крайна сметка е естествено децата да използват различни жестове и знаци практически от раждането си, като па-па поздрав или други. Както заключава обаче Михаела: „Целта на програмата не е да научи децата на нещо ново, измислено. Езикът на жестовете има спонтанен и естествен репертоар за разширяване."