Въпреки че предучилищните и първокурсниците обичат да се възприемат като почти възрастни, дори на тази възраст, правилният избор и дейности могат да им помогнат да развият своите умения.
Изглежда, че колкото по-големи са децата, толкова по-трудно е да се избере подходяща играчка за тях - по-малките деца ще бъдат по-лесно привлечени от играчката, за по-големите често сме внимателни и мислим дали няма да е прекалено детски за тях. За да може обаче да се избере подходящият за тях, е необходимо да се вземе предвид тяхното развитие и какво могат да направят на тяхната възраст. В предишни статии се фокусирахме върху по-малки деца (1-2 години, 2-3 години и 3-5 години), днес ще разгледаме деца на възраст между пет и седем години, т.е. предучилищни и пресни ученици.
Развитие на децата в периода 5-7 години
Между 5-7 годишна възраст повечето деца се справят и изпитват това:
Детето се занимава изцяло със спорт. През този период детето вече е много във физическа форма и може да извършва самостоятелно широк спектър от движения, дори може да кара колело без помощ (но определено не забравяйте за каската и протекторите). Вярно е, че някои деца започват да се занимават професионално със спорт от млада възраст, на възраст от пет до седем години биха могли да започнат редовни спортни дейности (например в спортен клуб) почти всяко дете - то вече може да следва инструкциите и да спазва правилата, също е достатъчно независим и целенасочен.
Детето има развит речник и е способно да общува пълноценно. Речникът на детето от петгодишна възраст е много богат, знае и използва много думи, изразява се в сложни изречения, историите, които той разказва, имат смисъл, те следват логически и времеви последователности. Той също така говори все повече и повече за абстрактни неща, мисли по-дълбоко за нещата (без да го казва). Ако детето все още има проблем с произнасянето на някои звуци на тази възраст (най-често R или L), е крайно време да посетите логопед. Игрите и заниманията, насочени към правилното произношение и логопедията също могат да помогнат.
Той има богато въображение. Въображението на децата в този период е много богато и емоционално оцветено. Периодът на измисляне на лъжи, типичен за около петгодишна възраст, бавно престава и детето спира да разказва фантастика. По-често обаче той рисува и преувеличава някои събития или решава умишлено да ги запази в тайна - което не винаги е правилно, но е знак за постоянно развиваща се емоционална интелигентност.
Обича да търси компания от връстници. Детето с нетърпение очаква да играе с връстниците си, да създава по-силни приятелства. Приятелите често са емоционални, детето сменя най-добрите приятели, приема присърце тяхното „предателство“, конфликтите могат да бъдат по-остри.
Детето започва да забелязва разликите между момчетата и момичетата. През този период децата все повече осъзнават разликите между половете и много деца интуитивно търсят компанията на деца от същия пол.
Той забелязва правилата и тяхното нарушение. Детето научава, че светът около него има своите правила, които смята за фиксирани на тази възраст. Следователно той е силно засегнат, ако някой наруши тези правила и след това не се колебае да съди (въпреки че понякога се опитва да измами себе си, например на настолни игри).
Той с любопитство открива света. Детето е много любопитно, забелязва нещата и мисли за тях, често иска да чуе обяснението на родителя, „по-опитния“. Възползвайте се от това любопитство и насочете вниманието му към всичко интересно около вас: покажете му природата, въведете различни професии, научете букви и цифри.
Той често има специфични интереси. Много деца на тази възраст имат специфично увлечение към дадена област - като динозаврите или Вселената; и в тази област той се интересува от всичко, свързано с него. Подкрепете го в четенето на книги по тази тема заедно, разглеждайте документи, измисляйте дейности. Децата са развълнувани да могат да разкажат на родителите си за нов факт, който са научили, като по този начин придобиват здраво самочувствие.
Той вече рисува пропорционално. Предучилищното дете може да нарисува фигурата пропорционално, с всички части на тялото, като се фокусира върху детайлите. Той рисува книжката за оцветяване, без да излиза извън краищата, вместо да я оцветява според собственото си въображение, използва много цветове, иска да я направи специална с конкретни детайли (например шарки върху дрехите). За много деца обаче интересът към рисуването през свободното им време започва да намалява и те често се отдават само на него по време на уроци по изкуство.
Можете също така да прочетете ТУК за всичко, което едно дете трябва да може да контролира, преди да започне училище.
Какви видове играчки са подходящи за деца на възраст 5-7 години?
1. Настолни игри. Настолните игри учат децата да спазват правилата, но и на търпение и концентрация. Започнете с по-малко сложни настолни игри, където не ви трябват тактики за игра, но резултатът зависи до голяма степен от късмета, като класическия Човек, не се сърдете.
2. Пъзел. Пъзелът учи децата на концентрация, логическо и абстрактно мислене. Опитайте все повече и по-сложни парчета с деца с по-голям брой парчета (постепенно увеличавайте трудността). Ако децата не се интересуват твърде много от пъзели като такива, опитайте се да ги мотивирате да го направят, като изберете правилния мотив, за предпочитане такъв, който е близо до тях.
3. Динозаври. Динозаврите и палеонтологията са много привлекателни области за много деца през този период. Опитайте интересни играчки, от които децата ще се интересуват и научете нещо, като напр археологически комплект, с който задачата на детето ще бъде да „изкопае“ костите и да ги постави в правилната форма.
4. Театър. Пиесата помага да се развие въображението на децата, въображението, импровизацията и способността да се разказват истории. С книжния театър те могат да играят театъра според сценария в пакета, но и да измислят свой собствен.
5. Инжекционни мъниста. Дори на тази възраст развитието на тяхната фина моторика е важно за децата. В комбинация с нещо, което наистина ги интересува, като например създаване на оригинални бижута, в които децата могат да подчертаят своята уникалност и креативност, те се забавляват.