критиката

Чувствителността и възприемчивостта на децата поема цялата информация, която родителите и обществото изпращат. Нашите твърдения, преценки или действия оформят децата на съзнателно, но главно несъзнавано ниво. Въпреки това не само децата се влияят лесно, ние възрастните също и често дори не осъзнаваме това.

Едно проучване на студенти показа колко сме чувствителни към историята, която ни разказва обществото. Две групи ученици попълниха идентичен въпросник. Той се състоеше от прости въпроси. Единствената разлика беше изборът на някои думи във въпросите. Първата група имаше думи в теста, показващи старост и умора, втората жизненост и младост. Истинското изследване обаче дойде едва след преминаването на теста; изследователите наблюдавали студентите, когато си тръгвали. Първата група, в тест с думите старост и умора, напусна много по-бавно и по-уморена от втората, чиито въпроси включваха думите младост, пъргавина и жизненост.

Един прост тест, няколко десетки минути от времето на младия човек - наистина малко беше достатъчно, за да можем несъзнателно да повлияем на това как се чувстват учениците. Ако това може да направи само един тест, какво могат да направят директните думи на родителя, когато говорят с дете?

Думите имат невероятна сила, те могат да наранят детето, но и да ги насърчат. Един от най-бързите начини да нараниш детето и да нарушиш самочувствието му е критиката (не, разбира се, градивна). Страхуваме се от грешки, защото сме били критикувани за тях, така че наказваме и детето (ученички, критика, писъци, телесно наказание). Време е да пречупим нашето прозрение за грешки. Без грешки и тестване не бихме се научили да говорим. Без грешки няма да се образува пеницилин или дори млечен шоколад.

Критиката и наказанието са гробът на усилията. Без усилия никое човешко същество няма да използва пълния си потенциал, за да води щастлив и доволен живот.

По-добре е да опитате, отколкото да се страхувате от всичко поради грешки. Няма значение колко пъти правим нещо нередно, важно е само да се опитаме да продължим напред. Трябва да осъзнаем, че няма провал - или успяваме, или сме се научили. Ако правим грешки, това не означава, че сме се провалили. Това означава само, че е трудно. Успехът е път, проправен с много грешки - необходимо е да се стигне до него дори чрез неуспехи. Това обаче няма да е възможно без грешки. И това е урок, който трябва да преподаваме не само на децата, но особено на себе си.

Mgr. Мария Ханускова
72-ра част от поредицата Може да се случи ...
Снимка 13rf.com

Поредицата Може да се случи ...
Детският свят е възприемчив и изпълнен с очаквания. Възрастните, особено родителите, са съветници и модели за подражание на децата. Децата наблюдават поведението си и го повтарят съзнателно или несъзнателно. Не е изненадващо, че техните родители ще имат най-голям дял в това какво ще бъде бъдещето на децата, как ще се чувстват, какво ще мислят, какво ниво на самочувствие и самочувствие ще имат. Родителите имат силата да влияят на детето си. Ще се изненадате, че дори най-малката и може би най-незначителна реакция или изречение за възрастни може да промени живота на детето. Поредицата Може да се случи, описва ситуациите/реакциите/изреченията на родителите и тяхното възможно въздействие върху бъдещето, самочувствието и самовъзприемането на децата.

ИНТЕРЕСУВАТЕ СЕ ОТ НАШИТЕ СТАТИИ?
Можете да ни подкрепите, като се абонирате за детското списание тук или като закупите детското списание в безплатна продажба.