Магнитен комплект PowerClix децата се влюбват бързо и могат да прекарват часове с него. Предоставя на всички деца пространство за подобряване на зрителната двигателна координация, фината моторика в съответствие с развитието на критично мислене и концентрация. Гама от магнитни комплекти PowerClix много е колоритен откъм цвят и форми. Парчетата имат магнити по всички краища, които позволяват на децата да изграждат всички видове конструкции: къщи, замъци, коли, цветя, форми ...
Разнообразието на парчетата насърчава по-малките деца да ги сортират според цветове, форми и размери и им помага да познават тези категории. Комплект за по-големи деца PowerClix помага да се подобри способността да се мисли критично, да се решават проблемни задачи и се развива тяхната креативност и творчество. Деца с нарушено сетивно възприятие, проблеми с фината моторика, пространствено възприятие и концентрация могат да използват магнитни комплекти PowerClix укрепват своите проблемни области. Хващането на модулни плочки от приятен материал и свързването им ще успокои сензорното претоварване и ще засили тактилното възприятие. Освен това боравенето с плочки подобрява фината моторика, което е от полза за графомоторните умения като основа за бъдещо писане. Координацията ръка-око, която децата трябва да използват при изграждането на конструкции, се засилва и по този начин създава предпоставките за проследяване на букви и думи на страницата и за бъдещо четене.
Стига да предоставяме на децата комплект PowerClix, нека първо направим място за нея свободно познание. Т.е. детето го манипулира според собствения си вкус, изгражда различни предмети, свързва отделни парчета или ги поставя един до друг без никаква цел. С този комплект най-интересният момент ще бъде свързването на отделни части на базата на магнетизъм. Възрастният може да бъде активен партньор на детето в тази спонтанна игра. Без никакви обяснения те застават до детето, коментират своята дейност или настоящия и частичен резултат, което мотивира детето да действа и стимулира любопитството му. По този начин възрастният става дете, което обаче има по-голям потенциал за опит и знания. Именно те стимулират детето да развива играта си. Безплатната игра с активната дейност на възрастен въз основа на познание трябва да бъде сред първите и основни дейности с всеки комплект, не само с PowerClix.
Части от комплекта PowerClix са подходящ инструмент за сортиране, тъй като съдържа няколко равнинни геометрични фигури и цветове. Сортираме мерните единици според нивото на представяне на децата, т.е. започваме със сортиране в две групи, напр. триъгълници и квадрати, или всички червени фигури и всички сини фигури. По-късно можем да добавим една или повече групи или комбинация от категории (например червени триъгълници и червени квадрати). Класификацията принадлежи към образователната подзона Логика, но в тази математическа дейност детето имплицитно разпознава разнообразието от единици, по-късно може да ги назове. Можем да затрудним сортирането, като добавим друга задача, като концентрираме отделните набори от парчета от дадената категория в равнината, която маркираме (Поставете всички червени триъгълници отгоре, поставете всички жълти квадратчета отдолу.). За маркиране на площта е достатъчен обикновен по-голям лист хартия, по-голямо парче плат или тава.
Сесия за съответствие децата ги опознават интуитивно в ежедневните дейности, ние ще използваме комплект, за да затвърдим тази идея PowerClix като възможност за преместване и припокриване или добавяне на отделни парчета. Ролята на децата ще бъде:
- разберете дали двете плочки са еднакви,
- търсене на две еднакви (еднакви) единици,
- съберете една и съща (идентична) сграда (първо равнинна, по-късно пространствена),
- разберете дали сградите са еднакви или маркирайте разликите помежду им и ги премахнете, така че сградите да са идентични.
С помощта на отделни фигури можем да подготвим подходящи математически ситуации за практика последователност. Задачата се стартира от възрастен, който въведе дадения критерий, напр. запишете според формата на парчетата: триъгълник, квадрат, триъгълник, квадрат ... След това усложняваме задачата, като добавим друго качество: червен триъгълник, жълт квадрат, червен триъгълник, жълт квадрат ... Ако децата са спечелили увереност в тези математически ситуации, те могат да възлагат задачи помежду си с последваща вербализация на посоченото правило.
Ориентирайте се в самолета означава да се определи позицията на обектите, или да се постави обект, или да се осъществи промяна на позицията, като се използват термините нагоре, надолу, вдясно, вляво, до, между и т.н. След това възрастният възлага на детето задачи като: Поставете син квадрат в центъра на равнината/хартията. Сега поставете червен триъгълник над квадрата. Поставете друг квадрат от всякакъв цвят вдясно от квадрата. Използване на частите от комплекта PowerClix детето може да изпълнява следните задачи:
- опишете положението на обекта/делението в равнината,
- вземете решение за правилността на описаното положение на обекта/разделението в равнината,
- определят относителното положение на два предмета/части в равнината,
- направете промяна в относителното положение на два обекта/части в равнината,
- поставете предмета/парчето в равнината според инструкциите,
- намерете обекта/частта в равнината според инструкциите,
- преместване, преместване на предмети/парчета в равнината в съответствие с инструкциите.
Друга геометрична дейност, свързана с комплекта PowerClix може да бъде съхранението на парчета според шаблона на работния плот. Оригиналите могат да имат абстрактна форма, т.е. че те не показват определена форма или могат да показват известен обект, напр. ракета, котка. Детето може да съхранява отделни парчета директно върху оригинала, или по-труден вариант ще се съхранява до оригинала.
Изображение: Ракета и котка
Използване на комплект PowerClix също така е възможно да се изпълняват задачи, като се използват хоризонтални и вертикални аксиална симетрия. Възрастният сгъва листа хартия наполовина или определена равнина, напр. разделете тавата на две половини с линия/лента. След това създава изображение на едната половина, за да може да се създаде и на другата половина. Тази част от задачата ще бъде изпълнена от детето. Образът обаче трябва да бъде конструиран така, сякаш се отразява в огледало. Умелите деца също могат да си дадат задачи за аксиална симетрия: едната създава шаблон, а другата го повтаря, използвайки аксиална симетрия.
В последния етап на манипулативно-математически дейности с комплекта PowerClix ще подходим към най-трудната, но може би най-интересната и творческа дейност - изграждане на 3D сгради. Детето опозна перфектно комплекта, имаше достатъчно възможности да разбере и провери потенциала му. Сгради могат да бъдат конструирани от дете, докато изпълнява задача от типа: Изградете същата структура като мен. Той може да използва и ръководството за изработка, което е прикрепено към комплекта или изгражда според собственото си въображение. Възможностите са загуба.