Кой от нас не би искал да има нечупливи деца? Деца, които са самотни, смели? Деца, които се справят, не се губят, могат да преодолеят препятствията и да останат доволни от всичко? Деца, които, когато забележат дъжд, започват да танцуват в него вместо frflan.
Децата са различни, както ние, техните родители, сме различни. Ние обаче имаме общата амбиция да им дадем най-доброто. Това, което даваме на децата, ще остане в тях. Ако им дадем музика, музиката ще остане в тях. Ако им дадем „стрелец“ на таблет, ние убиваме музиката.
Ориентирането към това, което е най-добро за децата обаче, не винаги е толкова категорично. От една страна, имаме нови технологии, подобрители, образователни играчки, супер детски градини, но родителите често се губят в количеството информация и знания. Ако обаче предложим на децата седем редки, но съвсем обикновени, налични подаръци, те ще станат силни личности. Нечупливи деца.
ИНТЕРВЮ: Отглеждаме малки арогантни нарциси?
7 редки подаръка на нечупливи деца
- Деактивиране на технологията
- Игра, движение, свобода
- Книги
- Връзки
- Граници
- Музика
- Характер
Нечупливи родители и първите 6 години от живота
За да може родителят да предаде тези подаръци на децата си, той трябва от време на време да полага огромни усилия. JТова е предизвикателство за него самия.
В крайна сметка, ако отида на работа, трябва да чета на децата по 20 минути на ден (дори и от това, което вече знаят), да бъда с тях по един час на ден на чист въздух, идеално сред природата, да спортувам, да практикувам поне 10 минути на ден на музикален инструмент, пригответе здравословна вечеря и За да имате достатъчно време да говорите и играете заедно, този родител трябва да е наистина супер нечуплив. Но годините, в които можем да дадем на децата добра основа в живота, бягат бързо и няма много.
В момента, в който едно дете издухва седем свещи от торта, то има 364 най-формиращи уикенда в живота си. С всеки изминал уикенд нашето влияние отслабва и отслабва, няколко до петстотин и всичко свършва. Следователно няма значение как се справяме с това кратко време.
1. Опасности от технологиите
Според проучване на агенция TVS, един словашки младеж прекарва 5 часа и половина на ден на екрани (американец 8 часа на ден). Къде би могъл да бъде навсякъде, ако вместо това направи нещо друго? Ако вместо това е практикувал цигулка, той има договор с Филхармонията в джоба си след пубертета.
По тази тема съпругата на Бил Гейтс написа: „Като майка, която иска децата й да бъдат щастливи и в безопасност, ме е страх. Поглеждайки назад, мисля, че можех да го направя по различен начин. Ако можех да направя някои неща отново, вероятно щях да дам децата си в ръцете на компютър много по-късно."
Пътят на забраната не е верният път. нНякой каза, че има свят на дигитални зеленчуци и дигитални сладкиши. Трябва да дадем на децата света на дигиталните зеленчуци - извличане на информация, създаване на музика, изучаване на езици, програмиране, образователни игри.
Днес технологиите са най-голямото предизвикателство за родителите, защото се променят много бързо и все още не можем да оценим последиците от огромното им въздействие.
Значението на книгите
Никоя друга дейност няма по-добро съотношение на това, което трябва да се инвестира в сравнение с ползите, които носи. Ако децата свикнат с книгите, ще ги обичат и ще ги питат сами. Не.Четенето е най-лесният и най-достъпен начин за развитие на дете. Ако от дете не е бил изложен на книги и списания, през първите 3 години от живота си ще пропусне 30 милиона думи..
Четещите деца са много по-мъдри, те знаят повече за света, знаят как да учат, мозъците им са свикнали да намират контекст и са добре снабдени с речник и знания за много неща, те оценяват и сортират нова информация по-бързо.
Светът на изброените деца е по-широк и по-дълбок, преходите между осезаемия свят и реалността на главата са по-приповдигнати при четене, отколкото при използването на технологии. Детето ще научи как работят емоциите и взаимоотношенията, което е разликата между приятелството и враждебността, както е при доброто и злото. Безспорното предимство на четенето е, че езикът на книгите е по-богат от езика на обикновената разговорна реч. При четене детето изгражда и отношения с родителя, децата са по-кооперативни, по-търпеливи и по-доволни.
Знаеше ли?
Загубата на лексика, когато родителят спре да чете на дете, което вече може да чете, е по-голяма, отколкото ако родителят не му е чел в момент, когато родителят все още не може да чете.!
Приблизително една шеста от словашките родители не спират да четат редовно на децата си в момент, когато децата могат да го правят сами. Правилото е, че ако на учениците им бъде отказано редовното четене от родителите, те губят отношенията си с него. Колкото повече родител чете на дете, толкова повече детето иска да чете самостоятелно.
Движение, игра, свобода
- те биха били по-малко невротични, много диагнози щяха да изчезнат, както и повечето от техните психични проблеми
- те биха били по-здрави и по-балансирани
- това ще подобри тяхната концентрация, ще увеличи капацитета им за учене, както и интелектуалните им способности
По-малко играчки са повече
Три играчки и ДОРИ! Как да отгледаме дете до здравословен минимализъм
- закон на скобата - страничен ефект на скобата е експлозия на движение (децата обаче се превръщат във вълци)
- законът на изключена кола (дайте на колата почивка и вървете навсякъде, където е възможно)
- законът ВИНАГИ добро време (няма лошо време, има само лоши дрехи)
Характер, взаимоотношения и граници
Най-големият проблем на днешните деца е, че те растат в балон с материална достатъчност, перфектна безопасност и незабавно удоволствие. За да могат да се справят с реалността в зряла възраст, те се нуждаят от нас да се научим да чакаме, да работим, да не се заблуждаваме и да можем да устояваме на клопките на живота. Голям напредък и в същото време трудна задача за нас, родителите, е да не даваме на детето всичко, което иска и веднага.
Можем да изградим характер по различни начини. Едно от тях е учението за благодарност. Да съм благодарен за всичко, което имам, не се приема за даденост. Ако детето развие чувство на благодарност, че е страхотно това, което има, то получава неплатен подарък. И как да изградим това отношение на благодарност? Ако бащата благодари на съпругата си 100 пъти за вечеря, детето слуша и започва да се благодари. Родителят обаче трябва да е автентичен, а не само официален. Децата не възприемат само думи.
В същото време децата се нуждаят от ясно определени граници
Jтова е тяхната вътрешна нужда, която е свързана с предсказуемостта и сигурността на света. Те също се нуждаят от тях, за да могат да функционират добре в света и в социалните взаимоотношения в зряла възраст.
Опитваме се да не използваме битка, наказания или други подкупи под формата на похвали и награди, за да изискваме граници. Битката не принадлежи на образованието, защото не работи по същество. По-лошо от факта, че я боли задника, я боли душата. Да биеш някого е унизително. Сякаш риташе човек, който вървеше по улицата и го събаряше на земята. Няма вреда за тялото, но все пак, ние чувстваме беззаконие. Докато битката може да сложи край на неподходящото поведение в даден момент, в действителност тя натрупва само други неправилни модели. Носи унижение, страх, по-късно предизвикателство и имитация на подобно поведение - Детето научава, че агресията и законът на по-силния е нормалният начин да постигнете своя. И ние не искаме това.
Съставено въз основа на книгата Клуб нечупливи деца.